<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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<br /><br /><br />
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<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
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/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 11.30 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Sánchez Lobato,
Jesús; Hernando García-Cervigón, Alberto. 2010. Esbozo y Gramática
de la Lengua Española de Emilio Alarcos. Análisis de dos proyectos
de gramática académica. Madrid: Editorial Complutense
(Colección: Académica. Formato: Rústica cosida, 288 págs.,
ISBN-13: 978849938042I. Precio: 18,00 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
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/><b>Información de:</b> Blanca López Mora
<blanlomo@gmail.com><br />Compartir: <a
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/639"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> En este libro Jesús Sánchez
Lobato y Alberto Hernando García-Cervigón realizan una
investigación rigurosa y debidamente contextualizada de dos proyectos
de gramática académica del último tercio del siglo XX, el <i>Esbozo
de una nueva gramática de la lengua española</i> (1973) y la
<i>Gramática de la lengua española</i> (1994) de Emilio Alarcos
Llorach, que sirvieron de puente desde la publicación de la última
impresión de la GRAE (1962) hasta la aparición de la <i>Nueva
gramática de la lengua española</i> (2009), y ahora ya han pasado a
ocupar un lugar de primer orden en la historia de la gramática. Los
autores, con vistas a la consecución de sus objetivos, tras analizar
la fundamentación teórica de ambos proyectos, se centran en el
tratamiento de las partes de la oración y la sintaxis oracional, los
dos grandes bloques de estudio en la mayoría de los tratados
especializados en el tema, fijando con la mayor precisión y exactitud
sus concomitancias y divergencias, dentro del contexto general de la
teoría gramatical.</p><br /><b>Temática:</b> Historia de la
lingüística, Historiografía lingüística, Morfología, Sintaxis,
Teorías lingüísticas<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>1.
Introducción<br />1.1. Precedentes<br />1.2. Punto de partida<br
/>1.3. El camino hacia el Esbozo<br />1.4. El Curso de S. Gili Gaya y
el Esbozo<br />1.5. Después del Esbozo<br />1.6. El camino hacia la
GLE<br />1.7. Después de la GLE<br />1.7.1. E. Alarcos y la GLE<br
/>1.7.2. Observaciones teórico-prácticas a la GLE<br /><br />2.
Partes de la oración<br />2.1. Los elementos nominales<br />2.1.1. El
sustantivo<br />2.1.2. El adjetivo<br />2.1.3. Los pronombres
personales<br />2.1.4. El artículo<br />2.1.5. Los demostrativos<br
/>2.1.6. Los posesivos<br />2.1.7. Los relativos e interrogativos<br
/>2.1.8. Los indefinidos y numerales<br />2.2. El verbo<br />2.3. Las
unidades invariables<br />2.3.1. El adverbio<br />2.3.2. La
preposición<br />2.3.3. La conjunción<br />2.3.4. La
interjección<br /><br />3. Sintaxis oracional<br />3.1. Marco de la
sintaxis oracional<br />3.1.1. Enfoque de E. Alarcos en la GLE<br
/>3.1.1.1. Concepto de enunciado<br />3.1.1.2. Concepto de oración<br
/>3.1.1.3. Concepto de frase<br />3.1.1.4. La estructura oracional<br
/>3.1.2. Posición del Esbozo<br />3.1.2.1. Concepto de oración<br
/>3.1.2.2. Concepto de frase<br />3.1.3. Perspectiva de la Gramática
académica (1931)<br />3.1.4. El concepto de oración en la inmediata
tradición hispana<br />3.1.5. El concepto enunciado en la inmediata
tradición hispana<br />3.2. Funciones sintácticas<br />3.2.1. Sujeto
explícito <br />3.2.2. Objeto directo <br />3.2.3. Objeto
preposicional<br />3.2.4. Objeto indirecto<br />3.2.5. Adyacentes
circunstanciales<br />3.2.6. Atributos o adyacentes atributivos<br
/>3.2.6.1. Atributo, participio y voz pasiva<br />3.2.6.2. Adyacente
atributivo del sujeto explícito y del objeto directo<br />3.2.6.3.
Atributivos preposicionales<br />3.3. Grupos oracionales<br />3.3.1.
Yuxtaposición <br />3.3.2. Coordinación <br />3.3.2.1.
Copulativas<br />3.3.2.2. Disyuntivas<br />3.3.2.3. Adversativas<br
/>3.4. Oraciones complejas<br />3.4.1. Subordinación sustantiva<br
/>3.4.1.1. En la GLE<br />3.4.1.2. En el Esbozo <br />3.4.2.
Subordinación adjetiva<br />3.4.2.1. En la GLE<br />3.4.2.2. En el
Esbozo<br />3.4.3. Subordinación circunstancial<br />3.4.3.1. En la
GLE<br />3.4.3.2. En el Esbozo<br /><br />4. Conclusiones<br /><br
/>Bibliografía</p><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br
/> <a href="http://www.infoling.org/informacion/NB639.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB639.html</a></body></html>