<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
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Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 10.43 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Evento científico: </b>IV Encuentro de profesores de
español para sinohablantes (EPES)<br />Jaén (España), del 13 al 15
de febrero de 2013<br />(2ª circular)<br /><b>Información de:</b>
Sergio de la Torre Cruz <storre@ujaen.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C406.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C406.html&template=@infoling%20IV%20Encuentro%20de%20profesores%20de%20español%20para%20sinohablantes%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/eventos/ID/406"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p>Un año más, la Universidad de Jaén,
consciente del auge que el aprendizaje del español está
experimentando entre la comunidad sinohablante, se compromete a
contribuir a la formación de los profesionales que se dedican a
promover y enseñar nuestra lengua a alumnos procedentes de China
continental, Hong Kong y Taiwán, organizando el IV Encuentro de
Profesores de Español para Sinohablantes (IV EPES).<br />Esta
edición estará dedicada a la Enseñanza del español para
sinohablantes en contextos, centrándonos fundamentalmente en el
contexto de enseñanza en inmersión, tanto en el ámbito de la
educación reglada como en el de la no reglada. <br /><br />-
Objetivos<br />a. Definir las peculiaridades de la enseñanza del
español para estudiantes sinohablantes en el contexto de
inmersión.<br />b. Reflexionar sobre las estrategias de
enseñanza/aprendizaje que profesores y alumnos deben desarrollar en
dicho contexto.<br />c. Analizar la idoneidad de los materiales
diseñados para un público general y/o sinohablante en esta
situación. <br />d. Reflexionar sobre las dificultades
lingüísticas, sociolingüísticas, pragmáticas y culturales a las
que los estudiantes sinohablantes se enfrentan cuando aprenden
español en una realidad hispanohablante.<br />e. Analizar los
diferentes programas de enseñanza/aprendizaje en los que se imparte
español para sinohablantes en inmersión (enseñanza reglada y no
reglada). <br /><br />- Contenidos<br />En este cuarto encuentro
contaremos con cinco bloques temáticos.<br /><br />I. Enseñanza del
español en el contexto de inmersión frente al de origen:<br
/>1. Caracterización del contexto en inmersión.<br
/>2. Caracterización del contexto en origen.<br />3. Semejanzas y
diferencias en la enseñanza/aprendizaje del español en una y otra
situación.<br />4. Enfoques y métodos en la enseñanza/aprendizaje
del español para sinohablantes en sendos contextos.<br
/>5. Caracterización de las actividades de aula en cada uno de los
entornos.<br /><br />II. Español para sinohablantes en contextos de
inmersión:<br />1. Enseñanza/aprendizaje de español para
sinohablantes en grupos monoculturales. <br
/>2. Enseñanza/aprendizaje de español para sinohablantes en grupos
multiculturales. <br />3. Enseñanza/aprendizaje de español para
sinohablantes en el ámbito universitario.<br
/>4. Enseñanza/aprendizaje de español para sinohablantes en ámbitos
no universitarios. <br /><br />III. Recursos y materiales para la
enseñanza/aprendizaje del español en inmersión.<br /><br />IV.
