<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido ( U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(U. Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />
<br />Con el apoyo de Arco Libros: <a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a>
<br />
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr><b>Evento científico: </b>Simposio "25 Años de ELE".
Exposición conmemorativa y actos académicos<br />Madrid (España),
del 5 al 6 de noviembre de 2009<br />URL: <a
href="http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/informacion.htm"
target="_blank">http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/informacion.htm</a><br
/><b>Información de:</b> Infoling List
<infoling-eventos@infoling.org><br /><hr><br
/><b>Descripción</b><br /><p>El Instituto Cervantes celebra el
“Simposio 25 años de ELE” para conmemorar la consolidación de la
especialidad profesional dedicada a la enseñanza, el aprendizaje y la
evaluación del español como lengua extranjera <br /> <br />El
Instituto Cervantes, como entidad de referencia en el ámbito de la
enseñanza y el estudio del español como lengua extranjera, propone
2009 como año para la conmemoración del nacimiento de la sigla ELE,
así como de este ámbito profesional y de especialización. <br /><br
/>La década de los años 80 fue especialmente significativa para la
enseñanza del español como lengua extranjera en España. Entre 1979
y 1989 se produjeron diversos hechos que permiten afirmar que el uso
de ELE y su estudio como especialidad comenzó en España hace 25
años. <br /> <br />La especialidad de la enseñanza de lenguas
extranjeras dentro del paradigma “comunicativo” en Europa había
obtenido carta de naturaleza con el desarrollo del proyecto para la
definición del denominado “nivel umbral” (Threshold-Level, en su
versión original en inglés), bajo los auspicios del Consejo de
Europa, cuya versión en español se publicó en 1979. Por otro lado,
las I Jornadas Internacionales de Didáctica del Español como Lengua
Extranjera (25-28 de septiembre de 1986), organizadas por el
Ministerio de Cultura en Las Navas del Marqués (Ávila),
constituyeron un importante foro de reflexión en torno a los temas
principales que se habían ido configurando, desde principios de los
años 70, en el campo de la enseñanza de lenguas. La recepción de
los planteamientos del comunicativismo en el ámbito de la enseñanza
del español como lengua extranjera fue el hilo conductor de esas
Jornadas Internacionales y, en la medida en que congregaron a
especialistas de distintos ámbitos -profesores, editores, autores de
materiales didácticos, representantes de las administraciones
educativas-, puede decirse que constituyeron el primer gran momento de
configuración del español como lengua extranjera como ámbito de <br
/>especialidad dentro del nuevo enfoque comunicativo. <br /> <br
/>Unos años más tarde, en 1988, aparece la revista “Cable”, la
primera dedicada específicamente a la enseñanza del español como
lengua extranjera, en la que se daban los primeros pasos en la
búsqueda de una publicación especializada que diera cuenta de los
avances de la enseñanza del español desde el enfoque comunicativo.
Finalmente, en 1989 se crean los Diplomas de Español como Lengua
Extranjera (DELE) por parte del Ministerio de Educación de España,
diplomas que pasaron a ser organizados por el Instituto Cervantes
desde su misma fundación. Estos diplomas se han convertido en el
referente internacional <br />más importante en el campo de la
certificación en lengua española y han contribuido a la
universalización del concepto de español como lengua extranjera. <br
/> <br />Así pues, podría decirse que el acrónimo ELE, de amplia
difusión hoy día para referirse a todo lo relacionado con el
español como lengua extranjera, se fue acuñando a lo largo de la
segunda mitad de los años 80 y es precisamente este hecho, así como
la importancia de esos años en la configuración de la especialidad
tal como hoy la entendemos, lo que permite hablar de 25 años de ELE
en España.</p><br /><b>Área temática:</b> Español como lengua
extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br /><br
/><b>Entidad Organizadora: </b>Instituto Cervantes<br /><br
/><b>Contacto:</b> Instituto Cervantes
<25simposioELE@cervantes.es><br /><br /><b>Programa</b><br
/><p>Exposición (5 y 6 de noviembre): Muestra conmemorativa “25
años de ELE”. <br /><br />Actos académicos <br /><br />Jueves, 5
de noviembre: <br />- 16:00 a 16:40 Palabras de salutación de la
directora, Carmen Caffarel Presentación del Simposio a cargo de
Francisco Moreno Fernández, director académico <br />- 16:40 a 17:15
[Breve presentación del ponente, a cargo de Raquel Romero,
subdirectora académica] Aquilino Sánchez: “De la enseñanza del
español a la enseñanza de ELE” <br />- 17:15 a 17:45 Homenaje a
A. J. Rojo [Introducción a cargo de Francisco Moreno Fernández,
director académico] Palabras de Antonio José Rojo <br />- 17:45 a
18:15 Pausa <br />- 18:15 a 18:50 [Breve presentación del ponente,
a cargo de Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del Departamento de
Ordenación Académica] Ernesto Marín Peris: “Los modelos
pedagógicos y la praxis en el aula” <br />- 18:50 a 20:30 Mesa
redonda: “Balance de 25 años de ELE” Moderador: Ramón Parrondo,
jefe del Departamento de Certifi cación Lingüística Sonsoles
Fernández, Lourdes Miquel, Jesús Sánchez Lobato, Mariluz Gutiérrez
Araus, Concha Moreno, Fernando Ramos y María José Gelabert <br /><br
/>Viernes, 6 de noviembre: <br />- 9:30 a 10:05 [Breve presentación
del ponente, a cargo de Elena Verdía, jefe del Departamento de
Formación de Profesores] Marta Baralo: “Rutas y retos en ELE: las
grandes <br />- 10:05 a 10:20 Vídeo de evocación de 25 años de ELE
<br />- 10:20 a 10:55 Homenaje a P.J. Slagter [Introducción a cargo
de Francisco Moreno Fernández, director académico] Palabras de P.J.
Slagter <br />- 10:55 a 11:25 Pausa <br />- 11:25 a 13:15 Mesa
redonda: “Perspectiva de futuro: ¿Hacia dónde deberíamos
dirigirnos?”Moderador: Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del
Departamento de Ordenación Académica Miquel Llobera, José Gómez
Asencio, Susana Pastor, Agustín Yagüe, Lourdes Díaz, Joan-Tomàs
Pujolà y Helena Mazo <br />- 13:15 a 14:15 Clausura Copa de vino
ofrecida por el Instituto Cervantes al público asistente al
Simposio</p><br /><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C55.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C55.html</a></body></html>