8 º Congreso de Linguistica General - Madrid(Espana) - junio'08

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Lista de distribución sobre lingüí­stica del español (ISSN: 1576-3404):  http://elies.rediris.es/infoling/
Enví­o de información: infoling-request at listserv.rediris.es
EDITORES:
Carlos Subirats Rüggeberg, UAB <carlos.subirats at uab.es>
Mar Cruz Piñol, U. Barcelona <mcruz at ub.edu>
Eulalia de Bobes Soler, U. Abat Oliba-CEU <debobes1 at uao.es>
Equipo de edición: http://elies.rediris.es/infoling/editores.html
Estudios de Lingüí­stica del Español (ELiEs): http://elies.rediris.es
es una red temática de lingüística del español asociada a INFOLING.
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8º Congreso de Lingüística General
Universidad Autónoma de Madrid
25-28 de junio de 2008
"El valor de la diversidad [meta]lingüística"
http://elvira.lllf.uam.es/clg8/
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Desde la página web del congreso (http://elvira.lllf.uam.es/clg8/) se puede 
acceder al programa general, a las formas de inscripción, a las instrucciones 
para el envío de ponencias, a la información sobre hospedaje y actividades de 
ocio, etc.

Ejes temáticos del congreso:

LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA (DL)
En esta área se tratará de la diversidad lingüística desde varios enfoques que 
pueden contribuir a comprender su naturaleza y desarrollo. Estos enfoques dan 
lugar a tres subáreas:

ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS Y SOCIALES (DLAS)
En esta subárea se va a dar prioridad a los siguientes puntos:
- Aspectos lingüísticos de la comunicación entre culturas y de sus implicaciones 
sociales en distintos ámbitos comunicativos.
- Estudio de la interrelación entre el orden social y los fenómenos de variación 
y coexistencia de lenguas.
- Estudio de la situación sociolingüística de distintos países del mundo, con el 
fin de mostrar distintos modelos de gestión de la diversidad.
- Relación entre las ideologías lingüísticas, los distintos modelos de políticas 
lingüísticas y los modelos y procedimientos de planificación.

ASPECTOS COGNITIVOS Y EVOLUTIVOS (DLCE)
En esta subárea se va a dar prioridad a los siguientes puntos:
- Estudio de los aspectos cognitivos de la diversidad lingüística. Universales 
de la cognición lingüística y diversidad de lenguas.
- Orígenes y desarrollo de la capacidad lingüística humana.
- Adquisición de dos o más lenguas por parte del niño. Aspectos cognitivos del 
aprendizaje de segundas lenguas en la edad adulta.
- Trastornos del lenguaje desde el punto de vista interlingüístico.

ASPECTOS TIPOLÓGICOS E HISTÓRICOS (DLTH)
En esta subárea se va a dar prioridad a los siguientes puntos:
- Tipología Lingüística en todos sus niveles (fonología, morfología, sintaxis, 
semántica y léxico).
- Lingüística histórica y comparativa: aportaciones al conocimiento de las 
relaciones genéticas entre lenguas y familias lingüísticas.
- Aspectos lingüísticos del contacto de lenguas. Las lenguas mixtas.
- Orígenes de la diversidad lingüística próxima y remota.

LA DIVERSIDAD METALINGÜÍSTICA (DM)
En esta área se estudiará la diversidad metalingüística; es decir, los 
diferentes formalismos que han desarrollado los lingüistas para describir la 
gramática de las lenguas y la estructura general de las lenguas, así como las 
relaciones entre ellas y su entorno.

LOS METALENGUAJES DE LA GRAMÁTICA (DMGR)
En esta subárea se va a dar prioridad a las aportaciones que traten de la 
comparación de los diversos formalismos de análisis gramatical (fonológicos, 
morfológicos, sintácticos, semánticos, léxicos), con especial atención a sus 
limitaciones, ventajas o complementariedad.

LOS MODELOS DE DESCRIPCIÓN LINGÜÍSTICA (DMDL)
En esta subárea se va a dar prioridad a las aportaciones que traten de la 
comparación de diversos modelos teóricos que dan cuenta de la estructura general 
de las lenguas y de las interacciones de las lenguas entre sí y con su entorno, 
con el objetivo de determinar sus limitaciones, ventajas y complementariedad.

LOS METALENGUAJES COMPUTACIONALES (DMCP)
En esta subárea se va a dar prioridad a las aportaciones que comparen los 
modelos y lenguajes que se proponen de cara al procesamiento computacional de 
las lenguas humanas, con el objetivo de determinar sus ventajas, inconvenientes 
y limitaciones.


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