<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 2.41 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Carratalá, Fernando.
2013. Textos descriptivos. Composición, análisis y comentarios.
Barcelona: Editorial Octaedro (Colección: Nuevos Instrumentos.
144 págs., ISBN-13: 9788499213682. Precio: 14,80 EUR)<br
/><b>Información de:</b> Ascensión Ariza Puertollano
<octaedro@octaedro.com><br />Compartir: <a
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB702.html&template=@infoling%20Carratalá,%20Fernando.%20Textos%20descriptivos%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/702"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Con esta obra para profesores,
alumnos y amantes de la literatura en general, afrontamos el estudio
de los textos descriptivos, de los que se han seleccionado fragmentos
de algunas obras de los escritores de mayor prestigio literario de las
últimas décadas del siglo XIX y de todo el siglo XX; textos
anotados, analizados y comentados con el fin de garantizar el pleno
disfrute de sus lectores.<br /><br />Por otra parte, partiendo de un
número de actividades --no sujetas a un canon prefijado--, apoyadas
en el mínimo indispensable soporte teórico en forma de sugerencias
para su realización, ofrecemos al lector una metodología para la
elaboración personal de textos descriptivos con expresa finalidad
literaria.<br /><br />Más información: <a
href="http://www.octaedro.com/OCTart.asp?libro=31026&id=es&txt=Textos%20descriptivos"
target="_blank">http://www.octaedro.com/OCTart.asp?libro=31026&id=es&txt=Textos%20descriptivos</a></p><br
/><b>Temática:</b> Técnicas de comunicación<br /><br
/><b>Índice</b><br /><p>A modo de prólogo <br />La literatura como
pretexto, valor en alza para una sociedad intercultural <br
/>Aproximación didáctica a los textos literarios de carácter
descriptivo. Composición y comentario <br /><br />Capítulo I. El
concepto de descripción. La técnica descriptiva <br />Textos
descriptivos <br />Actividades prácticas <br /><br />Capítulo II.
Observación de la realidad y selección de datos <br />Textos
descriptivos <br />Actividades prácticas <br /><br />Capítulo III.
La ordenación de los datos seleccionados <br />Textos descriptivos
<br />Actividades prácticas <br /><br />Capítulo IV. La
inmovilización del ritmo de la acción novelesca <br />Textos
descriptivos <br />Actividades prácticas <br /><br />Capítulo V. La
percepción sensorial <br />Textos descriptivos. <br />Actividades
prácticas <br /><br />Capítulo VI. La expresión de lo observado <br
/>Textos descriptivos <br />Actividades prácticas<br /><br
/>Capítulo VII. La descripción de paisajes rurales y urbanos<br
/>Textos descriptivos<br />Actividades prácticas<br /><br />Capítulo
VIII. La descripción de personas<br />Textos descriptivos<br
/>Actividades prácticas<br /><br />Capítulo IX. Del retrato a la
caricatura<br />Textos descriptivos<br />Actividades prácticas<br
/><br />Capítulo X. El empleo de los tiempos verbales en las
descripciones<br />Textos descriptivos<br />Actividades prácticas<br
/><br />Capítulo XI. La descripción científica (lengua discursiva)
y la descripción literaria (lengua expresiva)<br />Textos
descriptivos<br />Actividades prácticas<br /><br />Índice de
textos</p><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB702.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB702.html</a></body></html>