<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF" width="200px"><tr><td><a
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Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
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target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="52" height="29" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Cortés
Rodríguez, Luis. 2011. El español que hablamos: malos usos y buenas
soluciones. Almería: Universidad de Almería (Formato: Libro, 163
págs.,
ISBN: 9788482409. Precio: 7,00 EUR, USD 8.00)<br /><b>Información
de:</b> Luis Cortés Rodríguez <lcortes@ual.es><br />Compartir:
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/></a> <a
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Cortés, Luis. El español que hablamos: malos usos y buenas
soluciones
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/384"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> No hemos de olvidar que la forma
de expresarnos suele ser una de las más importantes cartas de
presentación, pues la lengua ayuda a situar a cada persona en un
espacio sociocultural. Aunque sea solamente por eso, conviene que
cuidemos la manera de hablar, o sea que intentemos reducir los
elementos innecesarios (como las muletillas), que utilicemos un
léxico variado y exento de inútiles anglicismos, que empleemos con
corrección nuestras normas gramaticales o que sepamos que existe un
registro coloquial (el habla de la bata), cuyos usos pueden no tener
cabida en otro registro más formal (el habla de la chaqueta). Hablar
bien, también, implica un buen empleo de los mecanismos de cortesía,
de argumentación y de conexión entre nuestras ideas. Este libro,
como advertimos en el prólogo, pretende que el lector recapacite
acerca de estos y otros temas. Tras su lectura, es posible que podamos
percatarnos de cuestiones que, aunque conocidas, no sean, en cambio,
atendidas cuando hablamos con nuestros vecinos o exponemos nuestras
opiniones en cualquier reunión.</p><br /><b>Temática:</b> Técnicas
de comunicación<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Prólogo<br /><br
/>I. EL BIEN HABLAR<br />1. La ministra y el bien hablar<br />2. De
nuevo sobre el bien hablar<br />3. El habla de la bata, de la chaqueta
y del chaqué … y también la de la chupa del dómine Cabra<br
/>4. Lenguaje y cortesía (I)<br />5. Lenguaje y cortesía (y II)<br
/>6. Sobre conflictos y argumentaciones (I)<br />7. Sobre conflictos y
argumentaciones (I)<br /><br />II. LENGUAJES ESPECIALES<br />8. El
extraño lenguaje jurídico (I)<br />9. El extraño lenguaje jurídico
(y II)<br />10. El español y la publicidad (I)<br />11. El español y
la publicidad (II)<br />12. El español y la publicidad (III)<br
/>13. El lenguaje político, la derecha y la izquierda<br />14. Los
políticos y sus deficiencias oratorias<br /><br />III. MALOS USOS EN
EL HABLA DE TODOS LOS DÍAS<br />15. Elementos innecesarios (I)<br
/>16. Elementos innecesarios (y II)<br />17. El español y el
alargamiento de palabras<br />18. Malos usos preposicionales (I)<br
/>19. Malos usos preposicionales (y II)<br />20. ¿Por qué
empleamos tan mal los relativos cuando hablamos?<br />21. … ¿Sabes
lo que te digo?; … ¿Vale?<br /><br />IV. LOS ANDALUCES Y SUS
HABLAS<br />22. El andaluz y la corrección<br />23. De nuevo sobre
los andaluces y sus ‘deficiencias’ comunicativas (I)<br />24. De
nuevo sobre los andaluces y sus ‘deficiencias’ comunicativas (y
II)<br />25. Lenguaje, desconocimiento y dejadez<br /><br />V. LAS
INCORRECCIONES EN EL PASO DE LO ORAL A LO ESCRITO Y LOS : PROBLEMAS DE
INTERPRETACIÓN<br />26. Lo escrito, lo oral y el sumario de la
Operación Poniente (I)<br />27. Lo escrito, lo oral y el sumario de
la Operación Poniente (II)<br />28. Lo escrito, lo oral y el sumario
de la Operación Poniente (III)<br />29. Lo escrito, lo oral y el
sumario de la Operación Poniente (IV)<br />30. Lo escrito, lo oral y
el sumario de la Operación Poniente (V)<br />31. Lo escrito, lo oral
y el sumario de la Operación Poniente (y VI)<br /><br />VI. SOBRE
LIBROS DE ESTILO Y DICCIONARIOS DE DUDAS <br />32. Herramientas para
el mejor uso del español: diccionarios de dudas y libros de estilo
(I)<br />33. Herramientas para el mejor uso del español: diccionarios
de dudas y libros de estilo (II)<br />34. Herramientas para el mejor
uso del español: diccionarios de dudas y libros de estilo (III)<br
/>35. Herramientas para el mejor uso del español: diccionarios de
dudas y libros de estilo (y IV)<br />36. Sobre el Libro de estilo de
Canal Sur TV y Canal 2 Andalucía (I)<br />37. Sobre el Libro de
estilo de Canal Sur TV y Canal 2 Andalucía (y II)<br /><br
/>VII. SOBRE LA NUEVA GRAMÁTICA Y LA NUEVA ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA
ESPAÑOLA<br />38. En torno a la Nueva gramática de la lengua
española (I)<br />39. En torno a la Nueva gramática de la lengua
española (II)<br />40. En torno a la Nueva gramática de la lengua
española (y III)<br />41. Romper una lanza por la Ortografía de la
lengua española (I)<br />42. Romper una lanza por la Ortografía de
la lengua española (II)<br />43. Romper una lanza por la Ortografía
de la lengua española (III)<br />44. Romper una lanza por la
Ortografía de la lengua española (y IV)<br /><br />VIII. LENGUAJE Y
SOCIEDAD<br />45. Género y sexo (I)<br />46. Género y sexo (II)<br
/>47. Género y sexo (III)<br />48. Género y sexo (y IV)<br
/>49. Sobre frases hechas y refranes (I)<br />50. Sobre frases hechas
y refranes (II)<br />51. Sobre frases hechas y refranes (y III)<br
/>52. El español y los periódicos<br /><br />IX LA NECESIDAD DE DE
ENSEÑAR LA LENGUA ORAL<br />53. Y aquí da fin, momentáneamente, la
columna / perdonad sus muchas faltas</p><br /><b>Información en la
web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB384.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB384.html</a></body></html>