<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
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<br />
<br />Moderadores: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bûrki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesor: Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
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<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Kabatek, Johannes; Pusch, Claus D. 2009. Spanische
Sprachwissenschaft. Eine Einführung. Tübingen:
Narr Francke Attempto Verlag (318 págs., ISBN-13: 9783823364047.
Precio: 16,90 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.narr.de/details.php?catp=&p_id=16404"
target="_blank">http://www.narr.de/details.php?catp=&p_id=16404</a><br
/><b>Información de:</b> Amelie Sareika <sareika@narr.de><br
/><hr /><br /><b>Descripción</b><br /><p> Die vorliegende
Einführung in die spanische Sprachwissenschaft richtet sich speziell
an Studierende und Lehrende der Bachelor- oder Lehramtstudiengänge
Spanisch. Das Buch ist in 14 Einheiten gegliedert, welche sich an
einem typischen Ablauf einer einsemestrigen Einführungsveranstaltung
orientieren. Es kann daher sowohl direkt in den entsprechenden
Lehrveranstaltungen als auch zum Selbststudium genutzt werden. <br
/><br />Ergänzt werden die einzelnen Einheiten von
anwendungsorientierten Übungsaufgaben, zudem finden sich auf der
Homepage <a href="http://www.bachelor-wissen.de"
target="_blank">http://www.bachelor-wissen.de</a> zusätzliche
Lektüretexte, Grafiken, Tonaufnahmen, u.v.m. Die übersichtliche
Aufbereitung des fachlichen Grundwissens und die klare Gliederung
erleichtern die Erarbeitung des Stoffes. Das Register ermöglicht das
Auffinden bestimmter Themen und erlaubt die Nutzung auch als
Nachschlagewerk. So wird das Buch zu einem Begleiter durch das gesamte
Bachelor- oder Lehramtsstudium Spanisch.</p><br /><b>Temática:</b>
Fonética, Fonología, Historia de la linguística, Historiografía
lingüística, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva,
Lingüística histórica, Lingüística románica, Morfología,
Pragmática, Retórica, Semántica, Sintaxis<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>Vorwort<br /><br />1 Die romanischen Sprachen
- Das Spanische in der Welt<br />1.1 Die Sprachen der Welt<br />1.2
Die indoeuropäischen Sprachen und andere Sprachfamilien<br />1.3 Die
romanischen Sprachen und die Gliederung(en) der Romania<br />1.4
Weltsprache Spanisch<br />1.5 Spanischsprachige Länder und Gebiete<br
/>1.5.1 Spanisch in Europa<br />1.5.2 Spanisch in Amerika<br />1.5.2.1
Nordamerika<br />1.5.2.2 Mittelamerika und Karibik<br />1.5.2.3
Südamerika<br />1.5.3 Afrika<br />1.5.4 Asien<br />1.5.5
Judenspanisch<br />1.5.6 Zusammenfassung<br />1.6 Spanisch als
Zweitsprache<br />1.7 Spanisch-basierte Kreolsprachen<br /><br />2
Wissenschaftlichkeit und Terminologie, Grundbegriffe, Disziplinen der
Linguistik<br /> 2.1 Was ist Wissenschaft? <br />2.2
Sprachwissenschaft und Linguistik <br />2.3 Spanische
Sprachwissenschaft <br />2.4 Grammatik <br />2.5 Termini,
Definitionen, Theorien, Paradigmen, Schulen <br />2.6 Strukturelle,
formale und funktionale Sprachwissenschaft<br /> 2.7 Disziplinen der