Contenidos, estrategias y actividades posibilitadoras para la
inmersión en el lugar de origen (China, Hong Kong y Taiwán).<br
/><br />- Estructura<br /><br />Sesiones plenarias<br />Está prevista
la realización de dos sesiones plenarias impartidas por especialistas
de reconocido prestigio en las áreas temáticas propuestas para este
IV EPES:<br />Ernesto Martín Peris, Universitat Pompeu Fabra
(Barcelona, España)<br />Amadeo Jensana Casa Asia (Barcelona,
España)<br /><br />Comunicaciones <br />Los participantes al
encuentro pueden presentar comunicaciones. Éstas serán estudios
científicos que versarán sobre los temas propuestos. El comité
científico será el encargado de la valoración y admisión de las
diferentes propuestas.<br /> La duración de cada comunicación será
de 20 minutos, más 10 de posible coloquio posterior. <br /><br />-
Talleres<br />En esta cuarta edición contamos con una nueva
tipología dedicada a la formación de los docentes. Este tipo de
actividad será impartida por especialistas en la enseñanza de
español para sinohablantes con el objetivo de dotar a los
participantes de los conocimientos, habilidades y estrategias
fundamentales para la enseñanza de ELE a sinohablantes.<br />Las
líneas temáticas de los talleres serán:<br />a) Dificultades
lingüísticas del español para los estudiantes sinohablantes,
impartido por Maximiano Cortés Moreno, Fu Jen Catholic University
(Taiwán)<br />b) El aprendiente sinohablante: perfiles, necesidades,
estilos y contextos de enseñanza/aprendizaje, impartido por Nicolás
Arriaga, International College Hong Kong (Hong Kong)<br />c)
Enseñanza del léxico a sinohablantes en contextos de inmersión,
impartido por Dánica Salazar, Universidad de Oxford (Reino Unido) <br
/><br />- Mesas de trabajo y debate<br />En este cuarto encuentro
dispondremos de un nuevo espacio de trabajo y debate, en el que al
final de cada jornada los asistentes podrán compartir sus
reflexiones, inquietudes y propuestas con el resto de participantes en
mesas de trabajo simultáneas. Estos espacios de debate estarán
organizados temáticamente en relación con los contenidos del
encuentro. Una vez abierto el plazo de matrícula los participantes
deberán inscribirse con antelación en el espacio de las
secciones.<br />Mesa 1. Enseñanza/aprendizaje de español para
estudiantes chinos en grupos monoculturales (en inmersión) vs
enseñanza/aprendizaje de español para estudiantes chinos en grupos
multiculturales (en inmersión).<br /> Cuestiones relacionadas con la
integración de los estudiantes en clases multiculturales: ventajas e
inconvenientes, la influencia de la L1 en grupos monoculturales, los
diferentes factores contextuales y afectivos que condicionan sendos
contextos, etc. <br />Mesa 2. Enseñanza/aprendizaje de español para
estudiantes chinos en el ámbito universitario (en inmersión)<br
/>Cuestiones relacionadas con la inclusión del estudiante
sinohablante en las asignaturas de carrera, el aprendizaje de la
lengua a través de contenidos (AICLE), la enseñanza de contenidos no
lingüísticos, desarrollo de estrategias de aprendizaje, etc. <br
/>Mesa 3. Enseñanza/aprendizaje de español para estudiantes chinos
en ámbitos no universitarios (en inmersión)<br />Cuestiones
relacionadas con el papel de la empresa privada en la enseñanza de
ELE para sinohablantes, criterios pedagógicos y empresariales para la
creación de grupos monoculturales o multiculturales, la apertura al
mercado Chino, etc.<br />Mesa 4. Enseñanza/aprendizaje de español
para estudiantes chinos en China continental, Hong Kong y Taiwán.<br
/>Cuestiones relacionadas con la preparación lingüística y cultural
del estudiante sinohablante para su aprendizaje en inmersión, qué
enseñar y con qué recursos, conocimientos y estrategias para superar
el bachillerato internacional.<br />Mesa redonda “Programaciones,
recursos y actividades de aula para el estudiante sinohablante en
inmersión” coordinada por Isabel Sánchez López, Centro de
Estudios Avanzados en Lenguas Modernas de la Universidad de Jaén
(España).<br /><br />- Destinatarios<br />Licenciados en Filología
Española u otras filologías con experiencia y formación en ELE.<br
/>Diplomados en Lenguas y Traductología.<br />Profesionales de la
docencia de lenguas extranjeras, teniendo preferencia los dedicados a
la enseñanza de español a sinohablantes.<br />Licenciados en Letras
que quieran encauzar su actividad profesional hacia la enseñanza del
español para extranjeros.<br /><br />Los participantes en el curso
recibirán un certificado de asistencia, expedido por la Universidad
de Jaén. La asistencia será obligatoria y las faltas de asistencia,
