<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
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<br />
<br />Moderadores: Carlos Subirats (UAB), Mar Cruz (UB)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,
España)
<br />Asesores: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig)
<br />Colaboradores: Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Pons Rodríguez, Lola. 2010. La lengua de ayer. Manual práctico de
Historia del Español. Madrid:
Arco/Libros (Colección: Bibliotheca Philologica. Formato: 15
x 21,5 cm, 496 págs., ISBN-13: 9788476358122. Precio: 18,00 EUR)<br
/><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/Detail.asp?IdProducts=819"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/Detail.asp?IdProducts=819</a><br
/><b>Información de:</b> Lina Moreno
<armu@arcomuralla.e.telefonica.net><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Pensado como complemento a los
manuales teóricos, el libro La lengua de ayer está destinado a
estudiantes universitarios que deseen poner a prueba y practicar sus
conocimientos sobre la historia de la lengua española. Para ello se
brinda un recorrido guiado por la historia del español de ayer a hoy
a partir de actividades debidamente reseñadas y explicadas para que
puedan trabajarse de manera autónoma. En total, se ofrecen más de
trescientas sesenta propuestas en forma de ejercicios con soluciones y
tareas acerca de la historia del español en sus diferentes niveles:
fonología, morfosintaxis y léxico históricos así como evolución
del idioma (desde la Península prerromana al español moderno). Al
final del libro se encuentra un Apéndice sobre “Métodos para
estudiar de forma práctica la historia del español” donde se
presentan pautas y herramientas para hacer comentarios lingüísticos
de textos antiguos.</p><br /><b>Temática:</b> Fonética, Morfología,
Otras especialidades, Sintaxis<br /><br /><b>Índice</b><br
/><p>Presentación <br />Algunas convenciones prácticas <br
/>Bibliografía selecta <br />Manuales de historia del español <br
/>Libros de ejercicios <br />Estudio y comentario lingüístico de
textos diacrónicos <br />Colecciones de textos para comentarios
lingüísticos<br />1. Historia del idioma español<br />1.1. La
situación lingüística de la Península Ibérica en época
prerromana<br />1.2. Del latín de Hispania al latín tardío<br
/>1.3. Los efectos de las invasiones germánicas y árabes en la
historia lingüística peninsular<br />1.4. Del surgimiento de los
romances a los primeros textos en castellano<br />1.5. De Berceo al
reinado de Alfonso X el Sabio: la lengua del siglo XIII<br />1.6. De
la herencia alfonsí al castellano bajomedieval<br />1.7. El español
de los siglos XVI y XVII<br />1.8. El español del siglo XVIII a la
actualidad<br />2. Fonética y fonología históricas del español<br
/>2.1. El cambio fonético y fonológico <br />2.2. El sistema
vocálico: del latín clásico al latín vulgar<br />2.3. Evolución
del vocalismo tónico<br />2.4. Evolución del vocalismo átono<br
/>2.5. Del consonantismo latino al romance<br />2.6. Evolución del
consonantismo (I): las consonantes labiales<br />2.7. Evolución del
consonantismo (II): las consonantes dentales <br />2.8. Evolución del
consonantismo (III): las consonantes sibilantes y palatales<br />2.9.
Evolución del consonantismo (IV): las consonantes velares y
labiovelares <br />2.10. Evolución del consonantismo (V): las
consonantes nasales, líquidas y los grupos consonánticos <br />2.11.
La Revolución Fonológica de los siglos XVI y XVII<br />2.12. Grafía
y fonética del castellano medieval a la Real Academia Española<br
/>3. Morfosintaxis histórica del español<br />3.1. El cambio
morfosintáctico<br />3.2. De la morfosintaxis latina a la romance: la
pérdida del sistema de casos y otros cambios estructurales<br />3.3.
Forma de los sustantivos del latín al romance: género y número <br
/>3.4. El adjetivo: morfología, posición, grado<br />3.5.
Actualizadores del latín al español. Artículos, demostrativos,
posesivos y cuantificadores<br />3.6. Los pronombres personales
tónicos y átonos en la historia del español <br />3.7. Cambios en
las preposiciones y adverbios en la historia del español<br />3.8. El
verbo (I): cambios morfológicos del sistema verbal latino al romance
<br />3.9. El verbo (II): del sistema verbal latino al romance<br
/>3.10. El verbo (III): los tiempos verbales de indicativo y
subjuntivo<br />3.11. El verbo (IV): las formas no personales<br
/>3.12. Cambios en la construcción oracional y discursiva en la
historia del español<br />4. Cambios léxicos y semánticos en la
historia del español<br />4.1. El cambio léxico y semántico<br
/>4.2. Historia del léxico (I): del latín al protorromance
castellano<br />4.3. Historia del léxico (II): del siglo XIII al
XV<br />4.4. Historia del léxico (III): los siglos XVI y XVII<br
/>4.5. Historia del léxico (IV): del siglo XVIII a la actualidad<br
/>Apéndice: Métodos para estudiar de forma práctica historia del
español<br />–Cómo buscar ejemplos históricos de un fenómeno
lingüístico<br />–Cómo exponer la evolución de una palabra del
latín al español<br />a. La evolución fonética de una palabra
desde el latín<br />b. La historia de uso de una palabra desde su
étimo<br />–Cómo hacer un comentario lingüístico de un texto
antiguo del español<br /> a. Lectura y anotación<br /> b. La
introducción al comentario<br /> c. Comentario gráfico-fonético<br
/> d. Comentario morfosintáctico<br /> e. Comentario
léxico-semántico<br />Índice de términos</p><br /><b>Información
en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB309.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB309.html</a></body></html>