<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 11.53 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Llamas Saíz, Carmen;
Martínez Pasamar, Concepción; Tabernero Sala, Cristina. 2012. La
comunicación académica y profesional. Usos, técnicas y estilo.
Cizur Menor: Thomson Reuters / Aranzadi (237 págs., ISBN-13:
9788490141441. Precio: 28,00 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="http://www.tienda.aranzadi.es/productos/libros/la-comunicacion-academica-y-profesional-usos-tecnicas-y-estilo/4460/4294967293"
target="_blank">http://www.tienda.aranzadi.es/productos/libros/la-comunicacion-academica-y-profesional-uso...</a><br
/><b>Información de:</b> Carmen Llamas Saíz
<cmllamas@unav.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB646.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB646.html&template=@infoling%20Llamas,%20C.,%20et%20al.%20La%20comunicación%20académica%20y%20profesional.%20Usos,%20técnicas%20y%20estilo%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/646"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Esta obra representa una
contribución a la mejora de la competencia comunicativa oral y
escrita de estudiantes universitarios y profesionales de diferentes
ámbitos. Se ofrecen orientaciones útiles y ejercicios para un
público que necesita desenvolverse en determinadas situaciones
comunicativas propias del mundo académico y laboral, ya sea en la
redacción de informes, investigaciones o reglamentos de gestión,
entre otros, como en la expresión oral en el marco de reuniones,
presentaciones o entrevistas. El libro persigue, pues, ayudar al
lector, desde una doble perspectiva teórica y práctica, en la
construcción de textos que, además de ser correctos, se ajusten al
registro apropiado, así como a las convenciones de los principales
géneros a los que ha de enfrentarse en la vida académica y
profesional. <br /><br />La amplitud de temas abordados y la vertiente
didáctica de esta obra permiten su empleo como manual del alumno en
asignaturas orientadas a la enseñanza de técnicas de comunicación;
al mismo tiempo, la presentación de ejercicios con sus
correspondientes soluciones deja abierta la puerta al aprendizaje
autónomo.</p><br /><b>Temática:</b> Técnicas de comunicación<br
/><br /><b>Índice</b><br /><p>Presentación<br /><br />1. En qué
consiste la buena comunicación<br /><br />2. Propiedades
fundamentales de los textos<br />2.1. Congruencia <br />2.1.1. Hablar
y escribir de acuerdo con los principios del pensamiento <br />2.1.2.
Hablar y escribir de acuerdo con el marco compartido con los
receptores<br />2.2. Corrección<br />2.2.1. Normas de acentuación<br
/>2.2.2. Errores frecuentes de gramática y léxico<br />2.2.3.
Puntuación <br />2.3. Adecuación. Cuestiones de estilo<br />2.3.1.
Usos en la comunicación académica y profesional <br />2.3.2. Errores
por contaminación de lo oral coloquial. Coloquialización
estratégica <br />2.3.3. Errores debidos a impostura lingüística
<br />2.3.4. Léxico y estilo <br />2.3.5. Sobre corrección política
y sexismo lingüístico <br />2.4. Aplicación práctica <br /><br
/>3. Las bases textuales en el discurso profesional<br />3.1.
Narrar<br />3.2. Describir<br />3.3. Dialogar<br />3.4. Exponer<br
/>3.4.1. Características de los textos expositivos o explicativos<br
/>3.4.2. Estrategias discursivas de la exposición<br />3.4.3. La
conexión en los textos expositivos<br />3.5. Argumentar<br />3.5.1.
Características de los textos argumentativos<br />3.5.2. Estrategias
discursivas de la argumentación<br />3.5.3. La conexión en los
textos argumentativos<br />3.6. Aplicación práctica<br /><br />4.
Algunos géneros profesionales y académicos escritos<br />4.1. La
memoria o informe<br />4.2. El trabajo académico<br />4.3. Aspectos
convencionales de los géneros académicos escritos: bibliografía,
referencias, citas.<br />4.4. El correo electrónico<br /><br />5. El
discurso profesional<br />5.1. Comunicación visual<br />5.2.
Comunicación verbal<br /> 5.2.1. Aspectos prosódicos y
entonativos<br /> 5.2.2. Aspectos discursivos<br />5.3. El discurso
multimodal: presentación oral y recursos tecnológicos.<br />5.4.
Aplicación práctica<br /><br />6. Bibliografía y recursos</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB646.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB646.html</a></body></html>