<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (U.
Barcelona)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (U. Autónoma
Barcelona)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern/U. Basel, Suiza), María Luisa
Calero (U. Córdoba, España)
<br />Asesor: Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Cruz Piñol, Mar. 2009. Enseñar español en la era de internet. La
www y la enseñanza del español como lengua extranjera. Barcelona:
Octaedro (Colección: Recursos, 41. Formato: libro
electrónico, 176 págs., ISBN-13: 9788499210285. Precio: 12,50
EUR)<br /><b>URL:</b> <a
href="http://www.octaedro.com/index.php?q=catalogo/articulos/ver/110041&id=es"
target="_blank">http://www.octaedro.com/index.php?q=catalogo/articulos/ver/110041&id=<br
/>es</a><br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.octaedro.com/index.php?q=catalogo/articulos/ver/110041&id=es"
target="_blank">http://www.octaedro.com/index.php?q=catalogo/articulos/ver/110041&id=<br
/>es</a><br /><b>Información de:</b> Ascensión Ariza
<octaedro@octaedro.com><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> En los últimos años, el uso de
internet en la enseñanza del español como lengua extranjera interesa
y preocupa tanto a los profesores como a los editores, tal como ponen
de manifiesto las recientes publicaciones sobre este tema. Sin
embargo, en el terreno específico del español, faltan estudios de
fondo que, por una parte, definan el contexto actual del uso
didáctico de internet y, por otra, ayuden a localizar en la red los
contenidos y los recursos adecuados para cada situación de
enseñanza-aprendizaje. Y es que, en el momento presente, cuando las
denominadas "nuevas tecnologías" ya no son tan nuevas, los profesores
que quieren utilizar internet para la enseñanza del español no se
conforman con leer sugerencias didácticas y necesitan saber qué se
ha hecho y se hace en este terreno, para no duplicar iniciativas, para
aprender de la experiencia de los demás, para no caer en errores que
otros han tratado de solucionar, y para centrar los esfuerzos en lo
que se ha hecho todavía.</p><br /><b>Temática:</b> Español como
lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>Sumario <br />Nota a la presente edición <br
/>Introducción <br />Sobre la Web 'Enseñar español en la era de
internet' <br /><br />PRIMERA PARTE. Nuevos modos de aprender, nuevos
modos de enseñar <br />1. La lectura hipertextual junto a la la
lectura lineal <br />2. Los multimedios junto al hipertexto <br />3.
El correo electrónico y la escritura <br /><br />SEGUNDA PARTE.
Materiales para la ELE en internet: Análisis de 207 Webs útiles para
la enseñanza del ELE <br />4. El método del análisis <br />5. Los
resultados obtenidos a partir del análisis <br /><br />Conclusiones
<br />Epílogo <br />Glosario <br />Contenido de la Web</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB171.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB171.html</a></body></html>