<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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<br /><br /><br />
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
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/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 4.42 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Gabriel, Christoph;
Meisenburg, Trudel; Selig, Maria. 2013. Spanisch: Phonetik und
Phonologie. Eine Einführung. Tübingen: Narr (Colección: Narr
Studienbücher. 237 págs., ISBN-13: 9783823367222. Precio: 19,99
EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/740"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Dieses Buch gibt Studierenden des
Spanischen ein zugängliches und zugleich wissenschaftlich fundiertes
Grundlagenwerk zur Lautlehre ihres Studienfachs an die Hand. Es
verknüpft bewährtes Basiswissen mit neueren theoretischen Ansätzen
(u.a. Merkmalsgeometrie, Optimalitätstheorie,
Autosegmental-Metrisches Modell) und führt in den Umgang mit der
Sprachanalysesoftware Praat ein. Ein besonderer Schwerpunkt liegt
dabei auf prosodischen Phänomenen wie Silbe, Akzent, Rhythmus und
Intonation. Spanisch wird hier nicht als homogene Sprache aufgefasst;
amerikanische und europäische Varietäten erfahren vielmehr eine
gleichberechtigte Darstellung. Ein vertiefter Einblick in die
lautliche Struktur wird u.a. durch die Gegenüberstellung mit weiteren
romanischen und nicht romanischen Sprachen sowie durch die
Kontrastierung mit dem Deutschen ermöglicht.</p><br
/><b>Temática:</b> Fonética, Fonología, Variedades del español<br
/><br /><b>Índice</b><br /><p>[De romanistik.de: <a
href="http://db.romanistik.de/pub/1873]"
target="_blank">http://db.romanistik.de/pub/1873]</a><br /><br
/>Vorbemerkung<br />Akürzungen<br /><br />1. Einleitung<br />1.1 Der
Forschungsgegenstand von Phonetik und Phonologie<br />1.2 Dimensionen
und Funktionen lautsprachlicher Kommunikation<br />1.3
Gliederungsebenen der Lautsprache<br />1.4 Phonologische
Theoriebildung <br />1.5 Variation, Varietäten und
Aussprachenormen<br /><br />2. Die Lautseite sprachlicher
Kommunikation: Phonetik<br />2.1 Der Gegenstand der Phonetik <br />2.2
Artikulatorische Phonetik<br />2.2.1 Lautproduktion: Atmung,
Phonation, Artikulation<br />2.2.2 Artikulatoren und
Artikulationsstellen<br />2.2.3 Artikulationsmodi: Vokale,
Konsonanten, Approximanten<br />2.2.3.1 Vokalische
Artikulationsmodi<br />2.2.3.2 Konsonantische Artikulationsmodi<br
/>2.2.3.3 Approximanten<br />2.2.4 Koartikulation<br />2.3 Akustische
Phonetik<br />2.3.1 Sprachschall<br />2.3.1.1 Parameter der
Schallanalyse<br />2.3.1.2 Grundschallformen<br />2.3.1.3 Spektren<br
/>2.3.2 Grundlagen akustischer Analysen<br />2.3.2.1 Zur
Digitalisierung von Sprachsignalen<br />2.3.2.2 Zur Auswertung von
Spektrogrammen<br />2.3.3 Akustische Analysen selbst durchführen:
Eine kleine Anleitung zum Gebrauch von Praat<br />2.4 Perzeptive
Phonetik<br />2.4.1 Der Hörvorgang<br />2.4.2 Sprach(laut)hören<br
/>2.5 Sprachlaute: Spanisch und Deutsch kontrastiv<br />2.5.1
Konsonanten<br />2.5.1.1 Plosive und Frikativapproximanten<br
/>2.5.1.2 Frikative und Affrikaten<br />2.5.1.3 Nasale <br />2.5.1.4
Laterale<br />2.5.1.5 Vibranten<br />2.5.2 Approximanten<br />2.5.3
