<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br />
<br />
<br />
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero
(UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern), María Luisa Calero (U. Córdoba,
España)
<br />Asesor/a: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="250px"><tr><td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a href="http://www.octaedro.com/" target="_blank"><img
style="border:0;margin-top:18px"
src="http://www.infoling.org/img/logooctaedro.jpg" alt="Editorial
Octaedro" width="69" height="19" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="50" height="27" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />
Teomiro García, Ismael Iván. 2011. Más allá de la teoría del
ligamiento. La sintaxis de las anáforas en las construcciones
reflexivas, ergativas, impersonales y de control. Lugo:
Axac (Colección: Ariadna, n.º 7. Formato: Ed. en papel
(rústica). 24 x 17 cm., 101 págs., ISBN-13: 9788492658145. Precio:
12,00 EUR)<br /><b>Información de:</b> Alexandre Veiga
<a.veiga@usc.es><br /><hr /><br /><b>Descripción</b><br
/><p> El estudio de las anáforas ha sido uno de los puntos centrales
en la agenda de investigación de la gramática generativa. Aunque la
idea inicial de Chomsky fue que las condiciones de ligamiento en
relación a la anáfora se pudieran aplicar por igual a todas las
lenguas, esto no fue así. Uno de los principales problemas fueron las
"estructuras de control". Otro problema fue que la teoría del
ligamiento propuesta por Chomsky no describía todos los elementos
anafóricos presentes en lenguas distintas del inglés. El español,
que dispone de varias maneras de marcar morfológicamente la
reflexivización, constituye un problema más para esta teoría. El
clítico reflexivo "se" aparece en construcciones donde no se
interpreta anafóricamente, es decir, donde no está ligado por
antecedente alguno o bien tiene una interpretación arbitraria. Los
verbos ergativos suelen acompañarse de "se" en estructuras en que la
relación del clítico con el sujeto no se interpreta como ligamiento,
ya que daría como resultado una lectura reflexiva. Por otra parte,
las oraciones pasivas con "se" también requieren la presencia del
clítico no ligado por ningún antecedente, y lo mismo sucede en las
impersonales. Por tanto, elementos que podrían definirse como
anáforas ("se" en español) parecen cumplir funciones muy distintas
dependiendo de la configuración sintáctica en la que se
encuentren.<br /><br />En este libro se persigue un análisis
unificado de distintos usos de la partícula "se" en español, así
como se busca integrar en dicho análisis los fenómenos de control de
que es responsable la anáfora pronominal PRO. En consecuencia, se
propone un modelo que explique de manera unificada construcciones de
control, ergativas e impersonales.</p><br /><b>Temática:</b>
Sintaxis<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Introducción<br /><br
/>Los fenómenos Control y PRO.<br />El control desde Rección y
Ligamiento hasta el Programa Minimista.<br />Primitivos de ligamiento
y covaloración de rasgos.<br />PRO.<br />Control Obligatorio.<br
/>Control No Obligatorio.<br />Distribución de PRO.<br />MEC directo
vs. indirecto.<br />MEC a corta vs. larga distancia.<br />Notas sobre
PRO arbitrario.<br />Cláusulas no finitas del inglés.<br />MEC en
verbos del tipo "believe".<br />MEC/Control en verbos del tipo
"want".<br />Control en verbos tipo "hope".<br />Infinitivos del tipo
"for"+"to".<br />Cláusulas del tipo "ing".<br />Conclusiones.<br
/><br />Reflexivización léxica y ligamiento reflexivo.<br />Más
allá de las Condiciones Canónicas de Ligamiento: anáforas simples y
anáforas complejas.<br />Presupuestos teóricos.<br />Rasgos, haces y
cadenas temáticas.<br />Reflexivización.<br />El sistema anafórico
del español.<br />Verbos Reflexivos Inherentes.<br />Verbos
Reflexivos No Inherentes.<br />Anáforas-SE vs. anáforas-SELF.<br
/>Logóforas-SELF.<br />Notas sobre PRO<br />Conclusiones.<br /><br
/>Las estructuras impersonales y las logóforas-SE.<br />Las
construcciones impersonales en el español.<br />Logoforicidad.<br
/>Control obligatorio en cláusulas finitas: un caso de logófora
nula.<br />Impersonalidad y logóforas-SE.<br />Pasivas con "se" de
giro concertado.<br />Pasivas con "se" de giro no concertado e
impersonales con "se".<br />Interpretación de "se".<br />PRO
arbitrario y las lecturas logofóricas de PRO.<br />Conclusiones.<br
/><br />La ergatividad y la inserción de anáforas-SE como estrategia
de ajuste en la interficie léxico-sintaxis.<br />Introducción.<br
/>Hacia un sistema aspectual para el sistema Theta.<br />Los verbos
ergativos.<br />Presupuestos de desacusativización.<br />Análisis de
la derivación en inglés.<br />Análisis de la derivación en
español: la partícula "se".<br />Los verbos inergativos.<br
/>Presupuestos de saturación interna.<br />Análisis de la
derivación en español: saturación interna en la sintaxis.<br
/>Análisis de la derivación en inglés: saturación interna en el
léxico.<br />La partícula "se".<br />Conclusiones.<br /><br
/>Conclusiones (generales).<br />Referencias bibliográficas.</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB352.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB352.html</a></body></html>