<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
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<br />
<br />Moderadores:
<br />Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz (U.
Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), María Luisa Calero (U. Córdoba, España)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Giammatteo, Mabel; Albano, Hilda. 2009. ¿Cómo se clasifican las
palabras?. Buenos Aires:
Biblos (Colección: Respuestas. Sobre la lengua y su
enseñanza. Formato: 23 x16, 92 págs., ISBN-13: 9789507867545.
Precio: USD 6.00)<br /><b>Información de:</b> Mabel Giammatteo
<ggiammat@gmail.com><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> En este libro se parte de un
enfoque cognitivo, que permite comprender qué son y cómo operan en
la lengua las distintas clases de palabras. Desde esta perspectiva, se
considera que las palabras no constituyen listas arbitrarias, sino
que, en el lexicón o diccionario mental donde se almacenan, se
agrupan en clases, cuyos miembros comparten características y tienen
un comportamiento semejante. <br /><br />La propuesta de
clasificación que se presenta se basa en una distinción binaria
entre clases de palabras léxicas o de contenido descriptivo inherente
–sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio y preposición– y clases
funcionales o de contenido gramatical –determinativos y
conjunciones–. Siguiendo un enfoque integral, según el cual las
palabras deben ser consideradas subconjuntos organizados que comparten
propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas, los diferentes
capítulos se dedican a caracterizar las distintas clases de palabras
del español y sus correspondientes subclases. <br /><br />Se trata de
una obra destinada a estudiantes de cursos iniciales de gramática y
lingüística y para los que se interesan en la enseñanza o
aprendizaje del español como lengua primera o segunda y, en general,
para todos los que quieran acceder a un enfoque actualizado sobre los
temas desarrollados.<br /><br />Compra: claudia@editorialbiblos.com<br
/>Web del editor: <a
href="http://www.editorialbiblos.com.ar/index.php"
target="_blank">http://www.editorialbiblos.com.ar/index.php</a></p><br
/><b>Temática:</b> Adquisición del español como lengua primera
(L1), Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva,
Semántica<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Introducción <br /><br
/>Capítulo 1. Una clasificación integral de las palabras del
español <br />1..Una cuestión problemática<br />2. Distintas
clasificaciones de las palabras<br /> 2.1. Clasificaciones
múltiples y universalidad de las categorías<br /> 2.2.
Clasificaciones binarias<br />3. Una propuesta integral de
clasificación <br /> 3.1. Aspectos didácticos generales<br /><br
/>Capítulo 2. Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo
<br />1. ¿Qué son las palabras léxicas?<br />2. El sustantivo<br />
2.1. Caracterización morfológica. La flexión nominal<br />
2.1.1. Género <br /> 2.1.2 Número<br /> 2.2.
Caracterización sintáctica.<br /> 2.3. Caracterización
semántica. <br /> 2.3.1. Subclases del sustantivo<br />
2.3.1.1. Sustantivos comunes y propios<br />
2.3.1.2. Sustantivos contables e incontables<br />
2.3.1.3. Sustantivos individuales y colectivos<br />
2.3.1.4. Sustantivos concretos y abstractos<br />3.
El adjetivo<br /> 3.1. Caracterización morfológica.<br /> 3.2.
Caracterización sintáctica.<br /> 3.3. Caracterización
semántica. <br /> 3.3.1. Subclases del adjetivo<br />
3.3.1.1. Adjetivos calificativos<br />
3.3.1.2. Adjetivos adverbiales<br /> 3.3.1.3.
Adjetivos relacionales<br />4. Aspectos didácticos <br /><br
/>Capítulo 3.Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y
preposición<br />1. El verbo<br /> 1.1.Formas finitas<br />
1.1.1. Caracterización morfológica: la flexión verbal<br />
1.1.1.1. Categorías inherentes: tiempo, aspecto y
modo.<br /> .1.1.1.2. Categorías de concordancia:
persona y número <br /> 1.1.2. Caracterización
sintáctica. <br /> 1.1.3. Caracterización semántica. <br
/> 1.1.3.1. La estructura argumental del verbo<br
/> 1.1.3.2. La clasificación de los eventos<br />
1.1.4. Subclases sintáctico-semánticas de verbos<br />
1.1.4.1. Verbos transitivos y ditransitivos<br />
1.1.4.2. Verbos intransitivos: puros e
inacusativos<br /> 1.2. Formas no finitas: Aspectos morfológicos,
sintácticos y semánticos <br />2. El adverbio<br /> 2.1
Caracterización morfológica<br /> 2.2.Caracterización
sintáctica. <br /> 2.2.1. El adverbio como modificador
dentro del sintagma verbal<br /> 2.2.2. El adverbio como
modificador periférico de la oración<br />
2.2.2.1. Modificador del dictum<br /> 2.2.2.2.
Modificador de la modalidad<br /> 2.3. Caracterización
semántica<br />3. La preposición<br /> 3.1. Una clase atipica<br
/> 3.2.. Caracterización morfológica<br /> 3.3.
Caracterización sintáctica. <br /> 3.4. Caracterización
semántica: Preposiciones llenas, semiplenas y vacías.<br />4.
Aspectos didácticos <br /><br />Capítulo 4. Clases de palabras
funcionales: determinativos y conjunciones<br />1. ¿Qué son las
palabras funcionales?<br />2. El determinativo<br /> 2.1
Caracterización morfológica<br /> 2.2.Caracterización
sintáctica<br /> 2.3.Caracterización semántica<br />
2.3.1 Subclases del determinativo<br /> 2.3.1.1.
Determinantes <br /> 2.3.1.2. Cuantificadores <br
/>3. La conjunción<br /> 3.1. La conjunción coordinante <br />
3.1.1 Caracterización morfológica<br /> 3.1.2
Caracterización sintáctica<br /> 3.1.3 Caracterización
semántica<br /> 3.2. La conjunción subordinante <br />
3.2 1.Caracterización morfológica<br />
3.2.2.Caracterización sintáctica<br /> 3.2.2.1.
Conjunciones subordinantes relativas<br />
3.2.3.Caracterización semántica<br />4.Aspectos didácticos <br
/><br />Actividades y solución<br />Bibliografía</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB155.html" target="_blank">
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