<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF" width="200px"><tr><td><a
href="http://www.fundacioncomillas.es/" target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="52" height="29" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Ferraz Martínez,
Antonio. 2011. El lenguaje de la publicidad (9ª ed.). Madrid: Arco
Libros (Colección: Cuadernos de Lengua Española. 72 págs.,
ISBN-13: 9788476351307. Precio: 3,90 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=52"
target="_blank">http://www.arcomuralla.com/detalle_libro.php?id=52</a><br
/><b>Información de:</b> Paloma López Gómez
<armu2@arcomuralla.e.telefonica.net><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB444.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB444.html&template=@infoling%20Ferraz,%20Antonio.%20El%20lenguaje%20de%20la%20publicidad%20(9ª%20ed.)%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/444"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Este cuaderno estudia el lenguaje
publicitario como una conjunción de signos icónicos y verbales cuyo
propósito es la persuasión con fines comerciales.<br />A fin de
situar al lector en una perspectiva adecuada, una parte introductoria
lo aproxima a la complejidad del fenómeno publicitario y de sus
implicaciones. La segunda parte trata del lenguaje de la imagen y de
sus relaciones con el texto. La tercera y última se centra en los
usos más destacados de los distintos niveles del lenguaje. Los
ejercicios sobre eslóganes y los comentarios de texto con que se
cierra este trabajo siguen una línea de progresiva complejidad. Este
trabajo va dirigido, sobre todo, a los alumnos y profesores de
bachillerato y COU, así como a los de primer ciclo
universitario.</p><br /><b>Temática:</b> Pragmática, Técnicas de
comunicación<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Introducción<br />1.-
¿Qué es la publicidad?<br /> 1.1.- La publicidad, institución
social.<br /> 1.2.- La publicidad, técnica comercial.<br />
1.3.- La publicidad, industria cultural.<br /> 1.4.- Publicidad y
propaganda.<br /> 1.5.- La publicidad, lenguaje persuasivo y
connotativo.<br /> 1.6.- La comunicación publicitaria: su
dimensión pragmática.<br /><br />2.- La imagen publicitaria.<br />
2.1.- Mensajes de la publicidad impresa.<br /> 2.2.- Regímenes
de configuración.<br /> 2.3.- Funciones de la imagen
publicitaria.<br /> 2.4.- Funciones del mensaje lingüístico en
relación con la imagen.<br /> 2.5.- Elementos de
sobresignificación: el diseño y la tipografía.<br /><br />3.- La
lengua de la publicidad.<br /> 3.1.- Características
generales.<br /> 3.2.- Niveles gráfico y fónico.<br />
3.2.1.- Juegos gráficos.<br /> 3.2.2.- Juegos
fónicos.<br /> 3.3.- Nivel morfosintáctico.<br />
3.3.1.- Economía publicitaria y sintaxis.<br />
3.3.1.1.- Recursos de condensación.<br />
3.3.1.2.- Grados de desarrollo del texto.<br />
3.3.1.3.- Preferencias oracionales.<br /> 3.3.2.- La
implicación de los receptores.<br />
3.3.2.1.- La función apelativa: recursos.<br /> 3.3.3.-
La ponderación de los productos.<br />
3.3.3.1.- Recursos de ponderación.<br />
3.3.3.2.- Otros recursos de carácter léxico.<br /> 3.4.- Nivel
léxico-semántico.<br /> 3.4.1.- La connotación
publicitaria.<br /> 3.4.1.1.- Marca
publicitaria y asociaciones connotativas.<br />
3.4.1.2.- Vocabulario y estereotipos publicitarios.<br />
3.4.2.- Creaciones fraseológicas y léxicas.<br />
3.4.2.1.- Neologismos e innovaciones léxicas.<br />
3.4.2.2.- Juegos con frases hechas y expresiones
consagradas.<br /> 3.4.3.- Información y
redundancia.<br /> 3.5.- Publicidad y retórica.<br /><br
/>Ejercicios.<br /> 1.- Ejercicios con eslóganes.<br /> 2.-
Comentarios de texto.<br />Soluciones a los ejercicios<br
/>Bibliografía.</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB444.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB444.html</a></body></html>