<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td>             </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
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Facebook"  style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 12.3 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Revista: </b><br />Estudios de Lingüística
Universidad de Alicante 26 (2012)<br /><b>Información de:</b> Susana
Rodríguez Rosique <Susana.Rodriguez@ua.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R198.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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/></a>   <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R198.html&template=@infoling%20Estudios%20de%20Lingüística%20Universidad%20de%20Alicante%2026%20(2012)%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/revistas/ID/198"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Siglas o acrónimo de la revista: </b>ELUA <br /><br
/><b>Área temática:</b>
 Adquisición del español como lengua primera (L1), Análisis del
discurso, Ciencia cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2), Filosofía del lenguaje,
Fonética, Fonología, Historia de la lingüística, Historiografía
lingüística, Lexicografía, Lexicología, Lingüística cognitiva,
Lingüística histórica, Morfología, Pragmática, Semántica,
Sintaxis, Sociolingüística, Teorías lingüísticas<br /><br
/><b>ISSN:</b> 02127636<br />
<br /><b>Índice</b><br /><p>
ARTÍCULOS<br /><br />Una propuesta de estudio para el humor en la
conversación coloquial <br />M. BELÉN ALVARADO ORTEGA<br /><br />On
the importance of circumlocution in the Spanish language classroom<br
/>DEBORAH ARTEAGA Y LUCÍA LLORENTE<br /><br />Interpretación
multifuncional del párrafo<br />JOSÉ MANUEL BUSTOS GISBERT<br /><br
/>La atribución y sus límites: atributo, predicativo y complemento
de modo<br />JOSÉ LUIS CIFUENTES HONRUBIA<br /><br />Sobre la
naturaleza gradual de los modos de acción del verbo: prototipos y
polisemia en el cálculo aspectual<br />MARTA COLL-FLORIT<br /><br
/>Modalidad apelativa y gramaticalización en el discurso: el caso de
no me digas <br />FRANCISCO JAVIER GRANDE ALIJA<br /><br />Análisis
del léxico empleado en los titulares de la prensa popular
colombiana<br />ELIANA MARTÍNEZ VALENCIA<br /><br />Estudio
sociofonético de los tonemas de las interrogativas absolutas en el
castellano de Galicia<br />SUSANA PÉREZ CASTILLEJO<br /><br />El
concepto estadounidense de ‘éxito’ frente a su homónimo
español: dos visiones sociológica, semántica y etimológicamente
diferentes<br />ÁNGEL RALUY ALONSO<br /><br />¿Cómo se da la
descomposición morfológica en el procesamiento léxico? Una
cuestión de etapas <br />CLAUDIA SÁNCHEZ GUTIÉRREZ<br /><br />La
dislocación a la izquierda en el discurso escrito<br />MERCEDES
SEDANO<br /><br />El párrafo como unidad discursiva <br />AGUSTÍN
VERA LUJÁN<br /><br />Language evolution as a cascade of behaviorial
bifurcations <br />WOLFGANG WILDGEN<br /><br />Esbozo del estudio de
las funciones semántico-pragmáticas de ya<br />JOANNA
WILK-RACIESKA<br /><br />NOTAS<br /><br />Sobre la traducción
fraseológica<br />LARISSA TIMOFEEVA<br /><br />RESEÑAS<br /><br
/>Mendívil, J. L. (2009): Origen, evolución y diversidad de las
lenguas. Una aproximación biolingüística. Frankfurt: Peter Lang
(Ángel J. Gallego) <br /><br />Díez de Revenga Torres, P. y M. Á.
Puche Lorenzo (2010): Discurso sobre el origen y progreso de la lengua
castellana de Pedro Muñoz y Peña. Edición y estudio lingüístico.
Murcia: Universidad de Murcia (Dolores Anunciación Igualada
Belchí)<br /><br />Fernández Lorences, T. (2010): Gramática de la
tematización en español. Oviedo: Universidad de Oviedo (Nuria
Merchán Aravid)<br /><br />Bustos Tovar, J. J., R. Cano Aguilar, E.
Méndez García de Paredes y A. López Serena (2011) (eds.): Sintaxis
y análisis del discurso hablado en español. Homenaje a Antonio
Narbona. Sevilla: Universidad de Sevilla (Nuria Merchán
Aravid)</p><br /><b>Lugar de edición:</b> Alicante<br
/><b>Editor:</b> Universidad de Alicante<br /><br /><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/R198.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/R198.html</a></body></html>