<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 12.33 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Revista: </b><br />Borealis.. An International Journal
of Hispanic Linguistics 1:2 (2012) <br /><b>URL:</b> <a
href="http://septentrio.uit.no/index.php/borealis/index"
target="_blank">http://septentrio.uit.no/index.php/borealis/index</a><br
/><b>Información de:</b> Antonio Fábregas
<antonio.fabregas@uit.no><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R200.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R200.html&template=@infoling%20Borealis.%201:2%20(2012)%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/revistas/ID/200"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Siglas o acrónimo de la revista: </b>BIJHL <br /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Tenemos el gusto de informales de
que el segundo volumen de Borealis: An International Journal of
Hispanic Linguistics ya está disponible.</p><br /><b>Área
temática:</b>
Análisis del discurso, Ciencia cognitiva, Lingüística de corpus,
Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica,
Sintaxis, Sociolingüística, Teorías lingüísticas, Variedades del
español<br /><br /><b>ISSN:</b> 18933211<br />
<br /><b>Índice</b><br /><p>
Monographic topic of this issue: The Individual Level / Stage Level
distinction in Spanish<br /><br />1. Articles on the monographic
topic<br /><br />A guide to IL and SL in Spanish: Properties, problems
and proposals<br />Antonio Fábregas <br /><br />Stage-Level and
Individual-Level distinction in morphological variation <br />Javier
Rivas, Esther L. Brown <br /><br />Verbos y nombres psicológicos:
juntos y revueltos <br />Rafael Marín, Cristina Sánchez Marco <br
/><br />A Note on the Individual-Level / Stage-level dichotomy: how
aspectual is it? <br />María Arche <br /><br />2. Articles<br /><br
/>Putting order into literal and figurative uses of verbs: "Romper" as
a case study <br />Alexandra Spalek <br /><br />La expresión verbal
de futuro en un serial colombiano <br />Alba García <br /><br
/>Temporal constraints in the use of demonstratives in Iberian
Spanish<br />Iker Zulaica Hernández <br /><br />3. Squibs<br /><br
/>¡Ay! Pues yo, trabajando en el gerundio <br />Arlanda Moreno</p><br
/><b>Lugar de edición:</b> Tromsø<br /><b>Editor:</b>
Septentrio<br /><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/R200.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/R200.html</a></body></html>