Linguistik<br /><br /> 3 Die lautliche Seite der Sprache - Spanische
Phonetik, Phonologie und Prosodie<br /> 3.1 Die "doppelte
Artikulation"<br /> 3.2 Schall: Die physikalische Seite der Laute<br
/> 3.3 Artikulation: Die Produktion von Sprachlauten<br /> 3.4
Sprachlaute und Orthografie<br /> 3.5 Von der Artikulation zur
Audition<br /> 3.6 Phonetik und Phonologie<br /> 3.7 Strukturelle
Phonologie <br />3.8 "Features" und Prozesse <br />3.9 Prosodie,
Rhythmus und Silbe<br /> 3.10 Natürlichkeit und Optimalität <br
/>3.11 Intonation 4 Morphologie und Wortbildung <br /><br />4.1
Morphologie - (k)eine reine Formsache <br />4.2 Morphemtypen und
Allomorphie <br />4.3 Syntagmatik und Paradigmatik in der Morphologie
<br />4.4 Flexionsmorphologie und ihre Kategorien <br />4.5
Markiertheit und Merkmalhaltigkeit in der Morphologie<br /> 4.6
Kongruenz <br />4.7 Synthetizität und Analytizität <br />4.8
Wortbildung: Funktion und Verfahren <br />4.9 Derivationelle
Wortbildung<br /> 4.10 Kompositionelle Wortbildung <br />4.11
Postdetermination vs. Prädetermination <br />4.12 Wortbildung mittels
Verkürzung und Abkürzungen <br /><br />5 Syntax <br />5.1 Äußerung
und Satz <br />5.2 Allgemeine Grundfragen der Syntax <br />5.3
Hierarchische Organisation des Satzes<br /> 5.4 Einige Grundbegriffe
der Generativen Syntax<br /> 5.5 Das Verb als Zentrum des Satzes <br
/>5.6 Aspekte der spanischen Synta <br />5.6.1 Syntax des Nomen <br
/>5.6.2 Syntax des Verbs <br />5.7 Konstituentenabfolge und
Informationsstruktur <br /><br />6 Semantik und Lexikologie <br />6.1
Semantik vs. Pragmatik - Wo die Sprache etwas bedeutet<br /> 6.2
Bedeutung vs. Bezeichnung und affine Konzepte <br />6.3 Strukturelle
Semantik, Merkmalssemantik <br />6.4 Prototypensemantik <br />6.5
Frames-Semantik <br />6.6 Bedeutungshierarchien und Inhaltsrelationen
im Wortschatz <br />6.7 Metapher und Metonymie: Grundprinzipien des
historischen Bedeutungswandels <br />6.8 Zur Struktur des spanischen
Wortschatzes <br />6.9 Spanische Lexikografie <br /><br />7 Pragmatik
<br />7.1 Pragmatisch, praktisch, gut <br />7.2 Kotext und Kontext,
Umfelder <br />7.3 Pragmatik und die Philosophie der Alltagssprache
<br />7.4 Sprechakte: Definition, Struktur, Typologie <br />7.5
Kooperationsprinzip und Konversationsmaximen<br /> 7.6 Implikation und
Implikatur <br />7.7 Relevanztheorie Sprachliche Höflichkeit und
facework Diskursmarker <br /><br />8 Textlinguistik,
Diskurstraditionen, gesprochene und geschriebene Sprache<br /> 8.1 Was
ist eigentlich ein Text?<br /> 8.2 Kriterien der Textualität -
Kohärenz und Kohäsion <br />8.3 Textsorten <br />8.4
Diskurstraditionen <br />8.5 Gesprochene und geschriebene Sprache,
Medium und Konzeption <br />8.6 Besonderheiten der geschriebenen
Sprache <br />8.7 Besonderheiten der gesprochenen Sprache <br />8.8
Transkription gesprochener Sprache <br />8.9 Gesprochene Sprache -
gesprochenes Spanisch <br /><br />9 Spanisch in Kontakt: Sprachkontakt
und kontrastive Linguistik <br />9.1 Sprachkontakt <br />9.2
Sprachkontaktphänomene <br />9.2.1 Code-Switching <br />9.2.2
Sprachliche Interferenz <br />9.3 Kontrastive Linguistik
Deutsch-Spanisch <br />9.4 Sprachkontakt und historische Linguistik<br
