<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo y asesor para informaciones de
lingüística computacional: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><font style="font-size:90%">ISSN:
1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Curso: </b><br />
Primeros Pasos en la Enseñanza de ELE<br />Toledo (España), del 9 al
13 de julio de 2012<br /><b>URL:</b> <a
href="http://www.uclm.es/fundacion/esto/es/cervantes.asp"
target="_blank">http://www.uclm.es/fundacion/esto/es/cervantes.asp</a><br
/><b>Información de:</b> José Pérez Moreno
<jose.pmoreno@uclm.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/Curso238.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/Curso238.html&template=@infoling%20Curso:%20Primeros%20Pasos%20en%20la%20Enseñanza%20de%20ELE%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/cursos/ID/238"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Entidades Organizadoras</b>:<br
/> - Universidad de Castilla-La Mancha,
Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha - Español
en Toledo<br /> - Instituto Cervantes<br /><br
/><b>Contacto:</b> Aránzazu Bernardo Jiménez <esto@uclm.es><br
/><br /><b>Descripción</b><br /><p> Este curso va dirigido a
personas que quieran iniciarse formativa y profesionalmente en la
enseñanza de ELE. El curso aporta instrumentos operativos y modelos
de actuación pedagógica para facilitar el aprendizaje mediante el
desarrollo de distintas habilidades y competencias.<br /><br />Algunos
de los interrogantes que se plantearán en este curso son los
siguientes: ¿qué aportaciones de los nuevos documentos europeos y
españoles conviene conocer y aplicar para la enseñanza de lenguas?,
¿cómo se puede eliminar la ansiedad y favorecer una actitud abierta,
receptiva e intercultural en el aprendizaje?, ¿cómo hacer que
pronuncien mejor mis estudiantes de una manera efectiva?, ¿cómo
preparar actividades con material audiovisual?, ¿cuáles son algunos
de los aspectos que caracterizan la interlengua?, ¿cómo preparar
actividades para el desarrollo de la expresión escrita?, ¿qué
textos pueden servir para enseñar lengua y literatura en el aula de
ELE?, etc.</p><br /><b>Área temática:</b> Español como lengua
extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2)<br /><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/Curso238.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/Curso238.html</a></body></html>