<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br />
<br />
<br />
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,
España)
<br />Asesor/a: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="250px"><tr><td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a href="http://www.octaedro.com/" target="_blank"><img
style="border:0;margin-top:18px"
src="http://www.infoling.org/img/logooctaedro.jpg" alt="Editorial
Octaedro" width="69" height="19" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="50" height="27" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Curso: </b><br />
Historia, Economía y Lengua de España y Latinoamérica para
Profesores de Español de los Negocios<br />Barcelona (España), del
27 de junio al 1 de julio de 2011<br /><b>URL:</b> <a
href="http://www.esade.edu/spanish/esp/espanol/businessspanish/seminarioprofesores"
target="_blank">http://www.esade.edu/spanish/esp/espanol/businessspanish/seminarioprofesores</a><br
/><b>Información de:</b> Gracia Rodríguez Clemente
<gracia.rodriguez@esade.edu><br /><hr /><br /><b>Entidades
Organizadoras</b>:<br /> - Escuela Superior de
Administración y Dirección de Empresas (ESADE), Executive Language
Center<br /> - Instituto Cervantes, Formación
de Profesores<br /><br /><b>Contacto:</b> ESADE Executive Language
Center <idiomas@esade.edu><br /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> El programa proporciona al
profesorado de Español de los Negocios (ENE) un contacto con
disciplinas de administración y dirección de empresas
imprescindibles para su formación a la hora de afrontar una clase de
ENE. En un formato compacto de una semana, el programa integra la
reflexión académica sobre el pensamiento político y económico,
así como el imprescindible conocimiento de la historia, con la
visión pragmática de las economías emergentes en América Latina,
el uso eficiente de los recursos disponibles en una empresa para
aumentar su valor y trasladarlo al mercado y, por último, el papel
que juega la organización de eventos y congresos en la relación con
el cliente. Las sesiones, correspondientes a la primera parte de la
jornada, son impartidas por prestigiosos profesores de ESADE Business
School y profesionales del mundo empresarial. Por la tarde, profesores
de ESADE-Executive Language Center y otros profesionales, expertos en
sus ámbitos, tratan de la metodología específica que requiere la
enseñanza de un idioma con enfoque en los negocios.<br /><br
/>Destinatarios:<br />El programa se dirige a profesores de Español
que se hayan especializado o deseen especializarse en ENE.<br /><br
/>Objetivos:<br />- Conocer las funciones claves para el buen
rendimiento de una empresa, como son el control de gestión y las
estrategias de comercialización y, entre ellas, también la
organización de eventos.<br />- Analizar la nueva deriva de las
economías de Latinoamérica, donde el pragmatismo parece haber
sustituido una visión más ideológica de la economía.<br />-
Ponderar la importancia estratégica de la enseñanza de la historia
en el aula de ENE y proporcionar al profesorado los recursos
necesarios para utilizarla como instrumento de aprendizaje de la
lengua.<br />- Plantear los retos que la enseñanza de gramática
afronta en la actualidad, en un entorno de profesionales del mundo de
la empresa.<br />- Ayudar al profesorado de ENE a seleccionar, crear y
utilizar materiales didácticos específicos, y a trabajarlos en el
aula con eficacia en distintos tipos de actividades relacionadas con
la empresa y con el mundo económico.</p><br /><b>Área temática:</b>
Español como lengua extranjera (ELE), Español como segunda lengua
(EL2), Lexicografía, Lexicología, Otras especialidades, Sintaxis,
Terminología<br /><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br
/> <a href="http://www.infoling.org/informacion/Curso152.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/Curso152.html</a></body></html>