/> 9.5 Spanisch im Kontakt mit anderen Sprachen <br />9.5.1 Spanisch
und die Regionalsprachen in Spanien <br />9.5.1.1 Katalanisch und
Spanisch<br /> 9.5.1.2 Baskisch und Spanisch<br /> 9.5.1.3 Galicisch
und Spanisch <br />9.5.2 Sprachkontakt in Amerika<br /> 9.5.2.1
Spanisch in Yucatán <br />9.5.2.2 Spanisch im Andenraum <br />9.5.2.3
Spanisch in Kontakt mit Guaraní<br /><br />10 Empirische
Sprachwissenschaft und Korpuslinguistik <br />10.1 Theorie und Empirie
- Theorie contra Empirie? <br />10.2 Korpuslinguistik: Junge Disziplin
mit alter Tradition <br />10.3 Sprachdatenerhebung und
Feldforschungstechniken <br />10.4 Datenaufbereitung für Korpora
gesprochener Sprache <br />10.5 Korpusanalyse mit Konkordanzprogrammen
<br />10.6 Historische Korpora des Spanischen<br /> 10.7 Korpora der
spanischen Gegenwartssprache <br />10.8 Repräsentativität von
Korpora und Textsortendifferenzierung<br /><br />11 Sprachliche
Varietäten <br />11.1 Sprache und Varietäten <br />11.2 Probleme der
Varietätenlinguistik <br />11.3 Perspektive der Sprache und
Sprecherperspektive <br />11.4 Dialekt und Sprache <br />11.4.1
Abstandsprachen und Ausbausprachen <br />11.4.2 Dialekte und
Dachsprache <br />11.4.3 Dialekt und Sprache: Kriterien <br />11.5
Ortsmundart und Sprachgeografie <br />11.6 Spanische Dialekte auf der
Iberischen Halbinsel und in Amerika <br />11.7 Ein Beispiel: Das
Andalusische <br /><br />12 Sprachgeschichte I: Von der Romanisierung
der Iberischen Halbinsel bis zum Spanischen des Mittelalters <br
/>12.1 Spanische Sprachgeschichte <br />12.2 Latein, Vulgärlatein,
Romanisch <br />12.3 Eigenschaften des Vulgärlateins und des
hispanischen Lateins <br />12.4 Die Romanisierung der Iberischen
Halbinsel <br />12.5 Das Ende der römischen Herrschaft: Germanen und
Araber <br />12.6 Etappen der spanischen Sprachgeschichte <br />12.7
Wann wird das Spanische geboren? <br />12.8 Sporadische romanische
Schriftzeugnisse <br />12.9 Der Verlauf der Reconquista <br />12.10
Das Altspanische ab dem 13. Jahrhundert <br />12.11 Sprachliche
Besonderheiten des Altspanischen <br /><br />13 Sprachgeschichte II:
Vom Siglo de Oro bis zum Gegenwarts spanischen <br />13.1 Die
Renaissance und die Siglos de Oro: Allgemeines <br />13.2
Grammatikografie und Sprachdiskussion <br />13.3 Sprachliche
Veränderungen<br />13.4 Die amerikanische Expansion <br />13.4.1
Historische Umstände <br />13.4.2 Spanisch in Amerika <br />13.5
Modernes Spanisch <br /><br />14 Plurizentrisches Spanisch: Konvergenz
und Divergenz im Gegenwartsspanischen <br />14.1 Konvergenz, Divergenz
und Parallelismus <br />14.2 Der Antagonismus zwischen Universalismus
und Partikularismus <br />14.3 Die Frage der Unidad del idioma <br
/>14.4 Das Spanische als plurizentrische Sprache <br />14.5 Tendenzen
des Gegenwartsspanischen: Architektur <br />14.6 Tendenzen des
Gegenwartsspanischen: Struktur <br />14.6.1 Lautlicher Bereich <br
/>14.6.2 Grammatische Tendenzen <br />14.6.3 Wortschatz <br />14.7
Abschließende Bemerkung<br /><br />Sachregister</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB157.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB157.html</a></body></html>