<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern/U. Basel, Suiza), María Luisa
Calero (U. Córdoba, España)
<br />Asesor: Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Curso online: </b><br />
Temas de Gramática Pedagógica. Curso de Actualización Conceptual y
Metodológica para Profesorado de E/LE<br />Universidad Nebrija,
Departamento de Lenguas Aplicadas<br />Madrid. España<br
/><b>URL:</b> <a
href="http://www.nebrija.com/otros-cursos/formacion-continua-profesores/temas-gramatica-pedagogica/index.htm"
target="_blank">http://www.nebrija.com/otros-cursos/formacion-continua-profesores/temas-gramatica-pedagogica/index.htm</a><br
/>Del 8 de marzo al 29 de abril de 2010<br /><b>Información de:</b>
Susana Martín Leralta <smartinl@nebrija.es><br /><hr /><br
/><b>Contacto:</b> M.ª Ángeles Suárez <meele@nebrija.es><br
/><br /><b>Descripción</b><br /><p> Se partirá de los
conocimientos previos, tanto teóricos como prácticos, de los
participantes y de las lecturas realizadas. <br />Se analizarán
conceptualizaciones o prácticas que pueden inducir al alumnado a
cometer errores por instrucción. Posteriormente se propondrán
alternativas. De este modo el trabajo será participativo y
colaborativo.<br /><br />El curso permite que, al finalizar, los
participantes puedan:<br />• Establecer las bases de la gramática
pedagógica.<br />• Revisar las conceptualizaciones previas sobre
los tiempos verbales.<br />• Proporcionar conceptualizaciones
alternativas según las reglas de la gramática pedagógica.<br />•
Reflexionar sobre su aplicabilidad en el aula de ELE.<br />•
Responder a dudas relacionadas con los temas del módulo.</p><br
/><b>Área temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Información en la
web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/Curso44.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/Curso44.html</a></body></html>