<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF" width="200px"><tr><td><a
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src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="52" height="29" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><font style="font-size:90%">ISSN: 1576-3404
</font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />de Barros
Ramalho, Marcelo; Martinell Gifre, Emma. 2011. La ley del español en
Brasil: reacciones y reflexiones.. La formación de profesores
brasileños de español como LE en el contexto de la aprobación de la
ley 11.161/2005. Saarbrücken - Deutschland: Editorial Académica
Española - LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH& Co (Formato: 22 x 15
x 0,7 cm, 116 págs.,
ISBN: 3846576905, ISBN-13: 9783846576908. Precio: 39,00 EUR)<br
/><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.amazon.de/ley-del-espa%C3%B1ol-Brasil-reflexiones/dp/3846576905"
target="_blank">http://www.amazon.de/ley-del-espa%C3%B1ol-Brasil-reflexiones/dp/3846576905</a><br
/><b>Información de:</b> Marcelo de Barros Ramalho
<ramalho.marcelo@gmail.com><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB452.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/452"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Este libro es el resultado de una
investigación académica que se realizó en la Universitat de
Barcelona para la obtención del título de “Máster en Experto en
español lengua extranjera en ámbitos profesionales”. En este
trabajo se discuten la ley 11.161/2005, que establece la
obligatoriedad del español en las escuelas públicas y privadas de
Brasil; el locus de formación de profesores de lengua española en
ese país, tras la aprobación de la comentada ley; así como las
reacciones y las reflexiones que han resultado de la puesta en marcha
de esa ley federal en cuatro estados brasileños: Sao Paulo, Río de
Janeiro, Minas Gerais y Mato Grosso do Sul. También se ha propuesto
reunir fuentes de información no conocidas de los investigadores no
brasileños, a fin de que puedan contrastar el contenido de dichas
informaciones con el contenido del discurso que se produce en España,
y que desde ese país se difunde al mundo acerca del proceso de la
implementación de la ley del español en Brasil.</p><br
/><b>Temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE), Español
como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Índice
<br /><br />Capítulo I <br />1.1. Introducción<br />1.2.
Justificación<br />1.3. Objetivos<br />1.3.1. Objetivo general<br
/>1.3.2. Objetivo específico<br />1.4. Métodos <br />1.5.
Estructura<br />1.6. La presencia española en Brasil <br />1.7. La
trayectoria y aprobación de la ley del español en Brasil<br />1.8.
El boom del español en los años noventa<br /><br />Capítulo II <br
/>2.1. La universidad brasileña en la actualidad<br />2.2. La
formación de profesores dentro de la lógica del capital<br />2.3.
Los libros didácticos para la enseñanza y el aprendizaje del
español<br /><br />Capítulo III <br />3.1. Propuesta dirigida a la
Secretaría del Estado de la Educación de Sao Paulo por la Comisión
de Formación de Profesores de las Universidades Paulista<br />3.2.
Denominación, sede y fines de la Asociación de Profesores de
Español de São Paulo<br />3.3. La Carta de São Paulo, manifiesto de
los profesores paulistas <br /><br />Capítulo IV <br />4.1. La
enseñanza del español en Río de Janeiro <br />4.2. La APEERJ, 27
años de logros y desafíos <br /><br />Capítulo V <br />5.1. El
español en el Estado de Mato Grosso do Sul <br /><br />Capítulo VI
<br />6.1. El contacto entre el español y el portugués en las
ciudades fronterizas de Brasil <br />6.2. El brasilero, dialecto
fronterizo <br />6.3. Política lingüística de Uruguay: historia y
actualidad<br /><br />Capítulo VII <br />7.1. Carta de Belo Horizonte
<br />7.2. La Asociación de Profesores de Español de Minas Gerais
<br /><br />Conclusión <br />Bibliografía</p><b>URL:</b> <a
href="https://www.eae-publishing.com/catalog/details/store/es/book/978-3-8465-7690-8/la-ley-del-espa%C3%83%C2%B1ol-en-brasil:-reacciones-y-reflexiones"
target="_blank">https://www.eae-publishing.com/catalog/details/store/es/book/978-3-8465-7690-8/la-ley-del-...</a><br
/><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB452.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB452.html</a></body></html>