<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
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Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
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target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><font style="font-size:90%">ISSN:
1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /></br><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Benedet, María
Jesús. 2010. Desenmascarando a la Universidad Española. Sobre cómo
no temer al Plan Bolonia - Memorias de una profesora. Madrid:
Cultivalibros (554 págs., ISBN-13: 9788499233789. Precio: 26,00
EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.paradox.es/L978-84-9923-378-9_desenmascarando-la-universidad-espanola-memorias-de-una-profesora-de-como-no-tener-miedo-al-plan.html"
target="_blank">http://www.paradox.es/L978-84-9923-378-9_desenmascarando-la-universidad-espanola-memorias-...</a><br
/><b>Información de:</b> María Jesús Benedet
<mbenedet@psi.ucm.es><br />Compartir: <a
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/></a> <a
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/568"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> El presente libro aborda el
testimonio personal de María Jesús Benedet, a través de sus
vivencias en la universidad española desde que ingresó en ella como
alumna, hasta que se jubiló tras 35 años de docencia. Su objetivo es
aportar su grano de arena al profundo y realista cambio que requiere
nuestro sistema de enseñanza y, con él, nuestra universidad y
nuestro sistema de investigación, si de verdad queremos que nuestro
jóvenes puedan tener un día unas instituciones docentes y de
investigación a la altura que les corresponde en tanto que ciudadanos
de la UE. <br /><br />La autora sostiene, que a pesar de que nuestros
gobernantes insisten en que saldremos de la crisis por la educación y
la innovación, actúan como si desconocieran enteramente la
dramática realidad de la universidad española y, con ella, lo lejos
que están esas promesas de ser mínimamente realistas. Por ello,
aborda una crítica de profundo calado académico y científico,
sosteniendo que sólo si desenmascaramos a la universidad podrán
nuestros políticos conocer esa dramática realidad, si de verdad
tienen voluntad de conocerla. A fin de ilustrar mejor esa realidad, la
autora recoge aquí las voces de un buen número de ciudadanos que las
elevaron antes que ella en la prensa. <br /><br />Estas páginas
contienen una voz de denuncia, pero también de esperanza y ánimo
para esos jóvenes estudiantes, licenciados, doctores, que deben
abordar ya con determinación su exigencia de una educación de
calidad en beneficio propio, y como legado para futuras generaciones.
La autora lanza un reto para que los universitarios españoles estén
en condiciones de competir con sus colegas europeos por un puesto de
trabajo y afrontar sin miedo el Plan Bolonia. Para ello, sin
escamotear las dificultades, sugiere una amplia batería de ideas para
abordar este reto.</p><br /><b>Temática:</b> Otras especialidades<br
/><br /><b>Índice</b><br /><p>1. ¿Qué es la neuropsicología?<br
/>2. ¿Qué es el buche de información?<br />3. Sagacidad sin
inteligencia.<br />4. Los “expertos oficiales”.<br />5. La
docencia en el nivel de la licenciatura.<br />6. La docencia en el
nivel de postgrado. <br />7. La evaluación del profesorado.<br />8.
La investigación en la universidad española.<br />9. El acceso a la
docencia.<br />10. El profesorado universitario.<br />11. El
alumnado.<br />12. El acoso académico en la universidad española.<br
/>13. Introducción a la enseñanza preuniversitaria.<br />14. La
enseñanza secundaria.<br />15. La enseñanza infantil y primaria.<br
/>16. El informe PISA. <br />17. Resumen general. <br />18. ¿Tiene
remedio la universidad española?</p><br /><b>Información en la web
de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB568.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB568.html</a></body></html>