<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr><b>Evento científico: </b>XI Simposio Internacional de
Didáctica de la Lengua y la Literatura (XI SEDLL)<br />Sevilla
(España), del 2 al 4 de diciembre de 2009<br />URL: <a
href="http://www.xisimposiosedll.org/"
target="_blank">http://www.xisimposiosedll.org/</a><br
/><b>Información de:</b> Francisco Gutiérrez García
<fggarcia@ujaen.es><br /><hr><br /><b>Descripción</b><br
/><p>Bajo el lema “Selección, desarrollo y evaluación de
competencias en Didáctica de la Lengua y la Literatura” el simposio
abordará tanto la formación de docentes como el trabajo en el aula
desde el enfoque de las competencias, tal y como se señala en nuestro
ordenamiento educativo en todos sus niveles.<br /><br />La vigente ley
orgánica de educación sitúa las competencias básicas como un medio
para proporcionar a los jóvenes una educación completa en la
sociedad actual, que les permita desarrollar los valores que sustentan
la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en común y la
cohesión social; una educación que estimule en ellos y ellas el
deseo de seguir aprendiendo y la capacidad de aprender por sí
mismos.<br /><br />Por otra parte, la normativa que regula los nuevos
estudios universitarios de grado establece la consecución de
competencias profesionales, que deben ser adquiridas por el alumnado
para el desempeño de la actividad profesional. La consecución de
competencias implica modificar la actuación del alumnado. Cada alumno
y cada alumna debe adquirir gradualmente capacidad para gestionar de
forma personal su construcción del conocimiento y reflexionar
autónomamente sobre sus procesos de aprendizaje. El propósito final
es que los y las alumnas aprendan a pensar y a usar procesos
creativos, críticos y reflexivos.<br /> <br />El alumnado adquiere
una competencia cuando es capaz de buscar, seleccionar, tratar la
información para crear conocimiento y, finalmente, para aplicar el
conocimiento adquirido autónomamente. El objetivo es que ese alumnado
alcance un conjunto de competencias que le permita incorporarse a la
vida adulta y al mercado laboral de manera satisfactoria. Como
consecuencia, trabajar en competencias también implica atender a unas
necesidades en la formación didáctica del profesorado, que afectan
muy particularmente a la metodología, y supone una importante
reformulación de los métodos de enseñanza y aprendizaje.<br /><br
/>Por tanto, consideramos necesario que quienes tenemos
responsabilidad educativa en el ámbito de la Didáctica de la Lengua
y la Literatura reflexionemos en común y compartamos experiencias
acerca de los cambios que el trabajo en la habilitación de
competencias conlleva, tanto en los aspectos metodológicos como en el
de la formación del docente.<br /><br />Las áreas temáticas que
abordaremos en este simposio son:<br />· Selección de competencias
básicas en DLL<br />· Desarrollo de competencias en lengua
materna<br />· Desarrollo de competencias en literatura<br />·
Desarrollo de competencias en lengua extranjera<br />· Competencia
comunicativa en el ámbito de la comunicación audiovisual y de las
TIC.<br />· Recursos didácticos y actividades para el desarrollo
de competencias concretas<br />. Integración de los recursos
tradicionales, multimedia y TIC en el aula de la DLL<br />·
Evaluación de competencias en DLL</p><br /><b>Área temática:</b>
Adquisición del español como lengua primera (L1), Español como
lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br /><br
/><b>Entidades Organizadoras: </b>Sociedad Española de Didáctica de
la Lengua y la Literatura, Universidad de Sevilla, Centro del
Profesorado de Sevilla<br /><br /><b>Contacto:</b> Macarena Navarro
Pablo <xisimposiosedll@yahoo.es><br /><br /><b>Programa</b><br