Vokale<br />2.5.3.1 Monophthonge<br />2.5.3.2 Diphthonge und Hiate<br
/>Übungsaufgaben<br /><br />3. System- und Regelhaftigkeit der Laute:
Segmentale Phonologie<br />3.1 Strukturalistische Phonologie<br
/>3.1.1 Grundbegriffe<br />3.1.2 Die Phoneme des Spanischen<br
/>3.1.2.1 Vokalphoneme<br />3.1.2.2 Konsonantenphoneme<br />3.1.2.3
Archiphoneme<br />3.1.2.4 Phonologisierung und Entphonologisierung<br
/>3.1.2.5 Gleitlaute als Vokalallophone<br />3.2 Klassische generative
Phonologie<br />3.3 Merkmalsgeometrie und Autosegmentale Phonologie<br
/>3.4 Optimalitätstheorie<br />3.5 Exemplartheorie<br
/>Übungsaufgaben<br /><br />4. Prosodie<br />4.1 Prosodische
Einheiten und prosodische Hierarchie<br />4.1.1 Prosodische
Einheiten<br />4.1.2 Prosodische Hierarchie<br />4.2 Silbe,
Silbenstrukturen und (Re-)Syllabierungsregeln <br />4.2.1 Was ist eine
Silbe? <br />4.2.2 Silbenstruktur<br />4.2.3
Silbenstrukturpräferenzen<br />4.2.4 Silbenstrukturen des
Spanischen<br />4.2.4.1 Der Onset<br />4.2.4.2 Die Coda<br />4.2.4.3
Der Nukleus<br />4.2.5 Syllabierung und Resyllabierung<br />4.2.6
Hiate und Silbenkontraktion<br />4.3 Akzent und Akzentphonologie<br
/>4.3.1 Was heißt Akzent?<br />4.3.2 Wortakzent und
Satzprominenzen<br />4.3.3 Wortakzent: phonologisch und phonetisch<br
/>4.3.4 Die Funktionen des Akzents<br />4.3.5 Der Wortakzent des
Spanischen<br />4.3.5.1 Palabras tónicas und palabras átonas<br
/>4.3.5.2 Das Drei-Silben-Fenster<br />4.3.5.3 Der Wortakzent bei
spanischen Nomina<br />4.3.5.4 Der Wortakzent bei spanischen Verben
<br />4.3.6 Die orthographische Markierung des Wortakzents<br />4.3.7
Metrische Phonologie <br />4.3.8 Nebenakzente und Akzentverschiebungen
<br />4.4 Rhythmus: Die zeitliche Gliederung der Sprache <br />4.4.1
Die klassische Rhythmustypologie: Silben- und akzentzählende Sprachen
<br />4.4.2 Neuere Ansätze: Dauerbasierte Rhythmusmaße <br />4.4.3
Rhythmische Besonderheiten im Spanischen: Dialekte, Kontakt- und
Lernervarietäten<br />4.5 Intonation<br />4.5.1 Tonsprachen und reine
Intonationssprachen<br />4.5.2 Erfassen und Systematisieren:
Konfigurationen und Ebenen <br />4.5.2.1 Das Konfigurationsmodell von
Navarro Tomás (1944) <br />4.5.2.2 Das Ebenenmodell von Quilis (1993)
<br />4.5.3 Phonologisierung und Theoretisierung: Das Autosegmental
Metrische Modell und seine Anwendung auf das Spanische <br />4.5.3.1
Bausteine der Intonation im AM-Modell: Tonhöhenakzente und
Grenztöne<br />4.5.3.2 Das Notationssystem Spanish ToBI (Sp_ToBI)<br
/>4.5.4 Toninventare spanischer Varietäten im AM-Modell<br />4.5.4.1
Madrid (Kastilisch)<br />4.5.4.2 Buenos Aires (Porteño-Spanisch)<br
/>4.5.4.3 Mexiko-Stadt<br />4.5.5 Schnittstellenphänomene:
Prosodische Phrasierung, Informationsstruktur, Diskurs<br />4.5.5.1
Prosodische Phrasierung in neutralen Sätzen<br />4.5.5.2 Intonation
und Fokus-Hintergrund-Gliederung (FHG)<br />4.5.5.3 Fokus,
Wortstellung und Intonation<br />4.5.5.4 Intonation komplexer Sätze
und Diskursintonation Übungsaufgaben<br /><br />Anhang<br
/>Literaturverzeichnis<br />Register</p><br /><b>Información en la
web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB740.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB740.html</a></body></html>