<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td>             </td><td> <a
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación y desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><font style="font-size:90%">ISSN:
1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2011. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Revista: </b><br />Lorenzo Hervás. Documentos de
Trabajo de Lingüística Teórica y General 21 (2011) <br
/><b>URL:</b> <a
href="http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/10016/12764/1/LH_ling_n21.pdf"
target="_blank">http://e-archivo.uc3m.es/bitstream/10016/12764/1/LH_ling_n21.pdf</a><br
/><b>Información de:</b> Guillermo Fernández Rodríguez-Escalona
<jgfernan@hum.uc3m.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R152.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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/></a>   <a
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/revistas/ID/152"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> PRESUPUESTOS GENERALES PARA UN
ESTUDIO DE LAS EXPRESIONES CAUSALES Y CONSECUTIVAS EN ESPAÑOL<br
/><br />Valerio Báez San José<br />Guillermo Fernández
Rodríguez-Escalona<br />Marciana Loma-Osorio Fontecha<br
/>UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID<br /><br />En este trabajo se
exponen algunos conceptos clave de la teoría <i>Desde el hablar a las
lengas</i>, desde la cual se examinan los aspectos generales de las
determinaciones causales, condicionales, concesivas y consecutivas del
enunciado: la relación entre un causal y un causado, la sucesión
temporal entre ellos y la naturaleza de los elementos de relación.
Teniendo en cuenta estos aspectos, se procede a una primera
clasificación sistemática de las causales (suficiente / no
suficiente, alternativa / no alternativa) y de las consecutivas.
Asimismo, se justifica la exclusión de las subordinadas finales y el
importante papel que las presuposiciones desempeñan en algunos tipos
de causales.</p><br /><b>Área temática:</b>
 Semántica, Sintaxis<br /><br /><b>ISSN:</b> 1988-8465<br />
<br /><b>Índice</b><br /><p>
1. INTRODUCCIÓN<br /><br />2. EVENTO DE HABLA, ENUNCIADO Y ESQUEMA
ORACIONAL<br />2.1. El evento de habla<br />2.2. El enunciado<br
/>2.3. El esquema oracional<br />2.4. La distinción enunciado-esquema
oracional y el estudio de las causales y consecutivas<br /><br />3.
ESTRUCTURA DEL ENUNCIADO: ESTRUCTURA PERFORMATIVA Y ESTRUCTURA
PERFORMADA<br />3.1. La estructura performativa<br />3.2. La
estructura performada<br /><br />4. LA DETERMINACIÓN EN LOS DISTINTOS
NIVELES DEL ENUNCIADO<br />4.1. El causal en el evento comunicado de
la estructura performativa<br />4.2. El causal en el performativo
comunicativo de la estructura performativa<br />4.3. El causal en el
evento total de la estructura performativa<br /><br />5. LA RELACIÓN
DE CAUSALIDAD-CONSECUTIVIDAD<br />5.1. Causal y causado<br />5.2.
Relación temporal entre el causal y el causado<br />5.3. Clases de
causas. Clasificación general<br />5.3.1. Casos normales y
anómalos<br />5.3.1.1. Casos normales<br />5.3.1.2. Casos
anómalos<br />5.4. Causa frente a consecuencia<br />5.5. Causa y
finalidad<br />5.5.1. La injustificada inclusión de las finales entre
las construcciones de causalidad<br />5.5.2. Causalidad e
intencionalidad<br />5.5.3. Prospección y retrospección<br />5.5.4.
Por y porque con presumible sentido final<br />5.5.5. Finalidad y
acción<br />5.6. Causa y presuposición<br /><br />6. NEXOS,
CONJUNCIONES Y MARCADORES DEL DISCURSO EN LA EXPRESIÓN DE LA
CAUSALIDAD/CONSECUTIVIDAD<br />6.1. Definiciones estándar.
Discusión<br />6.1.1. Nexos<br />6.1.2. Nexos y coordinación
asimétrica<br />6.1.3. Coordinación asimétrica y temporalidad<br
/>6.2. Nexos y marcadores<br />6.2.1. Nexos que pueden introducir una
estructura consecutiva<br />6.3. Estructuras introducidas por una
conjunción<br />6.3.1. Las llamadas subordinadas sustantivas<br
/>6.3.2. Las subordinadas no sustantivas<br />6.4. Marcadores del
discurso<br />6.5. Clasificación de los marcadores<br />6.6. Palabras
modales y marcadores conversacionales<br /><br />7. A MODO DE
CONCLUSIÓN<br />7.1. Estructuración general de los sintagmas<br
/>7.2. Conclusiones específicas<br />7.2.1. Comparativas, finales y
objetivas frente a causales-consecutivas<br />7.2.2. Causa y
presuposición<br />7.2.3. Conjunciones y marcadores en las relaciones
causales en sentido amplio y consecutivas<br />7.2.3.1. Nexos en la
coordinación simétrica<br />7.2.3.2. Nexos en la coordinación
asimétrica<br />7.2.3.3. Coordinación asimétrica y temporalidad<br
/>7.2.3.4. Nexos en la estructura consecutiva<br />7.2.3.5. Nexos
consecutivos en las estructuras causales<br />7.2.3.6. Conjunción y
estructura subordinada<br />7.2.3.7. Clasificación de las
subordinadas no sustantivas, causales y consecutivas<br />7.2.3.8.
Marcadores del discurso<br />7.2.3.9. Palabras modales y marcadores
conversacionales<br /><br />APÉNDICE I: ESBOZO DE LAS CLASES DE
CONSECUENCIAS<br />APÉNDICE II: UN ESBOZO DE SISTEMA PARADIGMÁTICO
DE LAS CONSECUTIVAS, <br />BIBLIOGRAFÍA</p><br /><b>Lugar de
edición:</b> Getafe<br /><br /><br /><b>Información en la web
de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/R152.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/R152.html</a></body></html>