<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB), Danica Salazar (UB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 2.58 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Heyns Jantz,
Elizabeth. 2013. Descubre el diccionario. México: El Colegio de
México (Formato: rústico, 352 págs., ISBN-13: 9786074624281.
Precio: USD 35.00)<br /><b>Compra-e:</b> <a
href="https://publicaciones.colmex.mx/libros.php?tipo_prod=2&tipo_nov=1#"
target="_blank">https://publicaciones.colmex.mx/libros.php?tipo_prod=2&tipo_nov=1#</a><br
/><b>Información de:</b> Mónica Solís Monroy
<msolism@colmex.mx><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB712.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/712"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Esta obra es un manual de
ejercicios, que enseña a utilizar el <i>Diccionario del español
usual en México</i> (DEUM), dirigido por Luis Fernando Lara (<a
href="http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/45737575101825028299979/index.htm"
target="_blank">http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/45737575101825028299979/index.htm</a>),
de una manera interesante y divertida, orientado a estudiantes de
secundaria y preparatoria, con la finalidad de enriquecer su
conocimiento y su manejo de las palabras; fomenta el trabajo constante
con las palabras y sus significados, que han de repercutir en el
enriquecimiento de su acervo verbal. Explora, con el DEUM, el mundo de
las palabras: cómo se escriben, cuál es su categoría gramatical, su
uso social, regional o especializado, su riqueza semántica,
morfológica y sintáctica, y la importancia de los ejemplos como
herramientas útiles en la formación del conocimiento. El alumno se
ve expuesto a los procesos de conceptualización mediante un ejercicio
constante del razonamiento y de la abstracción, característicos del
proceso de desarrollo de su pensamiento. Una tarea fundamental del
manual es la de resaltar la importancia del español de México como
elemento de identidad.</p><br /><b>Temática:</b> Lexicografía,
Lexicología<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Agradecimientos<br
/><br />Introducción. Hablando se entiende la gente (para maestros,
padres y jóvenes curiosos)<br />A 1. El diccionario<br />B 2. La
estructura del Diccionario del español usual en México<br />C 3. Las
palabras<br />CH 4. La escritura<br />D 5. Las letras<br />E 6. El
abecedario o alfabeto<br />F 7. La ortografía<br />G 8. La estructura
del artículo lexicográfico<br />H 9. La entrada<br />I 10. La
aceptación<br />J 11. La definición<br />K 12. Las marcas
gramaticales<br />L 13. Sustantivos<br />LL 14. Verbos<br
/>M 15. Adjetivos<br />N 16. Adverbios<br />Ñ 17. Pronombres<br
/>O 18. Obras categorías gramaticales<br />P 19. Relaciones entre
significados<br />Q 20. Polisemia<br />R 21. Campos léxicos<br
/>S 22. Hiperonimia<br />T 23. Homónimos<br />U 24. Sinónimos<br
/>V 25. Antónimos<br />W 26. Las marcas de uso<br
/>X 27. Colocaciones y locuciones<br />Y 28. Los ejemplos<br
/>Z 29. Glosarios</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB712.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB712.html</a></body></html>