<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
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Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF" width="200px"><tr><td><a
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src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
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target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="52" height="29" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Senz, Silvia;
Alberte, Montserrat, eds. 2011. El dardo en la Academia. Esencia y
vigencia de las academias de la lengua española. Barcelona: Melusina
(Formato: 15 X 23 cm, 1376 págs., ISBN-13: 9788496614970. Precio:
44,90 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.melusina.com/libro.php?idg=47602"
target="_blank">http://www.melusina.com/libro.php?idg=47602</a><br
/><b>Información de:</b> Silvia Senz Bueno
<silviasenz@gmail.com><br />Compartir: <a
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/></a> <a
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/430"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> <i>El dardo en la Academia</i> es
una obra en colaboración, compuesta por 13 artículos de 16 autores,
y dirigida y editada por Silvia Senz y Montserrat Alberte, a su vez
coautoras del volumen. Como proyecto editorial, <i>El dardo en la
Academia</i> se propone el triple objetivo de dilucidar qué factores
han contribuido a sustentar el extraordinario ascendiente social de la
Real Academia Española; de analizar, a partir de ellos, su
idiosincrasia institucional, y de plantear, finalmente, la necesidad
de su existencia. Como obra de divulgación lingüística y
sociolingüística, tiene además la ambición de contribuir a
contrarrestar las ideas lingüísticas, la visión social y cultural y
la acción sobre el lenguaje que tanto la Real Academia Española como
sus academias asociadas promueven, poniendo al alcance de todo lector
interesado una minuciosa disección de la anatomía, el alma y la
actividad académicas. Como obra marcadamente crítica, planteada con
visión de conjunto y afán abarcador, puede considerarse la primera
crítica global publicada sobre la Real Academia Española y sus
academias asociadas.</p><br /><b>Temática:</b> Historia de la
linguística, Historiografía lingüística, Sociolingüística<br
/><br /><b>Índice</b><br /><p>Volumen I<br /><br />Advertencia al
lector<br />Màrius Serra: «¿A quién engaña la RAE?»<br />Silvia
Senz y Montserrat Alberte: «El dardo en la Academia, un proyecto
editorial de fondo. (A modo de introducción)»<br /><br />1. Luis
Carlos Díaz Salgado: «Historia crítica y rosa de la Real Academia
Española»<br />2. Juan Carlos Moreno Cabrera: «“Unifica, limpia
y fija.” La RAE y los mitos del nacionalismo lingüístico
español»<br />3. Luis Fernando Lara: «El símbolo, el poder y la
lengua»<br />4. Gianluigi Esposito: «Accademia della Crusca,
Académie Française y Real Academia Española: paralelismos y
divergencias»<br />5. Silvia Senz, Jordi Minguell y Montserrat
Alberte: «Las academias de la lengua española, organismos de
planificación lingüística»<br />6. José del Valle: «Política
del lenguaje y geopolítica: España, la RAE y la población latina de
Estados Unidos»<br />7. Graciela Barrios: «La regulación política
de la diversidad: academias de lenguas y prescripción
idiomática»<br />8. José Martínez de Sousa: «La obra académica
a lo largo de tres siglos»<br /><br />Notas<br /><br /><br />Volumen
II<br /><br />9. Silvia Senz: «Una, grande y (esencialmente)
uniforme. La RAE en la conformación y expansión de la “lengua
común”»<br />10. María Pozzi: «Terminología y normalización
en las academias de la lengua española»<br />11. Montserrat
Alberte: «La “laboriosa colmena”: los diccionarios hipotéticos
de la RAE»<br />12. Esther Forgas: «El compromiso académico y su
reflejo en el DRAE: los sesgos ideológicos (sexismo, racismo,
moralismo) del Diccionario»<br />13. Susana Rodríguez Barcia: «Un
mundo a su medida. La construcción de la realidad en los últimos
diccionarios de la RAE»<br />14. Maria Antònia Martí y Mariona
Taulé: «La Academia y la investigación universitaria en las
tecnologías de la lengua»<br />15. Silvia Ramírez Gelbes:
«Correctores, periodistas y la Academia Argentina de Letras: amores y
desamores»<br /><br />Notas<br />Nómina de autores</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB430.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB430.html</a></body></html>