<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 8.15 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Müller, Gisela Elina;
Miñones, Laura; Barbeito, Vanina, eds. 2012. Estudios de
Lingüística Cognitiva. Mendoza (Argentina): Ediunc (Editorial de la
Universidad Nacional de Cuyo) (Colección: Encuentros. Formato:
19.00 x 26.00 cm, 376 págs.,
ISBN: 9789503902. Precio: USD 24.00)<br /><b>Información de:</b>
María Soledad Funes <solefunes@gmail.com><br />Compartir: <a
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/></a> <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/589"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Las últimas décadas del siglo
XX han sido testigos de una verdadera revolución en el campo de las
Ciencias del Lenguaje, con el nacimiento de un nuevo paradigma que
revierte concepciones tradicionales del pensamiento filosófico y
lingüístico. En efecto, para los Enfoques Cognitivos (o
Lingüística Cognitiva), la razón no puede desligarse del cuerpo que
la encarna, y el modo en que usamos los mecanismos de la imaginación
(metáforas, imágenes) es central para la construcción de
categorías que dan sentido a nuestra experiencia. <br /><br />En esta
nueva visión, los fenómenos del habla o de la actuación pasan a
ocupar el centro de la escena. Se opera con datos contextualizados, ya
que solo estos posibilitan el acceso a las intenciones comunicativas
del hablante. El lenguaje es una parte integral de la cognición
humana y es considerado como un artefacto cultural, un complejo
sistema de adaptación que emerge a partir de la interacción verbal y
que, por lo tanto, no requiere de representaciones lingüísticas
innatas formuladas a priori.<br /><br />A fines de 2009, Mendoza y la
UNCUYO, en colaboración con la Universidad de Buenos Aires, fueron
pioneras en la organización del I Simposio de la Asociación
Argentina de Lingüística Cognitiva (AALiCO), en donde la comunidad
científica de la Argentina y algunos investigadores del exterior
tuvieron la oportunidad de debatir sobre los avances más recientes en
este paradigma.<br /><br />Hoy, la Editorial de la Universidad
Nacional de Cuyo presenta al público interesado en la reflexión
sobre el lenguaje y a los especialistas los resultados de aquel
encuentro, sometidos a un cuidado proceso de múltiples revisiones y
enriquecidos con nuevas ideas y aportes.<br /><br />La Asociación
Argentina de Lingüística Cognitiva (AALiCO) nace en 2003 por
iniciativa de la Dra. Claudia Borzi (Conicet – UBA) y de un grupo de
investigadores del Conicet, la Universidad de Buenos Aires y la
Universidad Nacional de San Juan. <br /><br />Con la motivación
inicial de difundir y fomentar en Argentina la investigación en las
Ciencias del Lenguaje desde los diversos enfoques que conforman la
Lingüística Cognitiva, la Asociación se ha ido consolidando a lo
largo de estos años a través de la proliferación de investigaciones
científicas innovadoras sobre el español y, en especial, sobre el
español de Argentina, y mediante la creación de un espacio propio de
intercambio y discusión: el Simposio sobre esta especialidad que
anualmente se organiza en distintos puntos del país a partir de
2009.<br /><br />Más información: <a
href="http://www.ediunc.uncu.edu.ar/catalogo/ficha/276"
target="_blank">http://www.ediunc.uncu.edu.ar/catalogo/ficha/276</a></p><br
/><b>Temática:</b> Ciencia cognitiva, Fonética, Lingüística
cognitiva<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Gisela E. Müller.
Presentación<br /><br />I Estudios sobre aspectos
fonético/fonológicos<br /><br />María Amalia García Jurado.
Relación entre sonido y estructura en la teoría fonológica<br
/>Vanina Barbeito. Estudio acústico-perceptivo de la construcción
apositiva: El caso «El titular de la uia, Héctor Méndez»<br
/>Mirtha Cuadros y Laura Villavicencio. La cantidad vocálica y su
significación discursiva<br />Mónica Noemí Trípodi. Estudios
iniciales de las cláusulas condicionales y sus correlatos
prosódicos<br /><br />II Estudios sobre categorías gramaticales
<br /><br />Sonia Baldasso. Valores semántico-funcionales de las
formas todavía / aún <br />Lucía Bernardi. La interjección desde
una perspectiva lingüístico-cognitiva<br />Carmen Castro.
Alternancia entre omisión, expresión y duplicación de formas
pronominales <br />Adriana Collado. El adjetivo y su comportamiento
verbal<br />María Soledad Funes. El complemento agente introducido
por la preposición «de»<br />Patricia C. Hernández. La puesta en
escena de la espacialidad en francés y en español. Estudio
semántico de las preposiciones de lugar<br /><br />III Estudios
sobre gramaticalización<br /><br />Mirtha Cuadros. Gramaticalización
de la forma referencial Artículo más Nombre de pila (art+np) <br
/>Martha Mendoza. La gramática de las partes del cuerpo: un breve
estudio de los sufijos corporales del purépecha<br /><br />IV
Estudios sobre la conexión<br /><br />Andrea Cucatto. Una mirada
lingüístico-cognitiva a los textos escritos. El caso de la
conexión<br />Claudia Borzi. Dos conectores y distinta razonabilidad
de la causa <br />Leonor Marra de Acebedo. El uso de los conectores
causales «como» y «ya que» prepuestos desde un enfoque
cognitivo-prototípico <br />Mariana Morón Usandivaras. Una
aproximación al uso de «porque» en el discurso alberdiano<br /><br
/>V Estudios sobre semántica del evento<br /><br />Sonia Suárez
Cepeda y Analía Nieto González. La necesidad de marcar los límites
en español<br />Luis París. El movimiento como concepto
estructurado<br />Iris Viviana Bosio y Liliana Cubo.
Conceptualización dinámica en el evento cognitivo del Análisis
Sensorial de Vinos (asv) <br />Gisela Elina Müller. Evaluación
epistémica, evidencialidad y puesta en escena de los participantes en
el coloquio de la defensa de tesis <br />Verónica Orellano de Marra,
Liliana Berenguer y Adriana Collado. Huellas de la crisis en discursos
sociales: una perspectiva cognitiva <br />Leonor Marra de Acebedo. La
extensión de la definición argumentativa desde un enfoque
cognitivo-prototípico<br />Laura Villavicencio. Las relaciones
sintácticas en el chat: continuidad e iconicidad discursiva <br /><br
/>VII Estudios sobre metáfora y discurso<br /><br />Víctor Gustavo
Zonana. Acorralados en el corralito. Análisis de una metáfora del
lenguaje económico argentino <br />Nelly Elena María Rueda.
Metáforas en la prensa: Cognición e Ideología <br />Elena del C.
Pérez. Metáfora y deshumanización <br /><br />VIII Discusión
de teorías<br /><br />Adolfo Martín García. Acerca de la
plausibilidad neurológica de la biolingüística chomskyana: un
cuestionamiento desde el neurocognitivismo conexionista</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB589.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB589.html</a></body></html>