<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank">INFOLING.

Información global sobre lingüística hispánica</a>

<br />

<br />Moderadores: Carlos Subirats (UAB), Mar Cruz (UB)

<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero

(UB)

<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)

<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,

Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,

España)

<br />Asesores: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig)

<br />Colaboradores: Julia Bernd (CDC), Antonio Ríos (UAB), Danica

Salazar (UB)

<br />

<br />Con el patrocinio de:

<br /><ul style="margin: 0;padding:0px;padding-left:15px;"><li><a

href="http://www.fundacioncomillas.es/" target="_blank">Fundación

Comillas</a>

<br /><li><a href="http://www.octaedro.com/"

target="_blank">Editorial Octaedro</a>

<br /><li><a href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"

target="_blank">Arco Libros</a></li></ul>

<br /><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404 </font>

<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2010. Reservados

todos los derechos</font>

<br />

<br /></br><hr /><b>Curso online: </b><br />

Competencia Digital Docente en la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas

(I)<br />España, del 7 de marzo al 10 de abril de 2011<br

/><b>URL:</b> <a

href="http://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP248-11.htm"

target="_blank">http://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/CFP248-11.htm</a><br

/><b>Información de:</b> Departamento de formación de profesores

Instituto Cervantes <infocfp@cervantes.es><br /><hr /><br

/><b>Entidad Organizadora</b>: Instituto Cervantes, Departamento de

formación de profesores<br /><br /><b>Contacto:</b> Departamento de

formación de profesores <infocfp@cervantes.es><br /><br

/><b>Descripción</b><br /><p> En los últimos años, y de forma

muy veloz, la aplicación de las Tecnologías de la información y la

comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza y aprendizaje ha

dejado de ser una opción para transformarse en una necesidad

insoslayable. Este curso, que combina su carácter eminentemente

práctico con indicaciones de orden teórico y reflexivo, está

destinado a profesores y futuros profesores de segundas lenguas que

desean comenzar a incorporar las herramientas digitales en sus clases.

¿Cómo diseñar una tarea utilizando elementos de Internet? ¿Cómo

organizar la información de Internet útil para las clases? ¿Qué

diferencias existen entre la tutorización presencial y en línea?

¿Se puede utilizar una red social como complemento a las clases?

¿Cómo realizar presentaciones multimedia para los alumnos? Estas son

algunas de las preguntas a las que se dará respuesta a lo largo del

curso.</p><br /><b>Área temática:</b> Español como lengua

extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br /><br

/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a

href="http://www.infoling.org/informacion/Curso142.html"

target="_blank">

http://www.infoling.org/informacion/Curso142.html</a></body></html>