independientemente de la causa, no podrán superar el 15% de la
duración total del curso.<br /><br />- Importe de la mátricula:<br
/>Participantes sin comunicación: 100 euros<br />Participantes con
comunicación: 125 euros<br />- Plazas, preinscripción y
matrícula:<br />Número máximo de asistentes: 50<br />Plazo de
preinscripción: hasta el 16 de diciembre de 2012.<br />Procedimiento
de preinscripción: enviar el documento accesible en <a
href="http://www.ujaen.es/serv/continua/cespec/solpreinscripcion.doc"
target="_blank">http://www.ujaen.es/serv/continua/cespec/solpreinscripcion.doc</a>
con los datos requeridos a la dirección de correo electrónico:
aarjoni@ujaen.es<br />Procedimiento de matrícula: la aceptación de
la preinscripción será comunicada a los interesados por correo
electrónico con suficiente antelación. Una vez terminado el período
de preinscripción se indicará el procedimiento de matrícula. <br
/><br />Presentación de resúmenes:<br />Los resúmenes de las
comunicaciones deben tener una extensión máxima de 200 palabras. En
el encabezado debe indicarse el nombre del autor (o autores) y la
institución de trabajo. <br />La fecha límite de presentación de
propuestas de comunicación será el 30 de noviembre de 2012. Los
resúmenes deben enviarse a la siguiente dirección de correo
electrónico: aarjoni@ujaen.es<br /><br />La aceptación de las
comunicaciones será notificada a los interesados diez días después
de la finalización del plazo de presentación de resúmenes.</p><br
/><b>Área temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Entidad Organizadora:
</b>Centro de estudios avanzados en lenguas modernas, Universidad de
Jaén<br /><br /><b>Contacto:</b> CEALMUJA <cealm@ujaen.es><br
/><br /><b>Programa</b><br /><p>Con el objetivo de convertir este IV
EPES en un espacio fundamentalmente formativo, sin olvidar el diálogo
ni el debate, hemos modificado ligeramente el formato del encuentro
organizando diferentes espacios de trabajo e incluyendo algunas
novedades:<br />1.- Ponencias. Expertos con amplia experiencia
expondrán sus teorías y propuestas relacionadas con la línea
temática del encuentro.<br />2.- Talleres. En esta ocasión, docentes
con gran trayectoria en la enseñanza del español para sinohablantes
impartirán talleres de formación de carácter fundamentalmente
práctico con el objetivo de dotar a los participantes de los
conocimientos, estrategias y recursos indispensables para la
enseñanza del español al estudiante sinohablante.<br />3.
Comunicaciones. Se reservará un espacio para la divulgación de
trabajos y estudios de carácter teórico resultantes de
investigaciones relacionadas con las líneas temáticas del encuentro.
Estas comunicaciones serán seleccionadas por un comité científico
en un número limitado de participaciones.<br />4. Mesas de trabajo y
debate. Esta modalidad responde a la demanda de los asistentes de un
espacio destinado a la reflexión, el debate y el intercambio de
experiencias al final de cada jornada. <br />5. Mesa redonda. Se
celebrará una única mesa redonda el último día, en la que los
especialistas compartirán sus conocimientos y experiencias
relacionados con los temas propuestos y reflexionarán, junto con los
participantes, sobre todo lo debatido durante los días del
encuentro.</p><b>Comité científico</b><br /><p>Consuelo Marco,
Universidad Complutense de Madrid<br />José Miguel Blanco,
Departamento de Español, Facultad de Lenguas y Literaturas
Extranjeras, Universidad de Tamkang (Taiwán).<br />Lu Jingshen,
Decano de la Facultad de Filologías Occidentales de la Universidad de
Estudios Internacionales de Shanghai (SISU).<br />Maximiano Cortés,
Assistant Professor, Department of Spanish, Fu Jen Catholic University
(Taiwan)<br />María José Pareja, Community College of City
University of Hong Kong</p><b>Comité organizador</b><br
/><p>Dirección: Narciso Miguel Contreras Izquierdo
(ncontrer@ujaen.es)<br />Coordinación académica: Isabel Sánchez
López (islopez@ujaen.es)<br /><br />Comité organizador: <br />Alicia
Arjonilla Sampedro (aarjoni@ujaen.es) <br />Alejandro Castellano
Merino (alexcastellanomerino@gmail.com)<br />Fran Fuentes Martínez
(franfuentesmartinez@hotmail.com)<br />Sergio de la Torre Cruz
(storre@ujaen.es)</p><br /><b>Lengua(s) oficial(es) del evento:
</b>inglés, castellano<br /><br /><b>Nº de información:</b> 2<br
/><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C406.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C406.html</a><br /><b>Información
previa:</b> <br /> <a
href="http://www.infoling.org/search/eventos/ID/406/INF/1"
target="_blank">
http://www.infoling.org/search/eventos/ID/406/INF/1</a></body></html>