<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
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<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
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<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Martí Sánchez, Manuel. 2008. Los marcadores en español L/E.
Conectores discursivos y operadores pragmáticos. Madrid:
Arco/ Libros (Colección: Cuadernos de Didáctica del
Español. Formato: 15,5 x 21,5 cm., 96 págs., ISBN-13: 9788476357514.
Precio: 5,72 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/Detail.asp?IdProducts=745"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/Detail.asp?IdProducts=745</a><br
/><b>Información de:</b> Manuel Martí Sánchez
<manuel.marti@uah.es><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Los últimos treinta años han
conocido un gran interés por los marcadores discursivos, categoría
situada entre la pragmática y la gramática que agrupa unas unidades
fundamentales en la construcción e interpretación de los mensajes.
El presente libro aborda las principales cuestiones relativas a los
marcadores discursivos (definición, clasificación, paradigmas), para
luego centrarse en los conectores discursivos y los operadores
pragmáticos, los dos marcadores discursivos más ligados a los
mensajes monologales. Todo ello con el objetivo de proporcionar una
herramienta actualizada y sólida para el profesor de E/LE, buen
conocedor de la importancia de los marcadores discursivos y, por
tanto, de la necesidad de su enseñanza.</p><br /><b>Temática:</b>
Análisis del discurso, Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2), Pragmática, Semántica<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>Índice<br />Introducción<br /><br />1.
Identificación y ordenamiento de los marcadores discursivos<br />1.
La dificultad de su estudio<br />2. Señas de identidad<br />2.1.
Contenido<br />2.2. Expresión<br />2.3. Núcleo y periferia<br />3.
Clasificación<br />3.1. Conectores discursivos, operadores
pragmáticos, marcadores conversacionales<br />3.2. Problemas con la
clasificación<br /><br />2. Conectores discursivos<br />1. Rasgos
distintivos<br />2. Clasificación<br />2.1. Argumentativos y
metadiscursivos<br />2.2. Las relaciones de coherencia <br />3.
Conectores argumentativos<br />3.1. Sumativos, contraargumentativos y
consecutivos<br />3.2. Sumativos<br />3.3. Contraargumentativos<br
/>3.4. Consecutivos<br />4. Conectores metadiscursivos<br />4.1.
Estructuradores de la información<br />4.2. Reformuladores<br /><br
/>3. Operadores pragmáticos<br />1. Rasgos distintivos<br />1.1.
Expresión<br />1.2. Función<br />1.3. Operadores pragmáticos y
modalidad<br />1.4. Clases<br />2. Modales<br />2.1. Modalidad
valorativa y apreciativa<br />2.2. Focalización y escala<br />3.
Epistémicos<br />3.1. La modalidad epistémica<br />3.2.
Evidenciales<br />4. Ilocutivos<br />4.1. Calificación del acto
verbal<br />4.2. Partículas interrogativas orientadoras<br />4.3.
Operadores intensificadores o atenuadores de la fuerza del acto
verbal<br />4.4. Operadores de refuerzo argumentativo<br />4.5.
Operadores de concreción<br /><br />Ejercicios para la reflexión<br
/>Soluciones a los ejercicios<br />Bibliografía</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB140.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB140.html</a></body></html>