<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br />
<br />
<br />
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,
España)
<br />Asesor/a: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="250px"><tr><td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a href="http://www.octaedro.com/" target="_blank"><img
style="border:0;margin-top:18px"
src="http://www.infoling.org/img/logooctaedro.jpg" alt="Editorial
Octaedro" width="69" height="19" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="50" height="27" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Petición de contribuciones (evento): </b>2011
Hispanic Linguistics Symposium (HLS 2011)<br />Athens, GA (Estados
Unidos), del 6 al 9 de octubre de 2011<br />(2ª circular)<br />URL:
<a href="http://www.hls2011.uga.edu/"
target="_blank">http://www.hls2011.uga.edu/</a><br /><b>Información
de:</b> Chad Howe <chowe@uga.edu><br /><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p>Papers are invited in any area of
Hispanic Linguistics and Language Acquisition and in any theoretical
or quantitative framework. Additional information regarding associated
workshops or special sessions will be provided on the conference
website: <a href="http//www.hls2011.uga.edu"
target="_blank">http//www.hls2011.uga.edu</a><br /><br />Invited
Speakers:<br />José del Valle (The Graduate Center of the City
University of New York (CUNY))<br />Kimberly Geeslin (Indiana
University)<br />Paula Kempchinsky (University of Iowa)<br /><br
/>Papers may be delivered in English, Portuguese or Spanish. Authors
may submit up to two abstracts, one individual and one joint. The body
of the abstract must be no more than one page in length with a second
page reserved for examples and references. Abstracts must clearly
present a specific thesis statement and include a description of
topic, approach, and conclusions. To preserve anonymity during the
review process, authors should not include their names or otherwise
reveal their identity anywhere in the abstract. Please specify the
title of the paper, area of research, name, academic affiliation, and
e-mail in the abstract submission.<br /><br />Abstracts must be
submitted through EasyAbstracts (EasyAbs):<br /><a
href="http://linguistlist.org/confcustom/HLS2011"
target="_blank">http://linguistlist.org/confcustom/HLS2011</a><br
/><br />All submissions must be received by May 20, 2011.<br /><br
/>Pre-Conference Workshop<br /><br />Title: New Methods in Hispanic
Linguistics<br /><br />As part of the 2011 HLS at the University of
Georgia, we will also be hosting a workshop entitled New Methods in
Hispanic Linguistics on Thursday, October 6th. The workshop will be
aimed at highlighting new analytical developments in linguistics,
including (but not limited to) experimental and quantitative
techniques. The papers selected will be grouped according to the area
of focus of the research and/or the nature of the methodological
innovation employed. Presenters are encouraged to submit proposals
that concentrate on providing introductory overviews and brief
‘hands-on’ tutorials of current methodological tools (e.g.,
methods for statistical analysis or software for psycholinguistic
experimentation) for workshop attendees. As the methodologies utilized
in linguistic studies continue to include a broader range of training
in quantitative and experimental techniques, we are using this
workshop at the 2011 HLS as a means of providing a forum for
discussing best practices in the field. Facilities for conducting
workshop-style presentations will be available for this workshop.<br
/><br />All submissions for the conference workshop must be received
by May 20, 2011 and should follow the same guidelines as the papers
for the general sessions. In submitting an abstract for the conference
workshop via EasyAbs, please be sure to indicate that the abstract is
intended for the “Special Session”. Any questions regarding
abstracts for the conference workshop can be sent to
hls2011@uga.edu</p><br /><b>Área temática:</b> Adquisición del
español como lengua primera (L1), Análisis del discurso, Ciencia
cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE), Español como
segunda lengua (EL2), Filosofía del lenguaje, Fonética, Fonología,
Historia de la linguística, Historiografía lingüística,
Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva, Lingüística
computacional, Lingüística de corpus, Lingüística histórica,
Morfología, Pragmática, Psicolingüística, Semántica, Sintaxis,
Sociolingüística, Teorías lingüísticas, Tipología, Variedades
del español<br /><br /><b>Entidad Organizadora: </b>University of
Georgia<br /><br /><b>Contacto:</b> Chad Howe
<hls2011@uga.edu><br /><br /><b>Comité organizador</b><br
/><p>Sarah Blackwell<br />Timothy Gupton<br />Chad Howe<br />Margaret
Quesada<br />Diana Ranson</p><b>Plazo de envío de propuestas:
</b>hasta el 20 de mayo de 2011<br /><b>Notificación de
contribuciones aceptadas: </b>20 de julio de 2011<br /><br
/><b>Lengua(s) oficial(es) del evento: </b>español, inglés,
portugués<br /><br /><b>Nº de información:</b> 1<br /><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C261.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C261.html</a></body></html>