<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td>             </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0" 
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook"  style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img  style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 12.45 (2012)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Fernández Amaya,
Lucía; Hernández López, María de la O; Gómez Morón, Reyes;
Padilla Cruz, Manuel; Mejías Borrero, Manuel; Relinque Barranca,
Mariana, eds. 2012. New Perspectives on (Im)Politeness and
Interpersonal Communication. New Castle upon Tyne: Cambridge Scholars
Publishing (Colección: Advances in Pragmatics and Discourse
Analysis. 278 págs., 
ISBN: 1443841714, ISBN-13: 9781443841719. Precio: USD 67.99)<br
/><b>Información de:</b> Manuel Padilla Cruz
<mpadillacruz@us.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB671.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a>   <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB671.html&template=@infoling%20Fernández,%20L.,%20et%20al.%20New%20Perspectives%20on%20(Im)Politeness%20and%20Interpersonal%20Communication%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/671"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> The research group "Intercultural
Studies (English-Spanish): Pragmatic and Discourse Issues" is glad to
announce the publication of the volume New Perspectives on
(Im)Politeness and Interpersonal Communication. Edited by Lucía
Fernández Amaya, María de la O Hernández López, Reyes Gómez
Morón, Manuel Padilla Cruz, Manuel Mejías Borrero and Mariana
Relinque Barranca, and included in the Cambridge Scholars Publishing
Series "Advances in Pragmatics and Discourse Analysis", this
collection, gathers eleven studies by prominent scholars, which
explore issues related to (im)politeness in human communication.<br
/><br />The study of linguistic (im)politeness is undoubtedly one of
the central concerns in the field of pragmatics, as attested to by the
numerous conferences and journals currently dedicated to the topic,
the various theoretical models and approaches so far developed or
developing, and the seemingly endless list of insightful and inspiring
empirical studies tackling the topic from a wide variety of angles.
This volume purports to contribute to the subfield of social
pragmatics by putting together works that review the state of the art
of (im)politeness studies, analyse (im)politeness in media contexts
like the Internet or dubbed films and other contexts, look into the
effects and consequences of some speech acts for social interaction,
draw implications for language teaching, or approach some of the
linguistic mechanisms helping communicate (im)politeness.<br /><br
/>Resulting from the efforts made by specialists in the field, the
chapters in this volume offer additional evidence that examining the
complexity of interpersonal communication from different standpoints
can benefit a more complete understanding of social interaction in
general. Their scope and practical applications demonstrate the
transversality and versatility of interpersonal communication. We hope
that these works retain scholars’ interest and attention.<br /><br
/>More information about the book: <a
href="http://www.c-s-p.org/Flyers/New-Perspectives-on--Im-Politeness-and-Interpersonal-Communication1-4438-4171-4.htm"
target="_blank">http://www.c-s-p.org/Flyers/New-Perspectives-on--Im-Politeness-and-Interpersonal-Communica...</a></p><br
/><b>Temática:</b> Pragmática<br /><br /><b>Índice</b><br
/><p>Introduction:<br /><br />"(Im)Politeness and Interpersonal
Communication: An Overview"<br /><br /><b>Part I: State of the Art of
(Im)Politeness Studies</b><br /><br />Chapter One: "Politeness
research from past to future, with a special focus on the discursive
approach"<br />Miriam A. Locher <br /><br /><b>Part II: (Im)Politeness
in the Mass Media</b><br /><br />Chapter Two: "Politics, ‘Lies”,
And YouTube: A Genre Approach To Assessments of Im/Politeness On
Obama’s 9/9/2009 Presidential Address"<br />Pilar Garces-Conejos
Blitvich<br /><br />Chapter Three: "Impoliteness In Spanish Digital
Mass Media".<br />Ana Mancera Rueda<br /><br />Chapter Four:
"Audiovisual (Im)Politeness: an Interlinguistic and Intercultural
Analysis of Spanish Films Dubbed into Italian"<br />Laura
Mariottini<br /><br /><b>Part III: (Im)Politeness, Speech Acts and
Language Teaching</b><br /><br />Chapter Five: "Early Modern Spanish
request modifications as politeness strategies: Implications for the
study of register"<br />Jeremy King<br /><br />Chapter Six: "At a Loss
for Words or How to Respond to Compliments: a Contrastive Analysis of
Compliment Response in English and Spanish"<br />Carmen Maíz Arévalo
<br /><br />Chapter Seven: “Please, please, please”. Trying to be
polite in an EFL context"<br />Júlia Barón Parés<br /><br /><b>Part
IV: (Im)Politeness in Other Specific Contexts</b><br /><br />Chapter
Eight: "¡Qué Grinch! The Creative Use of Anglicisms to Express
Phatic Communion and Impoliteness in Mexican Spanish"<br />Gerrard
Edwin Mugford Fowler<br /><br />Chapter Nine: "“With the greatest
respect for my colleagues”: politeness in dissenting opinions in
international arbitration disputes"<br />Ruth Breeze <br /><br
/>Chapter Ten: "Like as a pragmatic marker in North American
English"<br />Manuel Mejías Borrero<br /><br />Chapter Eleven:
"Discourse Strategies to Avoid Misunderstanding in English and Spanish
Conversations"<br />Jesús Romero-Trillo and Elizabeth Lenn</p><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB671.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB671.html</a></body></html>