<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística

hispánica: <a href="http://infoling.org"

target="_blank">http://infoling.org/</a>

<br />

<br />Moderadores:

<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.

Barcelona)

<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.

Barcelona)

<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma

Barcelona)

<br />

<br />Con el apoyo de:

<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li

style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a

href="http://www.octaedro.com/"

target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>

<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:

<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"

target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>

<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados

todos los derechos</font>

<br />

<br /><hr /><b>Evento científico: </b>Seminario de Lingüística

Teórica LyCC<br />Madrid (España), del 27 al 27 de enero de 2010<br

/>(1ª circular)<br />URL: <a

href="http://www.ile.csic.es/linguistica/seminario.html"

target="_blank">http://www.ile.csic.es/linguistica/seminario.html</a><br

/><b>Información de:</b> Héctor Fernández Alcalde

<hector.fernandez@cchs.csic.es><br /><hr /><br

/><b>Descripción</b><br /><p>16.00 h. Andrés Leandro Saab

(Universidad Nacional del Comahue): "La duplicación verbal en el

español del Río de la Plata: un análisis y sus consecuencias

teóricas".<br />17.00 h. Mercedes Pujalte (Universidad Nacional del

Comahue): "Condiciones sobre la introducción de argumentos: el caso

de la alternancia dativa en español".</p><br /><b>Área

temática:</b> Sintaxis<br /><br /><b>Entidad Organizadora: </b>Centro

de Ciencias Humanas y Sociales-CSIC<br /><br /><b>Contacto:</b> Grupo

LyCC - CCHS-CSIC <seminariolycc.cchs@cchs.csic.es><br /><br

/><br /><br /><b>Nº de información:</b> 1<br /><br /><b>Información

en la web de Infoling:</b><br /> <a

href="http://www.infoling.org/informacion/C117.html" target="_blank">

http://www.infoling.org/informacion/C117.html</a></body></html>