<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido ( U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(U. Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />
<br />Con el apoyo de Arco Libros: <a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a>
<br />
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr><b>Evento científico: </b><b>Problemas gramaticales en la
enseñanza de español a inmigrantes</b><br />León (España), del 16
al 18 de noviembre de 2009<br />URL: <a
href="http://www.eleinmigrantes.blogspot.com/"
target="_blank">http://www.eleinmigrantes.blogspot.com/</a><br
/><b>Información de:</b> Mario de la Fuente
<cursos@sierrapambley.org><br /><hr><br /><b>Descripción</b><br
/><p>En muchas ocasiones las personas que se dedican a la enseñanza
de español observan que sus alumnos tienen dificultades en la
adquisición de las estructuras de esta lengua y tratan de resolverlas
mediante descripciones más ajustadas o precisas del español. Esta
vía es básicamente correcta pero se olvida de que muchas veces las
dificultades de estos alumnos provienen de la lengua desde la que
acceden al español. No es lo mismo aprender español desde el árabe
o el ruso que desde el portugués. En consecuencia, es necesario que
el profesor de español que se encuentra en estas situaciones conozca
adecuadamente las características principales de las lenguas y
culturas de sus alumnos, porque esa es una de las raíces del
problema. A través de estas jornadas pretendemos que las personas que
se dedican a enseñar español a inmigrantes obtengan un conocimiento
adecuado de los rasgos más importantes de las lenguas y culturas de
sus alumnos, ya que, de esta forma, podrán desarrollar mejor su labor
cotidiana y contribuir así a la integración de todas estas
personas.<br /><br />La inscripción es totalmente gratuita y se puede
realizar a través de este formulario: <a
href="http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dF8xLTF0RkJJTzJkdl9oVW9QcDJ0c1E6MA"
target="_blank">http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dF8xLTF0RkJJTzJkdl9oVW9QcDJ0c1E6MA</a><br
/><br />Estas jornadas están reconocidas con un crédito de
formación del profesorado.</p><br /><b>Área temática:</b> Español
como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br
/><br /><b>Entidad Organizadora: </b>Fundación Sierra Pambley<br
/><br /><b>Contacto:</b> Mario de la Fuente
<cursos@sierrapambley.org><br /><br /><b>Programa</b><br
/><p>Lunes 16 de Noviembre<br /><br />17:00h Olga Batiukova
(Universidad Complutense de Madrid):<br />Español para inmigrantes
hablantes de ruso: aportando los contenidos gramaticales para una
competencia lingüística plena<br /><br />18:30h Gabriela da Cunha
(Escuela Oficial de Idiomas de León):<br />El portugués en el mundo,
sus características más importantes. Dificultades de los hablantes
lusófonos en el aprendizaje de la lengua española.<br /><br /><br
/>Martes 17 de Noviembre<br /><br />17:00h Romana Radulescu
(Universidad Complutense de Madrid):<br />Diferencias de usos
gramaticales entre el español y el rumano<br /><br />18:30h Limei Liu
Liu (Universidad de Zaragoza):<br />Dificultades especificas de los
hablantes de chino en el aprendizaje de ELE<br /><br /><br
/>Miércoles 18 de Noviembre<br /><br />17:00h Rabha Ouriarhni (Centro
de Idiomas. Universidad de León):<br />Particularidades gramaticales
y socioculturales en la enseñanza de castellano a los árabes<br
/><br />18:30h Miguel Abín Campuzano (Fundación de la Lengua
Española):<br />Recursos para la enseñanza de español a inmigrantes
<br /><br />Descargar programa: <a
href="http://www.box.net/shared/ai7hj920p2"
target="_blank">http://www.box.net/shared/ai7hj920p2</a></p><br /><br
/><b>Lengua(s) oficial(es) del congreso: </b>Español<br /><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C57.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C57.html</a></body></html>