<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística

hispánica: <a href="http://infoling.org"

target="_blank">http://infoling.org/</a>

<br />

<br />Moderadores:

<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.

Barcelona)

<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.

Barcelona)

<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma

Barcelona)

<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes),

Emilia Enríquez (U. Politécnica de Valencia)

<br />

<br />Con el apoyo de:

<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li

style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a

href="http://www.octaedro.com/"

target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>

<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:

<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"

target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>

<br /><font style="font-size:90%">Infoling ISSN: 1576-3404</font>

<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados

todos los derechos</font>

<br />

<br /></br><hr /><b>Tesis doctoral: </b><br />de Prada Pérez, Ana.

2009. Subject Expression in Minorcan Spanish: Consequences of Contact

with Catalan. Pennsylvania State University (Estados Unidos),

Department of Spanish, Italian, and Portuguese.<br />URL: <a

href="http://etda.libraries.psu.edu/theses/approved/WorldWideFiles/ETD-4049/dePradadissertation.pdf"

target="_blank">http://etda.libraries.psu.edu/theses/approved/WorldWideFiles/ETD-4049/dePradadissertation.pdf</a><br

/><b>Información de:</b> Infoling List

<infoling@infoling.org><br /><hr /><br /><b>Director/a de tesis:

</b>Almeida Jacqueline Toribio <br /><br /><b>Descripción</b><br

/><p>This dissertation project examines bilingual speech, specifically

subject expression in Catalan-Spanish bilinguals in Minorca, Spain.

<br /><br />Antecedent research has mostly focused on bilingual speech

in situations where one of the languages enjoys official status and

the other is employed in restricted domains or where only one of the

languages is spoken by the society at large. Minorca offers a

different landscape, one in which Catalan and Spanish are used in

public and private milieus. This linguistic situation, it is argued

here, enhances the emergence of contact-induced linguistic patterns.

Of particular interest are the rates and patterns of subject

expression and omission in bilingual varieties of Spanish and Catalan.

Subject expression in Spanish has received much attention from

linguists in diverse sub-disciplines, employing diverse theoretical

frameworks and methodological tools. This variation has been most

convincingly examined by applying variable rule analysis to

naturalistic data collected via sociolinguistic interviews.

Variationist studies have revealed that the expression and omission of

subjects in Spanish is determined by numerous factors, among these

information structure, Tense/Mood/Aspect, person, and genre. For

instance, overt subjects are favored in contexts of topic shift, with

first person, and when there is a lack of continuity. More notably,

variation has been attested across varieties of Spanish; in

particular, contrasts in rates and patterns of subject expression are

reported between Caribbean Spanish and other varieties of Spanish

(Otheguy et al. 2007). <br /><br />Syntactic-theoretical treatments of

subject expression abound, most concerned with the formal features

that license null subjects. Thus, cross-linguistic differences between

null subject languages and non-null subject languages have been

attributed to the features of functional projections such as Agr and

Tns. While null subjects are licensed by properties of the ‘core’

