<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img

src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay

Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>

<br /><br /><br />

<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"

width="190px"><tr><td>             </td><td> <a

style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"

target="_blank"><img border="0" 

src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at

Facebook"  style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />

Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"

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Twitter</a></td></tr></table></font>

<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz

(U. Barcelona)

<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)

<br />Programación, desarrollo y asesor para informaciones de

lingüística computacional: Marc Ortega (UAB)

<br />Directoras de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,

Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.

Córdoba, España)

<br />Asesoras/es: Luis Cortés (U. Almería), Isabel Verdaguer (UB),

Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)

<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),

Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)

<br />

<br />Con el patrocinio de:

<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"

width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"

target="_blank"><img

src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación

Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"

/></a></td>--><td><a

href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"

target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"

src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"

width="62" height="34" align="left" border="0"

/></a></td></tr></table><br /><font style="font-size:90%">ISSN:

1576-3404 </font>

<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados

todos los derechos</font>

<br />

<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Mendívil Giró,

José Luis; Horno Chéliz, María del Carmen, eds. 2012. La sabiduría

de Mnemósine.. Ensayos de historia de la lingüística ofrecidos a

José Francisco Val Álvaro. Zaragoza: Prensas Universitarias de

Zaragoza (Colección: Knowledge, Language, Communication 4.

Formato: Rústica, 274 págs., ISBN-13: 9788415538097. Precio: 24,00

EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a

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/><b>Información de:</b> José Luis Mendívil Giró

<jlmendi@unizar.es><br />Compartir: <a

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/></a>   <a

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/></a><hr /><p><a

href="http://infoling.org/english/search/books/ID/529"

target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br

/><b>Descripción</b><br /><p> Mnemósine es la diosa de la

memoria y la memoria es uno de los fuertes de nuestro maestro.

Iluminar parte de esos caminos recorridos para aprender del tránsito

pasado a trazar la ruta hacia el futuro es precisamente el objetivo de

este libro que, además de un homenaje gozoso, es también una

contribución a la historia de las ideas sobre el lenguaje, sobre las

lenguas, sobre la lingüística. El volumen se estructura en tres

grandes partes. En primer lugar (Historia de la lingüística:

perspectivas y paradigmas) se proponen reflexiones de amplia

perspectiva sobre los paradigmas, modelos y tipos de aproximación al

lenguaje humano. La segunda parte (Historia de la gramática: niveles,

unidades y tradiciones) comprende aportaciones que se centran en

aspectos históricos de la descripción gramatical (fonología,

morfología, sintaxis, semántica y pragmática), bien centrándose en

niveles y unidades, bien en tradiciones u obras concretas. La tercera

parte (La evolución de la lingüística aplicada: comparación,

enseñanza y aprendizaje de lenguas) agrupa, por fin, trabajos

centrados en la historia y evolución de obras y conceptos orientados

a la práctica o al estudio de los procesos de enseñanza y

aprendizaje de lenguas.</p><br /><b>Temática:</b> Historia de la

lingüística, Historiografía lingüística<br /><br

/><b>Índice</b><br /><p>Prólogo<br /><br />Introducción<br />José

Luis Mendívil y María del Carmen Horno<br /><br />Parte I Historia

de la lingüística: perspectivas y paradigmas<br /><br />Acerca del

imaginario lingüístico del pasado/atrás<br />Daniel H. Cabrera

Altieri<br /><br />Una visión foucaultiana sobre la historia reciente

de la lingüística<br />Ángel López García<br /><br />¿«Si

Coseriu viviera, sería cognitivista»? Exploraciones sobre los

antecedentes lingüísticos históricos de las bases epistemológicas

de la lingüística cognitiva<br />Iraide Ibarretxe-Antuñano<br

/><br />El concepto de lengua en la lingüística reciente: breve

reflexión sobre un malentendido duradero<br />José Luis Mendívil

Giró<br /><br />El nacimiento de las escrituras y los orígenes de la

reflexión lingüística<br />Jesús Tusón Valls<br /><br />«El

món és una al.legoria». Nombrar lo metalingüístico en la poesía

de Pere Gimferrer<br />Túa Blesa<br /><br /><br />Parte II Historia

de la gramática: niveles, unidades y tradiciones<br /><br />La

domesticación de un salvaje: breve repaso histórico a la fonología

de la entonación<br />Javier Simón Casas<br /><br />Noventa años de

descripción de la morfología léxica española: tratados de

formación de palabras en español (1920-2010)<br />David

Serrano-Dolader<br /><br />Aspectos de la sufijación en español<br

/>Félix Tadeo Monge Casao<br /><br />El elemento cero como recurso

morfológico en el modelo Item and Arrangement<br />Jesús Pena<br

/><br />El significado procedimental: rutas hacia una idea<br />Manuel

Leonetti y M. Victoria Escandell<br /><br />Entre Kufa y Basora:

nombres, verbos y raíces<br />Antonio Fábregas<br /><br />En el

Principio era el verbo. La categoría verbal en las obras de

Port-Royal<br />María del Carmen Horno Chéliz<br /><br /><br />Parte

III La evolución de la lingüística aplicada: comparación,

enseñanza y aprendizaje de lenguas<br /><br />Listas de lenguas en el

siglo xviii. Ideología y taxonomía en los vocabularios políglotos

de Pallas y Hervás (1787)<br />Juan Carlos Moreno Cabrera<br /><br

/>La actuación lingüística de los misioneros españoles

«arabistas» en el siglo xvi<br />Federico Corriente<br /><br />Dos

lenguas y una mente. Historia de la influencia interlingüística en

la adquisición de segundas lenguas<br />Alberto Hijazo Gascón<br

/><br />Las actividades de práctica gramatical en la enseñanza de

español como lengua extranjera<br />Enrique Aletá Alcubierre<br

/><br />La calidad de la descripción en la pedagogía de modelo de La

parfaicte méthode pour entendre, escrire, et parler la langue

Espagnole (1596)<br />Covadonga López Alonso<br /><br />Notas sobre

la sintaxis de Doergangk<br />Emilio Ridruejo Alonso<br /><br />La

enseñanza de la lengua española en el Plan Villalobos (1934):

Características, fundamentos y proyección posterior<br />María

Antonia Martín Zorraquino</p><br /><b>Información en la web de

Infoling:</b><br /> <a

href="http://www.infoling.org/informacion/NB529.html" target="_blank">

http://www.infoling.org/informacion/NB529.html</a></body></html>