<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
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Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
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Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Matthias Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 6.47 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />García Folgado,
María José. 2013. Los inicios de la gramática escolar en España
(1768-1813). Una aproximación historiográfica. München: Peniope
(Colección: ELS - Études linguistiques / Linguistische
Studien, 4. 258 págs., ISBN-13: 9783936609431. Precio: 49,00 EUR)<br
/><b>Compra-e:</b> <a href="http://www.peniope.de/9783936609431.htm"
target="_blank">http://www.peniope.de/9783936609431.htm</a><br
/><b>Información de:</b> María José García Folgado
<maria.jose.garcia-folgado@uv.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB780.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/NB780.html&template=@infoling%20García,%20María%20José.%20Los%20inicios%20de%20la%20gramática%20escolar%20en%20España%20(1768-1813)%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/books/ID/780"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> Este volumen constituye una
aproximación a la historia de la gramática española, concretamente,
a la génesis de su vertiente escolar. La autora pone de relieve la
naturaleza, las formas de difusión y las implicaciones de la
gramática española destinada a la enseñanza a españoles en el
periodo 1768-1813, etapa previa a las primeras leyes generales de
educación del Estado. Entre las dos fechas señaladas se producen
importantes cambios --sociales, políticos y culturales-- que van a
posibilitar la entrada de la lengua española y su gramática como
materia de estudio en las aulas, lo cual conducirá, con
posterioridad, a la constitución de un género propio con
características determinadas: la gramática escolar.<br /><br />Esta
obra parte una perspectiva externa, orientada hacia el contexto, para
llegar a una perspectiva interna, orientada hacia el contenido, aunque
con ánimo de que ambas sirvan de fundamento para un estudio
global.<br /><br />Más información: <a
href="http://www.peniope.de/downloads/9783936609431_toc.pdf"
target="_blank">http://www.peniope.de/downloads/9783936609431_toc.pdf</a></p><br
/><b>Temática:</b> Historia de la lingüística, Historiografía
lingüística<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Presentación<br /><br
/>1 La gramática escolar<br />1.1 Inicios de la gramática escolar<br
/>1.2 La gramática escolar: concepto<br />1.3 Clasificación<br />1.4
La gramática escolar como manual<br /><br />2 La lengua española en
los planes de estudios ilustrados<br />2.1 Las primeras letras
(educación primaria)<br />2.1.1 Inicios: de 1768 a 1780<br />2.1.2 De
1780 a 1813<br />2.2 La enseñanza secundaria<br />2.2.1 Las escuelas
de latinidad<br />2.2.2 Las escuelas profesionales<br /><br />3 Las
gramáticas<br />3.1 Gramáticas para las primeras letras<br />3.2
Gramáticas de Educación Secundaria<br /><br />4 Síntesis y
conclusión<br />4.1 La emergencia de la enseñanza del castellano<br
/>4.2 Las gramáticas escolares<br />4.2.1 Primera etapa
(1768–1780)<br />4.2.2 Segunda etapa (1780-1813)<br />4.3 Final<br
/><br />5 Bibliografía</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB780.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB780.html</a></body></html>