<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td>             </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0" 
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook"  style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 10.44 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Penadés Martínez,
Inmaculada. 2012. Gramática y semántica de las locuciones. Alcalá
de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá
(Colección: Monografías Humanidades. 333 págs., ISBN-13:
9788415595762. Precio: 16,00 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.uah.es/publicaciones/catalogo.asp"
target="_blank">http://www.uah.es/publicaciones/catalogo.asp</a><br
/><b>Información de:</b> Inmaculada Penadés Martínez
<inmaculada.penades@uah.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB619.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a>   <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB619.html&template=@infoling%20Penadés,%20Inmaculada.%20Gramática%20y%20semántica%20de%20las%20locuciones%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/619"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Las unidades fraseológicas
objeto de estudio en esta monografía son las locuciones, quedan
excluidas las otras clases de fraseologismos: las paremias, que
incluso son analizadas por una disciplina específica: la
paremiología; las fórmulas, por no guardar correspondencia, como las
locuciones, con las clases de palabras, sino con los enunciados, y las
colocaciones, de las que se discute su naturaleza fraseológica hasta
tal punto que para salvaguardarla son caracterizadas como unidades
semi-fraseológicas. Las locuciones, aun formando una clase de
unidades con características específicas: constituir una
combinación de palabras, presentar fijación formal y tener un
significado idiomático, se comportan desde el punto de vista
gramatical y semántico como las unidades lingüísticas con las que
mantienen equivalencia: las palabras, tal y como se demuestra a lo
largo del estudio.<br /><br />En efecto, esta obra examina, a partir
de más de cuatrocientos ejemplos de uso actual de doscientas setenta
y dos locuciones del español peninsular, cuestiones relativas a su
forma, a su función sintáctica, con su forma de enlazarse, y a su
significado, dicho de otro modo, aspectos morfológicos, sintácticos
y semánticos, los dos primeros englobados bajo la denominación
gramática de las locuciones y el último recogido por la de
semántica de las locuciones. Por otra parte, no se tratan todas las
clases de locuciones, este libro versa sobre las nominales, adjetivas,
pronominales, verbales y adverbiales, quedan excluidas, pues, las
locuciones interjectivas, las preposicionales y las conjuntivas o
marcadoras, las primeras por corresponder a fórmulas oracionales y
las otras dos clases por no tener sus unidades significado léxico.<br
/><br />Las locuciones, como unidades de las lenguas que son, pueden
ser investigadas desde las múltiples perspectivas que proporcionan
las distintas metodologías de la lingüística. Según esto, es
posible arrojar sobre ellas un enfoque estructural o funcional,
generativo, cognitivo, etc., cosa que, como es bien sabido, ya se ha
hecho a lo largo del siglo XX y lo que llevamos de este. Aquí la
parte relativa al estudio gramatical de las locuciones se ha llevado a
cabo desde un enfoque descriptivo, pues ha parecido conveniente
limitarse a indicar las características de las locuciones a partir de
su comportamiento morfológico y sintáctico, documentado con ejemplos
de uso obtenidos de los corpus de la Academia: el CREA y el CORDE
–con la salvedad para este último de que no se tienen en cuenta
ejemplos anteriores al 1900–, del vaciado de distintas novelas y
ensayos, y de ese mundo lingüístico que es Internet. En
consecuencia, el resultado de los apartados del segundo capítulo es
una descripción gramatical, con lo que se obtiene una gramática
descriptiva de las locuciones, una presentación de sus propiedades en
los niveles morfológico y sintáctico, si se toma gramática
descriptiva en el sentido que le da la Real Academia Española y la
Asociación de Academias de la Lengua Española en la "Nueva
gramática de la lengua española".<br /><br />En el capítulo
dedicado a la semántica de las locuciones, los temas tratados en sus
distintos apartados: la motivación, la metáfora y la metonimia,
fuentes de creación de locuciones, sus relaciones de oposición e
hiponimia‒hiperonimia, su variación sinonímica y su naturaleza
polisémica u homonímica, han llevado a adoptar una metodología
lingüística de análisis, porque no se trata ya tanto de ofrecer una
descripción del comportamiento morfológico y sintáctico de las
locuciones  –aspectos materializados y objetivados en el propio uso
como ocurre con cualquier otra unidad lingüística–, como de
interpretar su estructura o su significado, y la interpretación de
estos datos exige más claramente la adopción de una perspectiva por
parte del que interpreta. Así, las cuestiones relativas a las
locuciones metafóricas y metonímicas son examinadas a la luz de la
lingüística cognitiva, mientras que para el estudio de las
relaciones semánticas entre las locuciones se ha adoptado un punto de
vista funcional, dos marcos teóricos vinculados como muestra su
pertenencia al paradigma funcional.<br /><br />De manera resumida
puede decirse que, con el conjunto de esta obra, se obtiene un amplio
panorama gramatical y semántico de las unidades que constituyen el
centro indiscutible de la Fraseología.<br /><br />Más información:
<a
href="http://www.uah.es/servicio_publicaciones/catalogo_pedidos/PDFs/gramatica_y_semantica.pdf"
target="_blank">http://www.uah.es/servicio_publicaciones/catalogo_pedidos/PDFs/gramatica_y_semantica.pdf</a></p><br
/><b>Temática:</b> Lexicografía, Lexicología, Lingüística
cognitiva, Morfología, Semántica, Sintaxis<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>Introducción<br /><br />1. Las locuciones,
como las palabras y a diferencia de las palabras<br />1.1. Definición
de locución<br />1.2. Características de las locuciones<br />1.2.1.
La fijación<br />1.2.2. La idiomaticidad<br />1.2.3. Otras
características: gradación, variación y frecuencia<br /><br />2.
Gramática de las locuciones<br />2.1. La clase de las locuciones<br
/>2.2. Clases de locuciones<br />2.2.1. Las locuciones nominales<br
/>2.2.2. Las locuciones adjetivas<br />2.2.3. Las locuciones
pronominales<br />2.2.4. Las locuciones verbales<br />2.2.4.1. La
valencia en las locuciones verbales<br />2.2.4.2. La clasificación de
las locuciones verbales<br />2.2.4.3. La diátesis en las locuciones
verbales<br />2.2.5. Las locuciones adverbiales<br />2.3. Otras clases
de locuciones que se han propuesto<br />2.3.1. Las locuciones
participiales<br />2.3.2. Las locuciones elativas<br />2.3.3. Las
construcciones comparativas<br />2.3.4. Las locuciones clausales<br
/>   <br />3. Semántica de las locuciones<br />3.1. La motivación en
las locuciones<br />3.1.1. La metáfora en las locuciones<br />3.1.2.
La metonimia en las locuciones<br />3.1.3. La interacción entre
metáfora y metonimia en las locuciones<br />3.2. Relaciones
semánticas entre locuciones<br />3.2.1. La oposición en las
locuciones<br />3.2.2. La hiperonimia – la hiponimia en las
locuciones<br />3.3. La sinonimia: un caso de variación contextual
entre locuciones<br />3.4. La polisemia y la homonimia en las
locuciones<br /><br />4. Conclusiones<br /><br />Referencias
bibliográficas<br /><br />Índice de Locuciones</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB619.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB619.html</a></body></html>