<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 8.12 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Giammatteo, Mabel,
coord.; Albano, Hilda, coord. 2012. El léxico. De la vida cotidiana a
la comunicación cibernética. Buenos Aires: Biblos (Colección:
Claves para la formación docente. 242 págs., ISBN-13: 9789507869792.
Precio: 15,00 EUR)<br /><b>Información de:</b> Mariana Cuñarro
<mcunarro@gmail.com><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB588.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB588.html&template=@infoling%20Giammatteo,%20M.,%20et%20al.%20El%20léxico%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/588"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> <i>El léxico. De la vida
cotidiana a la comunicación cibernética</i> busca proporcionar
herramientas para vincular aspectos teóricos de la disciplina con
cuestiones prácticas relacionadas con el uso del lenguaje. Para ello,
a partir de una visión amplia y dinámica del campo lingüístico, se
abordan temas actuales como la alfabetización, las dificultades de
ortografía en jóvenes y adultos, el uso del diccionario en el aula,
la transdisciplinariedad, el tratamiento del texto literario, la
problemática de la definición, la verbalización de opiniones y
juicios críticos, las situaciones de multilingüísmo y contacto de
lenguas y las nuevas modalidades de la comuniciación cibernética.<br
/><br />Las diferentes miradas sobre las unidades léxicas y su
funcionamiento están dirigidas por el interés de presentar los temas
de un modo riguroso y actualizado, pero a su vez, sencillo y
acequible, a fin de que los que quieran iniciarse en ellos encuentren
un punto de arranque esencial, al mismo tiempo que bien fundamentado.
Asimismo, en todos los capítulos hay una orientación que hace
posible relacionar los contenidos presentados con su enseñanza, por
lo que todos contienen actividades que pueden ser aplicadas en
diferentes niveles y con distintos grados de complejidad.<br /><br
/>Más información: <a
href="http://www.editorialbiblos.com.ar/verTitulos.php?id=11903"
target="_blank">http://www.editorialbiblos.com.ar/verTitulos.php?id=11903</a></p><br
/><b>Temática:</b> Adquisición del español como lengua primera
(L1), Lexicografía, Lexicología, Variedades del español<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>Parte I. En torno a la palabra<br />1. El
"valor" de la palabra: el léxico como elemento integrador de las
competencias lingüística y comunicativa. Hilda Albano y Mabel
Giammatteo.<br />2. Del diccionario al uso. Guillermina Pagani.<br
/>3. De lo desconocido a lo conocido: la "definición" como habilidad
cognitivo-lingüística en el ámbito escolar. Mariana Cuñarro y
María Paula Bonorino.<br /><br />Parte II. La palabra y su enseñanza
en la escuela<br />4. La alfabetización inicial y la escritura de las
primeras palabras. Marta Lescano.<br />5. La palabra en la
construcción del conocimiento. La educación lingüística
transdisciplinar en la escuela secundaria. Patricia García.<br />6.
Léxico, gramática y ortografía. La puntuación en la escritura y la
comprensión de textos. Marta Raventos.<br /><br />Parte III. La
palabra en sus contextos<br />7. La perspectiva léxica en la
comprensión del texto literario. Liliana Pazo.<br />8. El léxico en
la polémica. Adalberto Ghio.<br />9. La palabra en la diversidad: el
legado léxico de los pueblos originarios. Marcela Lucas.<br />10. La
palabra en la red: características de la comunicación escrita. Mabel
Giammatteo e Hilda Albano.</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB588.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB588.html</a></body></html>