/><p>Miércoles, 2 de diciembre<br /><br />Mañana<br /> 9:30 - 10:30
Recogida de documentación.<br />10:00 - 10:30
Inauguración del XI Simposio SEDLL<br />10:30 - 12:00 Mesa
Redonda: “Competencias y Formación de profesorado”<br />12:00 -
12:30 Descanso<br />12:30 - 14:00 Talleres<br /><br
/>Tarde<br />16:30 - 18:00 Conferencia a cargo de Fernando
Trujillo (Universidad de Granada) y debate posterior: “Competencias
en el currículum de las lenguas: Retos y propuestas para el
aula”<br />18:00 - 18.15 Descanso<br />18.15 - 20.30
Talleres<br /><br />Jueves, 3 de diciembre<br /><br />Mañana<br />
9.30 - 11:00 1ª sesión de comunicaciones simultáneas (<a
href="http://www.xisimposiosedll.org/formularios/comunicaciones.doc"
target="_blank">http://www.xisimposiosedll.org/formularios/comunicaciones.doc</a>)<br
/>11:00 - 11:30 Descanso<br />11:30 - 12:30 2ª
sesión de comunicaciones simultáneas<br />12:30- 14:30 3ª
sesión de comunicaciones simultáneas<br /><br />Tarde<br />16:30 -
18:00 Conferencia a cargo de D.Antonio Mendoza Universidad de
Barcelona) y debate posterior: “Competencias específicas en la
Educación literaria”.<br />18:00 – 18:15 Descanso <br
/>18:15- 20:00 4ª sesión de comunicaciones simultáneas<br
/>20:15- Acto cultural - Brindis<br /><br
/>Viernes, 4 de diciembre.<br /><br />Mañana<br />9:30 - 11:00
Conferencia a cargo de D. Carlos Lomas (Centro del Profesorado de
Gijón) y debate posterior: “El valor de las palabras. El
aprendizaje de competencias comunicativas en el aula”<br />11:00 -
11.20. Presentación de la revista Lenguaje y Textos.<br
/>11.30- Visita guiada por Sevilla y paseo por El Real
Alcázar de Sevilla<br /><br />Tarde<br />17:00 - 18:00 XI
Asamblea de la SEDLL<br />18:00 - 18:30 Descanso<br />19:00
– 20.00 Acto oficial de clausura y entrega de diplomas<br
/>21:30 Cena de clausura del Simposio<br /><br
/>Talleres (organizados por el Centro de Profesorado de Sevilla)<br
/><br />Taller 1: Francisco Alejo y Javier Almodóvar García. <br
/>Proyectos lingüísticos de centro.<br /><br />Taller 2: Alba
Ambrós Pallarés y Joan Marc Ramos Sabaté.<br />Metodología y
propuestas para el desarrollo de competencias en lengua materna.
Modelos de evaluación.<br /><br />Taller 3: Alberto Lanzat.<br
/>Desarrollo de competencias en una segunda lengua. Modelos de
evaluación.<br /><br />Taller 4: Fernando Carratalá Teruel.<br
/>Competencias básicas aplicadas a la enseñanza de la literatura.
Modelos de evaluación.</p><br /><b>Comité científico</b><br
/><p>Dr. D. Josep Ballester Roca (Universidad de Valencia)<br />Dr. D.
Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra)<br />Dr. D. Antonio Díez
Mediavilla (Universidad de Alicante)<br />Dra. Dña. María
Herrera-Saavedra (Universidad de Hope, Liverpool)<br />Dra. Dña.
Frieda Blackwell (Bailor University)<br />Dr. D. Daniel Madrid
Fernández (Universidad de Granada)<br />Dra. Dña Juana
Muñoz-Liceras (University of Ottawa)<br />Dr. D. Anthony Percival
(Universidad de Toronto, Canadá)<br />Dra. Dña. Celia Romea Castro
(Universidad de Barcelona)<br />Dra. Dña. Jan Rowe (Universidad de
Hope, Liverpool)<br />Dra. Dña. Mary S. Vásquez (Davidson College,
Davidson)</p><br /><b>Comité organizador</b><br /><p>Presidenta:
Macarena Navarro Pablo<br /><br />Secretario: Antonio José Perea
Ortega<br /><br />Vocales:<br />Carlos Aller García<br />Alba Ambrós
Pallarés<br />Rafael Espinosa Cordones<br />Mª Luisa García
Bermejo<br />Francisco Gutiérrez García<br />Rosa Luengo
González<br />Mª Mercedes Molina Moreno<br />Eulalia Pablo Lozano<br
/>Verónica Toro Aguilar</p><br /><br /><br /><b>Información en la
web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C79.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C79.html</a></body></html>