<html><body>INFOLING. Información global sobre lingüística
hispánica: <a href="http://infoling.org"
target="_blank">http://infoling.org/</a>
<br />
<br />Moderadores: Carlos Subirats (UAB), Mar Cruz (UB)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,
España)
<br />Asesores: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig)
<br />Colaboradores: Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el apoyo de:
<br /><ul style="margin: 0;padding-left:15px;"><li
style="padding-bottom: 0px;padding-top:0px;">Editorial Octaedro: <a
href="http://www.octaedro.com/"
target="_blank">http://www.octaedro.com/</a>
<br /><li style=";padding-top:0px;padding-bottom: 0px;">Arco Libros:
<a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp</a></li></ul>
<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Betti, Silvia; Garelli, Patrizia. 2011. Nuove tecnologie e
insegnamento delle lingue straniere. Milano:
Franco Angeli (112 págs., ISBN-13: 9788856842852. Precio: 13,50
EUR)<br /><b>Información de:</b> Silvia Betti
<silvia.betti@unimore.it><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Questo manuale vuol essere un
panorama sintetico di alcuni dei principali aspetti legati
all'utilizzo del computer - in particolare di Internet - nella
glottodidattica. Esso si articola in due parti: la prima ripercorre
sinteticamente la storia della glottodidattica fino all'avvento del
computer, offrendo alcune riflessioni sulle ragioni di ordine
pedagogico-filosofico che sottostanno alla scelta di utilizzarlo,
nelle scuole e nelle università, per poi illustrare alcune
possibilità didattiche offerte dal computer, on e off line; la
seconda prende in esame anche il mondo del Web 2.0, mostrando alcuni
esempi di quegli strumenti che oggi trovano sempre maggior impiego in
ambito glottodidattico, con spunti che potranno essere oggetto di
approfondimento da parte dei lettori. Chiudono un breve glossario dei
termini più usati in Internet, l'elenco di alcuni siti Internet che
possono risultare utili per l'insegnamento/apprendimento delle lingue
e una bibliografia scelta.<br /><br />Il manuale si rivolge
soprattutto a coloro che intendono crearsi una competenza di base su
alcuni aspetti della glottodidattica off e on-line. Può essere utile,
in particolare, a studenti universitari, e comunque a tutti coloro che
si avvicinano per la prima volta al mondo della glottodidattica con
l'ausilio del computer.</p><br /><b>Temática:</b> Otras
especialidades<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Patrizia Garelli,
Silvia Betti, Premessa<br /><br />Parte I<br /><br />Patrizia Garelli,
Dalla tradizione alla modernità<br />(Introduzione; Software, ma non
solo, per l'apprendimento delle lingue; Corpora e concordances;
Ipertesto e multimedia; Formazione a distanza e insegnamento delle
lingue)<br /><br />Parte II<br /><br />Silvia Betti, Glottodidattica e
Internet<br />(Introduzione; Insegnare una lingua straniera nell'era
di Internet; Il modo di Internet: dall'ipertesto al Web 2.0)<br /><br
/>Silvia Betti, Un esempio di TIC nella didattica: l'email<br /><br
/>Patrizia Garelli, Osservazione conclusive<br /><br
/>Bibliografia.</p><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br
/> <a href="http://www.infoling.org/informacion/NB319.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB319.html</a></body></html>