or narrow syntax of null subject languages, the appearance of overt

subjects in such languages is constrained by the informational

context. Thus, in contrast to null subjects, the expression of overt

subjects in null subject languages is regulated by properties of the

‘peripheral’ grammar, specifically, the area where the syntax

interfaces with the discourse/pragmatics. This generalization has been

widely exploited in the literature on child bilingualism, adult second

language acquisition, and first language attrition, for the most part

by reference to data obtained via experimental research designs. <br

/><br />The works of Antonella Sorace and her colleagues indicate that

while the core syntax remains unchanged in language contact

situations, the peripheral grammars (i.e., the syntax interfaces with

other modules) are susceptible to inter-lingual effects. For instance,

while Spanish-English bilinguals accept null subjects in Spanish (and

reject them in English), they demonstrate the emergence of

pragmatically-infelicitous overt pronominal subjects in Spanish. The

use of pragmatically-infelicitous overt pronominal subjects in Spanish

has been interpreted in two manners: one view identifies this pattern

with a simplification process or strategy of cognitive economy

attendant to bilingual speech (Sorace 2004); the second view describes

it as a convergent outcome, rendering the contact languages more alike

(Bullock & Toribio 2004, Toribio 2004). These two approaches make

distinct predictions for outcomes in situations of contact between two

null subject languages. The simplification approach predicts an

increase in overt subjects, as a consequence of a universal process

that allows for bilinguals to compensate for the increased processing

load of articulating different types of information (syntactic and

discursive). In contrast, a convergence account would predict an

intermediate rate of overt subjects between the rates observed in the

two languages in contact. <br /><br />This dissertation project

expands on previous research by examining Spanish in contact with

Catalan in Minorca. The project examines variation between null

subject languages, by reference to data from two very closely related

languages, and it explores bilingual outcomes, by comparing

monolingual and bilingual Spanish data. The aim is to examine the role

of language-internal and language-external factors in the emergence of

contact-induced forms. To that end, naturalistic Spanish language

samples were collected from twelve monolingual Spanish speakers,

eleven Spanish L1 bilinguals, and twelve Catalan L1 bilinguals, who

were recorded in Spanish; in addition, naturalistic Catalan data were

gathered from twelve Catalan-dominant speakers (as there are no

monolingual Catalan speakers). All language samples were recorded

during an interview in which participants reported on their language

history, participated in an ethnolinguistic survey, and responded to

questions on language attitudes and ideologies. The recordings ranged

from 49.40 minutes (4,369 words) to 99.70 minutes (11,399 words). Data

were transcribed and the first 300 relevant tokens produced by each

participant were coded and submitted to statistical analysis using

Goldvarb X (Sankoff, Tagliamonte & Smith 2006). Apart from the overall

rate of subject expression, eleven language-internal variables were

considered in the distribution of null, overt pronominal, and overt

lexical subjects: person and number, discourse function, distance from

previous mention, focus, co-referentiality, clause type, animacy,

semantic and syntactic verb type, tense continuity, and verb form

ambiguity. In addition, seven language-external variables were

considered: age, gender, place of residence, first language, second

language proficiency, and first and second language use. <br /><br

/>Results indicate that overall rates of overt pronominal subjects are

not significantly different in Spanish and Catalan (10.6% and 11.9%).

The bilinguals rates in overt pronominal subjects are not

significantly different from those in monolingual Spanish (12.8% in

the Spanish L1 and 12.6% in the Catalan L1 bilinguals), as predicted

by Bullock & Toribio (2004) and Toribio (2004). However, multivariate

regressional analyses reveal differences in constraint ranking between

Spanish and Catalan. Interestingly, the bilinguals mostly display

intermediate positions, i.e., convergent outcomes. Evidence of a

bilingual continuum, where the Catalan L1 bilinguals are closer to the

Catalan data than the Spanish L1 bilinguals, is also present in the

patterns of subject expression, instantiated in constraint ranking

differences. Apart from the effect found for L1, proficiency was also

returned as significant. Catalan L1 speakers with higher proficiency

in Spanish and Spanish L1 speakers with higher proficiency in Catalan

display more monolingual-like patterns than those who exhibit more

disparate proficiencies across their two languages. <br /><br />This

project contributes to various fields. The examination of two sister

languages, and monolingual and bilingual varieties of the same

language, further enlightens our knowledge of linguistic variation in

subject expression, and how to better establish systematic comparisons

between typologically similar varieties. The analysis of the speech of

bilinguals of two null subject languages argues for the emergence of

converged outcomes in their speech. The lack of an increase in the

overall rate of overt pronominal subjects indicates a convergent

outcome, and patterns in between those in Spanish and those in Catalan

indicate convergence. Finally, the examination of a linguistic

community displaying extensive and established bilingualism furthers

our understanding of the effect of social prestige and other external

variables that cannot be explored in other communities.</p><br

/><b>Área temática:</b> Pragmática, Semántica, Sintaxis,

Sociolingüística, Variedades del español<br /><br

/><b>Índice</b><br /><p><a

href="http://etda.libraries.psu.edu/theses/approved/WorldWideFiles/ETD-4049/dePradadissertation.pdf"

target="_blank">http://etda.libraries.psu.edu/theses/approved/WorldWideFiles/ETD-4049/dePradadissertation.pdf</a></p><br

/><b>Fecha de lectura o defensa:</b> 4 de marzo de 2009<br /><br

/><b>Número de págs.:</b> 270<br /><br /><b>Cómo obtener la

tesis:</b> <br /><br /><b>Correo-e del autor/a:</b>

<aprada@ufl.edu><br /><br /><b>Información en la web de

Infoling:</b><br /> <a

href="http://www.infoling.org/informacion/T19.html" target="_blank">

http://www.infoling.org/informacion/T19.html</a></body></html>