<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2009. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Revista: </b><br />MarcoELE. Revista Electrónica de
Didáctica del Español como Lengua Extranjera 9 (2009)<br
/><b>URL:</b> <a href="http://marcoele.com/numeros/numero-9/"
target="_blank">http://marcoele.com/numeros/numero-9/</a><br
/><b>Información de:</b> marco ELE
<redaccionmarcoele@gmail.com><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> marcoELE es una revista
electrónica dedicada a la Didáctica del Español como Lengua
Extranjera, que surge con el deseo de poner a disposición de los
profesores de español material específico en su área. La revista
publicará trabajos nuevos o que estén en publicaciones
descatalogadas o de difícil acceso, pero nunca ya presentes en
Internet. Está abierta a las colaboraciones de toda la comunidad de
profesores. Se quiere que, gracias al soporte electrónico y a
Internet, se pueda disfrutar de un recurso ágil y flexible con el que
publicar y consultar trabajos, artículos, reseñas y material
didáctico. La edición electrónica facilita el acceso de un gran
número de participantes.<br /><br />A fin de adecuar la revista al
medio en que se edita, la red, los artículos se irán publicando a
medida que se vayan recibiendo y según sean aceptados. Además de
indicar la fecha de envío/recepción, se hará constar la de
publicación. El número se cerrará al finalizar el semestre
correspondiente a cada uno de los dos números anuales de
marcoELE.</p><br /><b>Área temática:</b>
Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua
(EL2)<br /><br /><b>ISSN:</b> 18852211<br />
<br /><b>Índice</b><br /><p>
ENTREVISTAS<br /><br />ENTREVISTA CON OLGA JUAN<br />RESPONSABLE DE
NUEVAS TECNOLOGÍAS DEL INSTITUTO CERVANTES<br /><br />ENTREVISTA
PLURAL: 25 AÑOS DE ELE<br />DANIEL CASSANY (UNIVERSITAT POMPEU FABRA,
BARCELONA), SONSOLES FERNÁNDEZ (ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE
MADRID), ÁLVARO GARCÍA SANTA-CECILIA (INSTITUTO CERVANTES), LOURDES
MIQUEL (ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS BARCELONA DRASSANES), PABLO
MARTÍNEZ GILA (INSTITUTO CERVANTES), FRANCISCO MORENO (INSTITUTO
CERVANTES), SUSANA PASTOR CESTEROS (UNIVERSIDAD DE ALICANTE), JOSÉ P.
RUIZ CAMPILLO (COLUMBIA UNIVERSITY, NY), JAVIER DE SANTIAGO GUERVÓS
(UNIVERSIDAD DE SALAMANCA), GRACIELA E. VÁZQUEZ (FREIE UNIVERSITÄT,
BERLÍN) Y JAVIER ZANÓN (LANGUAGE AND COMMUNICATION PROGRAMME, UNITED
NATIONS)<br /><br />MONOGRAFÍAS<br /><br />VARIOS AUTORES<br
/>DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. COLECCIÓN
EXPOLINGUA 1996<br /><br />VARIOS AUTORES<br />DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL
COMO LENGUA EXTRANJERA. COLECCIÓN EXPOLINGUA 1999<br /><br
/>ARTÍCULOS<br /><br />ATIENZA, ENCARNA<br />UNIVERSITAT POMPEU
FABRA, BARCELONA<br />EL PORTAFOLIO DEL PROFESOR COMO INSTRUMENTO DE
AUTOFORMACIÓN<br /><br />COLEN MENICONI, FLÁVIA<br />UNIVERSIDADE
CATÓLICA DE MINAS GERAIS – PREPRES<br />LOS DIRECTIVOS EN LOS
LIBROS DIDÁCTICOS DE ELE<br /><br />FERNÁNDEZ MARTÍN, PATRICIA<br
/>UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID<br />LA INFLUENCIA DE LAS TEORÍAS
PSICOLINGÜÍSTICAS EN LA DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS:
REFLEXIONES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL L2<br /><br
/>HERRERA, FRANCISCO<br />LA JANDA INTERNATIONAL HOUSE<br />CONEJO,
EMILIA<br />EDITORIAL DIFUSIÓN<br />TAREAS 2.0: LA DIMENSIÓN DIGITAL
EN EL AULA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA<br /><br />LOZANO LÓPEZ,
GRACIA y SÁNCHEZ CUADRADO, ADOLFO<br />CENTRO DE LENGUAS MODERNAS,
UNIVERSIDAD DE GRANADA<br />EL PAPEL DE LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE
SELECCIÓN, CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE MATERIALES<br /><br
/>MESSAKIMOVE, STEPHANIE<br />ESCUELA NORMAL SUPERIOR, LIBREVILLE
(GABÓN)<br />LAS CREENCIAS DE LOS ALUMNOS DE LA SECUNDARIA GABONESA
ACERCA DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO LE<br /><br
/>NÍKLEVA, DIMITRINKA G.<br />UNIVERSIDAD DE GRANADA<br />LA
CORTESÍA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.
RECURSOS NO VERBALES: APLICACIÓN DE LOS CÓDIGOS SEMIÓTICOS<br /><br
/>PASTOR VILLALBA, CARMEN<br />INSTITUTO CERVANTES DE BERLÍN<br />LA
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE ELE<br /><br
/>SÁNCHEZ JIMÉNEZ, DAVID<br />UNIVERSIDAD DE FILIPINAS<br />UNA
APROXIMACIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA ORTOGRAFÍA EN LA CLASE DE ELE<br
/><br />SUÁREZ, SONIA Y MIRANDA, LIDIA RAQUEL<br />UNIVERSIDAD DE LA
PAMPA<br />PERSPECTIVA SEMÁNTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS
CONSTRUCCIONES CON GERUNDIO EN LA CLASE DE ELE<br /><br />BIBLIOTECA
HISTÓRICA<br /><br />ALONSO RAYA, ROSARIO<br />UNIVERSIDAD DE
GRANADA<br />MARTÍNEZ GILA, PABLO<br />INSTITUTO CERVANTES DE
LONDRES<br />REFLEXIÓN CONSCIENTE Y ADQUISICIÓN DE LA LENGUA.
ALGUNOS EJEMPLOS EN ESPAÑOL<br /><br />SUPLEMENTOS<br /><br />CASAÑ
NÚÑEZ, JUAN CARLOS<br />UNIVERSIDAD DE COÍMBRA<br />DIDÁCTICA DE
LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN
EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS<br /><br />EZEIZA RAMOS, JOSEBA<br
/>EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA (UPV-EHU)<br />ANALIZAR Y COMPRENDER
LOS MATERIALES DE ENSEÑANZA EN PERSPECTIVA PROFESIONAL: ALGUNAS
CLAVES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO<br /><br />VARIOS AUTORES<br
/>5ª EDICIÓN DEL ENCUENTRO BRASILEÑO DE PROFESORES DE ESPAÑOL<br
/>INSTITUTO CERVANTES, BELO HORIZONTE, 2-4 DE OCTUBRE DE 2009<br /><br
/>RESEÑAS<br /><br />RUIZ FAJARDO, GUADALUPE y RÍOS ROJAS, AURELIO
(EDS.):<br />DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA PARA
INMIGRANTES</p><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/R41.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/R41.html</a></body></html>