<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística

hispánica: <a href="http://infoling.org"

target="_blank">http://infoling.org/</a>

<br />

<br />Moderadores:

<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.

Barcelona)

<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.

Barcelona)

<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma

Barcelona)

<br />

<br />Con el apoyo de:

<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li

style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a

href="http://www.octaedro.com/"

target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>

<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:

<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"

target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>

<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados

todos los derechos</font>

<br />

<br /><hr><b>Evento científico: </b>I Encuentro de Profesores de

Español para estudiantes chinos (Sinohablantes) (EPES)<br />Jaén

(España), del 15 al 16 de febrero de 2010<br />(1ª circular)<br

/><b>Información de:</b> Isabel Sánchez <islopez@ujaen.es><br

/><hr><br /><b>Descripción</b><br /><p>Los nuevos mercados

económicos y lingüísticos nos acercan a unos espacios del planeta

ciertamente desconocidos para muchos de los profesionales de ELE.

China es un mundo por explorar, además de una potencia económica, y

su población universitaria demanda cada vez más la formación

lingüística en nuestra lengua.<br /><br />Sin embargo afrontar un

programa de estudios de español para este colectivo entraña una

serie de dificultades añadidas a las ya derivadas del proceso de

enseñanza-aprendizaje. Conseguir un alto rendimiento en este grupo de

estudiantes requiere hacerse una serie de preguntas sobre su cultura

de aprendizaje, su proceso de adquisición y el papel del profesor

entre otras cuestiones. De ahí que este encuentro vaya dirigido

principalmente a aquéllos que se encuentran en la actualidad

desarrollando su docencia en programas lingüísticos para estudiantes

chinos.<br /><br />De este modo, la principal finalidad de este

encuentro es poner en común la palabra de los expertos y compartir

las dudas y experiencias de los docentes para poder establecer unos

criterios claros y eficientes e incorporarlos a nuestra labor

educativa. <br /><br />Objetivos<br />a) Proporcionar una formación

especializada a los profesionales en la enseñanza de español como

lengua extranjera o segunda lengua a estudiantes de nacionalidad

china. <br />b) Responder a las cuestiones y dudas que puedan surgir

en torno a dicho proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello queremos

hacer hincapié en conflictos concretos y reales del aula y conseguir

que el profesor vuelva a su puesto de trabajo con las respuestas.<br

/>c) Analizar, con la ayuda de los expertos, el perfil de este tipo de

estudiantes y el diseño de programas lingüísticos rentables desde

su propio estilo de aprendizaje. De ahí que nuestro encuentro vaya

destinado únicamente a profesionales que trabajan con hablantes

chinos de primera lengua. Consideramos que otros asiáticos difieren

de los hablantes de chino aunque puedan coincidir en algunos aspectos.

<br /><br />Contenidos<br />Bloque temático I. El enfoque

comunicativo en la enseñanza-aprendizaje de ELE.<br />Bloque

temático II. Dificultades de la lengua española para

sinohablantes.<br />Bloque temático III. Cultura. Estrategias y

estilos de aprendizaje del estudiante chino.<br />Bloque temático IV.

Manuales, recursos y materiales de ELE para sinohablantes.<br /><br

/>Estructura<br /><br />Sesiones plenarias<br />- D. Maximiano Cortés

Moreno - Dept. of Applied Foreign Languages - Tainan University of

Technology - Taiwán <br />- Dª. María José Pareja López -

Community College - City University of Hong Kong - Hong Kong<br />- D.

Juan Carlos Izquierdo - Director Gestión Educativa Consultores -

Universidad de Alcalá de Henares - España<br /><br

/>Comunicaciones<br />- Las comunicaciones versarán sobre los bloques

temáticos propuestos. <br />- En función del número de

comunicaciones presentadas al encuentro la Organización del mismo

decidirá la posible publicación de los trabajos.<br /><br />Mesas

redondas<br />Además de las sesiones plenarias se celebrarán cuatro

mesas redondas basadas en los cuatro bloques temáticos. En ellas, con

un formato eminentemente práctico, se podrá discutir y aclarar todo

lo relacionado con los temas propuestos. <br /><br />Calendario,

duración y horario<br />- lunes 15 y martes 16 de febrero de 2009<br

/>- horario: mañana (8.30-14.30) y tarde (16.30-21.30)<br />- 22

horas (2.2. créditos)<br /><br />Destinatarios<br />- Licenciados en

Filología Española u otras filologías con experiencia y formación

en ELE.<br />- Diplomados en Lenguas y Traductología.<br />-

Profesionales de la docencia de lenguas extranjeras, teniendo

preferencia los dedicados a la enseñanza de español a

sinohablantes.<br />- Licenciados en Letras que quieran encauzar su

actividad profesional hacia la enseñanza del español para

extranjeros.<br /><br />Acreditación<br />Los participantes en el

curso recibirán un certificado de asistencia, expedido por la

Universidad de Jaén. La asistencia será obligatoria y las faltas de

asistencia, independientemente de la causa, no podrán superar el 15%

de la duración total del curso.<br /><br />Importe de la

matrícula<br />- Participantes sin comunicación: 75 euros<br />-

Participantes con comunicación: 100 euros<br /><br />Plazas,

preinscripción y matrícula<br />- Número máximo de asistentes:

50<br />- Plazo de preinscripción: hasta el 23 de diciembre de

2009.<br />- Procedimiento de preinscripción: enviar el documento

accesible en la dirección que se adjunta con los datos requeridos a

la dirección de correo electrónico islopez@ujaen.es<br /><a

href="http://www.ujaen.es/serv/continua/cespec/solpreinscripcion.doc"

target="_blank">http://www.ujaen.es/serv/continua/cespec/solpreinscripcion.doc</a><br

/>- Las plazas del curso son limitadas. Los participantes en este

curso se seleccionarán atendiendo rigurosamente al orden de llegada

de las solicitudes y a la pertenencia a uno de los grupos de

destinatarios establecidos.<br />- Procedimiento de matrícula: la

aceptación de la preinscripción será comunicada a los interesados

por correo electrónico con suficiente antelación. Igualmente se

indicará el procedimiento de matrícula. <br /><br />Presentación de

resúmenes de comunicaciones<br />- Los resúmenes de las

comunicaciones deben tener una extensión máxima de 200 palabras. En

el encabezado debe indicarse el nombre del autor (o autores) y la

institución de trabajo. <br />- La fecha límite de presentación de

propuestas de comunicación será el 23 de diciembre de 2009. Los

resúmenes deben enviarse a la siguiente dirección de correo

electrónico: islopez@ujaen.es<br />- La aceptación de las

comunicaciones será comunicada a los interesados diez días después

de la finalización del plazo de presentación de resúmenes.</p><br

/><b>Área temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE),

Español como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Entidad Organizadora:

</b>Universidad de Jaén<br /><br /><b>Contacto:</b> Isabel Sánchez

<islopez@ujaen.es><br /><br /><b>Comité organizador</b><br

/><p>Dirección académica: Narciso Miguel Contreras Izquierdo

(ncontrer@ujaen.es)<br />Coordinación: Isabel Sánchez López

(islopez@ujaen.es)<br />Colaboración: Alicia Arjonilla Sampedro

(aarjoni@ujaen.es)</p><br /><br /><br /><b>Información en la web de

Infoling:</b><br /> <a

href="http://www.infoling.org/informacion/C81.html" target="_blank">

http://www.infoling.org/informacion/C81.html</a></body></html>