<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="190px"><tr><td> </td><td> <a
style="text-decoration:none" href="http://www.facebook.com/infoling"
target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Infoling at
Facebook" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td> <a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos), Matthias Raab
(UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 7.26 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Petición de contribuciones (evento): </b>La Web 2.0 en
la clase de ELE para todos. ‘Buenas prácticas de la web 2.0 para
aumentar la interactividad y otras aplicaciones’<br />Kortrijk
(Bélgica), 23 de noviembre de 2013<br />(1ª circular)<br />URL: <a
href="http://www.katho.be/page.aspx?smid=4100"
target="_blank">http://www.katho.be/page.aspx?smid=4100</a><br
/><b>Información de:</b> Kris Buyse
<kris.buyse@arts.kuleuven.be><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C547.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C547.html&template=@infoling%20La%20Web%202.0%20en%20la%20clase%20de%20ELE%20para%20todos.%20‘Buenas%20prácticas%20de%20la%20web%202.0%20para%20aumentar%20la%20interactividad%20y%20otras%20aplicaciones’%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/eventos/ID/547"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p>En este foro queremos reunir a
especialistas, novatos y no iniciados (pero interesados) para
intercambiar ideas y (buenas) prácticas de la web 2.0 (o ¿3.0?) en
la clase de ELE. <br /><br />En esta primera jornada esperamos recibir
en primer lugar contribuciones sobre el uso de la web 2.0 para
aumentar la interactividad, pero acogeremos con mucho gusto
aplicaciones a otros contenidos y destrezas de la lengua. <br /><br
/>Entre los invitados acogeremos a uno de los mayores expertos del
tema (Franciso Herrera) y a autores de aplicaciones muy conocidas como
la de Babelweb (Ulrike Hofmann), pero como una de las características
esenciales de la web 2.0 es la sencillez y la rápidez del entorno,
esperamos atraer a todo profesional de ELE interesado en nuevos usos
de la web a asistir y/o a contribuir (véase “petición de
contribuciones” e “Informaciones y matriculación” en <a
href="http://www.katho.be/page.aspx?smid=4100"
target="_blank">http://www.katho.be/page.aspx?smid=4100</a>)</p><br
/><b>Área temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Entidad Organizadora:
</b>KU Leuven - Katholieke Hogeschool VIVES - HANTAL - Consejería de
Educación - Responsables: Frederik De Baets (VIVES-HANTAL) -
Delphine Van Iseghem (VIVES-HANTAL)- Prof. dr. Kris Buyse (KU
Leuven)<br /><br /><b>Contacto:</b> Frederik De Baets (VIVES-HANTAL) -
Delphine Van Iseghem (VIVES-HANTAL) - Kris Buyse (KU Leuven)
<jornadakortrijk@katho.be><br /><br /><b>Programa</b><br
/><p>9.30-9.55: café de acogida y entrega de documentación<br
/>10.00-11.00: apertura y sesión plenaria (Francisco José Herrera
Jiménez, Director de Clic International House Cádiz)<br
/>11.10-12.10: talleres 1<br />12.10-13.40: almuerzo, café,
exhibición de materiales de editoriales, posters <br />13.45-14.45:
talleres 2 <br />14.50-15.50: talleres 3 o discusiones<br
/>16.00-17.00: recepción + turno de palabras
(recapitulación)</p><b>Comité organizador</b><br /><p>Frederik De
Baets (VIVES-HANTAL)<br />Delphine Van Iseghem (VIVES-HANTAL) <br
/>Kris Buyse (KU Leuven) <br />Ana Alonso Varela (Consejería de
Educación)</p><b>Plazo de envío de propuestas: </b>hasta el 6
de septiembre de 2013<br /><br /><b>Lengua(s) oficial(es) del evento:
</b>Spanish<br /><br /><b>Nº de información:</b> 1<br /><br
/><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C547.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C547.html</a></body></html>