<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística hispánica: <a href="http://infoling.org">http://infoling.org/</a>

<br>Envío de información: <infoling@infoling.org>

<br>

<br>Moderadores y editores:

<br>Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U. Barcelona)

<br>Editora: Laura Romero (U. Barcelona)

<br>Webmaster: Marc Ortega (U. Autónoma Barcelona)

<br>

<br>Con el apoyo de Arco Libros: <a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a>

<br>

<br><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados todos los derechos</font>

<br>

<br><hr><b>II Jornadas de Lectura y Escritura en la Universidad</b><br>

Puebla (México), del 23 al 24 de abril de 2010

<br>(1ª circular)<br>

URL: <a href="http://www.upaep.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=1419&Itemid=1563">http://www.upaep.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=1419&Itemid=1563</a><br>

<b>Información de:</b> María Todorova Gueorguieva <maria.todorova@upaep.mx><br><hr>

<br><b>Descripción</b><br><br>

Objetivo

<br>

Ofrecer un espacio para el intercambio de experiencias, propuestas didácticas, reflexiones e investigación que propicien mejores resultados en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes.

<br>

<br>Categorías 

<br>

1. Narración y comentario de una experiencia docente.

Invitamos a los maestros de las diferentes disciplinas y carreras que compartan sus vivencias del aula universitaria acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la comunicación oral en su materia. La narración y comentario de experiencia docente será un texto libre, de no más de 2 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos, doble espacio, que presente las observaciones y reflexiones del profesor, con la finalidad de poner en la mesa la problemática y las reflexiones para suscitar un diálogo al respecto.

<br>

<br>2. Propuestas didácticas concretas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la comunicación oral en una materia universitaria concreta. 

<br>El texto tendrá una extensión máxima de 10 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos, doble espacio y contemplará las siguientes partes:

a) Planteamiento de la situación concreta de la que se desprende la necesidad de aplicar una estrategia didáctica.

b) Presentación de la estrategia que se ha aplicado, incluyendo la fundamentación teórica correspondiente.

c) Método de aplicación de la estrategia.

<br>d) Resultados.

e) Discusión en la que se delimita el alcance de la estrategia y se esbozan perspectivas.

<br>f) Bibliografía.

<br>

3.    Presentación de investigaciones acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la comunicación oral en la universidad.

<br>El texto tendrá una extensión máxima de 10 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos, doble espacio y contemplará las siguientes partes:

<br>a) Introducción.

<br>b) Marco teórico.

<br>c) Metodología.

<br>d) Resultados.

<br>e) Discusión.

<br>f) Bibliografía.

<br>

4. Reflexiones desde diferentes perspectivas acerca de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la comunicación oral en la universidad (filosofía, sociología, pedagogía, literatura, comunicación y periodismo, diseño gráfico y publicitario, historia, etc.) El texto será un ensayo expositivo o argumentativo con una extensión máxima de 10 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos.

<br>

<br>5. Presentación de ensayos de estudiantes de Lengua y Pensamiento Crítico II. 

<br>El texto será un ensayo argumentativo de divulgación de un tema relacionado con la carrera del estudiante. La extensión máxima será de 10 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos y tendrá las siguientes partes:

<br>a) Introducción.

<br>b) Apartado 1.

<br>c) Apartado 2.

<br>d) Conclusión.

<br>e) Bibliografía.

<br>

<br>Conferencia magistral

<br>

Próximamente se confirmará el nombre del conferencista.

<br>

<br>BASES

I. De los participantes y los asistentes se recomienda realizar el registro en línea (sitio electrónico por confirmar en la segunda circular).

* Docentes de instituciones de educación superior, públicas y privadas.

* Estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado.

<br>

Los asistentes y ponentes internos deberán llenar la ficha de registro en línea y pagar en el CAE (proyecto 21503-290) hasta el 22 de febrero 2010.

<br>Los asistentes y ponentes externos deberán llenar la ficha de registro en línea, realizar el pago en HSBC a nombre de Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, A.C., clave del servicio 5011¸referencia 21503290 y enviar la ficha del pago escaneada hasta el 22 de febrero 2010 a la dirección <jornadasescrituralectura@upaep.mx>

<br>

<br>

<br>III. De las fechas importantes:

<br>

<br>30 de septiembre 2009

<br>Los ponentes deberán enviar los resúmenes de sus trabajos, junto con una breve nota biográfica y datos de contacto (máximo 500 palabras para la nota biográfica y el resumen, con tipo de fuente Arial en tamaño 12, espacio sencillo). Después de esta fecha no se considerarán más propuestas. 

<br>

<br>11 de octubre 2009

El Comité Organizador solicitará los textos completos.

<br>

<br>4 de enero 2010

Los ponentes deberán enviar los textos completos de sus trabajos (máximo 10 cuartillas, con tipo de fuente Arial en tamaño de 12 puntos, doble espacio). Los trabajos enviados después de esta fecha no serán considerados.

<br>

<br>2 de marzo 2010

El Comité Organizador enviará la confirmación a los autores, cuyos trabajos hayan sido aceptados y solicitará la ficha de pago y las presentaciones en Power Point.

<br>

<br>29 de marzo 2010

Los ponentes deberán enviar sus presentaciones en Power Point y la ficha de pago. El ponente que no envíe su ficha de pago no participará en el evento. En caso de no proporcionar la presentación en Power Point hasta la fecha indicada, no contará con apoyos visuales el día de su exposición.

<br>

<br>NOTAS:

<br>

1) Todos los trabajos aceptados se publicarán en las memorias electrónicas de la II Jornada de Intercambio Docente “Lectura y escritura en la universidad”, pero solamente 6 serán seleccionados para darles lectura en las mesas de discusión. Todos los autores recibirán reconocimiento, programa con los resúmenes de todos los trabajos y una copia digital de las memorias electrónicas.

<br>

2) Todos los asistentes recibirán constancia de participación.

<br>

<br>3) No se leerán ponencias en ausencia del autor. 

<br>

4) Se aceptarán trabajos en coautoría de un máximo de dos personas.

<br>

<br>Sede

<br>

<br>Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

<br>Colonia Santiago, 21 Sur, 1103, Puebla

<br>México

<br>

<br>Informes

Departamento de Estudios de Lengua y Cultura, Programa de Lengua y Pensamiento Crítico.

<br>Teléfono (01222) 229 94 00 Ext.7162, María Todorova, Silvia Rubín, Berenice Silva.

<br>Correo electrónico: <jornadasescrituralectura@upaep.mx>

<br>

<br>Transitorios

<br>Los casos no previstos en la presente convocatoria, serán resueltos por el Comité Organizador. 

<br><br><b>Área temática:</b>

 Análisis del discurso, Otras especialidades<br><br><b>Entidad Organizadora: </b>Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla<br><br>

<b>Contacto:</b> María Todorova Gueorguieva <jornadasescrituralectura@upaep.mx><br><br><b>Plazo de envío de propuestas: </b>30 de septiembre de 2009<br>

<b>Notificación de la aceptación de propuestas: </b>11 de octubre de 2009<br>

<br>

<b>Lengua(s) oficial(es) del congreso: </b>español<br>

<br><b>Información en la web de Infoling:</b><br> <a href="http://www.infoling.org/informacion/C29.html"> http://www.infoling.org/informacion/C29.html</a></body></html>