<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
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target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 10.56 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Barros García, Pedro;
Barros García, Mª Jesús; López García, Mª Pilar; Morales
Cabezas., Jerónimo, eds. 2012. COGILA: Español oral conversacional:
corpus y guía didáctica. Granada: Editorial Universidad de Granada
(156 págs., ISBN-13: 9788433854377. Precio: 15,00 EUR)<br
/><b>Información de:</b> Pedro Barros García
<pbarros@ugr.es><br />Compartir: <a
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/></a> <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/634"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> El corpus COGILA (COrpus del
Grupo de Investigación de Lingüística Aplicada) es una compilación
de transcripciones de discursos orales conversacionales en español,
producidos, en su mayoría, por jóvenes universitarios. Este trabajo
está enfocado tanto para los hablantes de español que necesitan
conocer las reglas orales, conscientes o inconscientes, que subyacen a
los intercambios comunicativos conversacionales, con el fin de mejorar
sus producciones, como para los hablantes no nativos, ofreciéndoles
la posibilidad de trabajar con tipologías textuales orales no
habituales en los manuales de enseñanza de español como lengua
extranjera. La novedad del COGILA estriba en mostrar una variedad
meridional del español actual hablado por informantes jóvenes. Se
acompaña de una Guía didáctica y un CD con la visualización de las
transcripciones para completar el enfoque didáctico de la enseñanza
de lengua española en su destreza oral.<br /><br />Compra: <a
href="http://www.editorialugr.com/"
target="_blank">http://www.editorialugr.com/</a><br />Compra-e en un
distribuidor (existen otros distribuidores):<br /><a
href="http://www.libreriaproteo.com/libro/ver/id/996265/titulo/cogila-espanol-oral-conversacional-corpus-y-guia-didactica.html"
target="_blank">http://www.libreriaproteo.com/libro/ver/id/996265/titulo/cogila-espanol-oral-conversaciona...</a></p><br
/><b>Temática:</b> Análisis del discurso, Español como lengua
extranjera (ELE), Español como segunda lengua (EL2), Variedades del
español<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>PRESENTACIÓN<br /><br />1.
INTRODUCCIÓN<br />1.1. Modelo de ficha técnica utilizada para el
análisis<br />1.1.1. Investigadores<br />1.1.2. Datos identificadores
de la grabación<br />1.1.3. Situación comunicativa<br />1.1.4.
Técnica de grabación<br />1.1.5. Descripción de los
participantes<br />1.2. Signos y convenciones de transcripción<br
/><br />2. CORPUS<br />2.1. Conversación 1 <br />2.1.1. Ficha
técnica 1<br />2.1.2. Transcripción 1<br />2.2. Conversación 2 <br
/>2.2.1. Ficha técnica 2<br />2.2.2. Transcripción 2<br
/>2.3. Conversación 3 <br />2.3.1. Ficha técnica 3<br />2.3.2.
Transcripción 3<br />2.4. Conversación 4 <br />2.4.1. Ficha
técnica 4<br />2.4.2. Transcripción 4<br />2.5. Conversación 5 <br
/>2.5.1. Ficha técnica 5<br />2.5.2. Transcripción 5<br
/>2.6. Conversación 6 <br />2.6.1. Ficha técnica 6<br />2.6.2.
Transcripción 6<br />2.7. Conversación 7 <br />2.7.1. Ficha
técnica 7<br />2.7.2. Transcripción 7<br />2.8. Conversación 8 <br
/>2.8.1. Ficha técnica 8<br />2.8.2. Transcripción 8<br
/>2.9. Conversación 9 <br />2.9.1. Ficha técnica 9<br />2.9.2.
Transcripción 9<br />2.10. Conversación 10 <br />2.10.1. Ficha
técnica 10<br />2.10.2. Transcripción 10<br /><br />3. GUÍA
DIDÁCTICA PARA EL ANÁLISIS <br />3.1.El marco conversacional<br
/>3.1.1.Género e influencias <br />3.1.2.Relación social de los
participantes <br />3.1.3.Características pan/intrahispánicas y
lugares comunes <br />3.2.La anatomía discursiva <br
/>3.2.1.Inicios-aperturas conversacionales <br />3.2.2.Adecuación
<br />3.2.3.Cohesión y coherencia <br />3.2.4.Otras unidades de la
anatomía discursiva <br />3.3.La lexicultura <br />3.3.1.Acervo
cultural: cultura compartida, fraseología <br />3.3.2.Innovaciones
idiomáticas <br />3.3.3.Apelaciones coloquiales <br />3.3.4.Elementos
de relación con el otro <br /><br />4. BIBLIOGRAFÍA <br /><br
/>ANEXO AUDIOVISUAL (DVD)</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB634.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB634.html</a></body></html>