<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos. México), Matthias
Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
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<br /><b>Infoling 10.67 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Tesis doctoral: </b><br />Múgica, Nora. 2002. La
derivación verbal y nominal en el ámbito semántico de la
causatividad. Universidad Nacional de Buenos Aires, Facultad de
Filosofía y Letras (Argentina), Letras.<br /><b>Tesis completa en el
Archivo de Infoling:</b> <a
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/><b>Información de:</b> Nora Múgica <eukenia@gmail.com><br
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/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/tesis/ID/114"
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/><b>Director/a de tesis: </b>Aldo Blanco <br /><br
/><b>Descripción</b><br /><p>En el estudio del léxico y de sus
relaciones con la sintaxis y con la morfología derivativa, es decir,
con la formación de estructuras sintagmáticas y con la formación de
palabras, además de los rasgos sintácticos y semánticos que
identifican sus idiosincrasias en el componente léxico, se incluye el
que corresponde a la expresión del evento que denota el Verbo (V), en
primer lugar, como clase de palabras privilegiada respecto a la
denotación eventiva, el N derivado de verbo (en particular, el
derivado por nominalización) y el Adjetivo. <br /><br />En lo que
respecta al V, la base teórica constituida a partir de estudios ya
canónicos sobre el particular (Vendler, Dowty, Tenny, y revisiones,
como Pustejovsky) acuerda en que a todo V, además de las
características sintácticas y del significado léxico (entendido
como el propio de los ítemes del vocabulario) que se proyectan y dan
forma a la sintaxis oracional, se añade el significado eventivo o
eventivo-aspectual, que diferencia a los verbos en clases semánticas
definidas a partir del rasgo [+/- proceso] y en relación con los
esquemas temporales que describen. De este modo, un amplio número de
itemes refieren a un predicado de Actividad, de Logro (achievement),
de Realización (accomplishment) o de Estado (son ejemplos de
actividad, verbos como <i>trabajar, comer, escribir, cocinar, reir,
pensar, empujar</i>; de logros, <i>descubrir, encontrar, reconocer,
darse cuenta, alcanzar, morir; de realizaciones, p. ej., </i>construir
una casa</i>, <i>hacer una torta, escribir un cuento, dibujar unos
cubos, pintar un cuadro</i>; de estado, <i>conocer, saber, amar,
creer, tener, poseer</i>, entre otros.<br /><br />No obstante, las
clases de verbos a que aludimos no son más que virtuales; la
pertenencia de los ítemes a una o a otra de ellas se da a partir de
los rasgos inherentes de la semántica verbal. Pero ciertamente la
sintaxis y la constitución morfológica (por ejemplo, de los NN
derivados o de los verbos derivados) aportan elementos a partir de los
cuales el item mantiene el rasgo de base o se producen deslizamientos
de categoría semántica determinados por el contexto. Respecto a la
morfología, en cuanto a que ciertos afijos aportan un significado que
remite a una determinada indicación de evento; por ejemplo, en el
caso de las nominalizaciones, los sufijos -miento / -ción tienden
generalmente a la expresión de proceso, aun cuando el español no
presenta un sistema de formas morfológicas en alternancia como
podría serlo la alternancia con morfema cero especificadas para la
indicación [+/-proceso]; luego se debe recurrir al contexto para
desambiguar la expresión que resulta con interpretación ambigua
(<i>la traducción del Quijote fue / es ardua</i>, supone una lectura
natural de proceso, frente a <i>la traducción del Quijote es
mala</i>, que focaliza el resultado, o el final del proceso y su
resultado); las distintas lecturas surgen del contexto creado por el
predicado de la oración, no de la morfología del derivado ni de su
sintaxis.<br /><br />El carácter eventivo de los prefijos y sufijos
es una hipótesis central de nuestra investigación respecto a la
formación de los derivados (cf. Capítulos 4, 5, 6), que conduce a
la propuesta de una estructura en la que el prefijo o el sufijo es
núcleo de la proyección que representa el evento. Respecto a la
sintaxis, si bien, como se ha planteado desde las primeras
consideraciones al respecto, en la sintaxis visible no hay un lugar
específico en el que se manifieste o se descargue la marca eventiva
(si pensamos en la opción de representar el evento como argumento
eventivo), no obstante está presente en aspectos centrales de la
sintaxis, como lo es, en la organización argumental de la oración, o
en el licenciamiento respecto de la selección y la combinación de
constituyentes, para citar sólo dos hechos. En relación con las
clases de verbos, la definición del evento descrito por el verbo,
supongamos la delimitación / no-delimitación, se da en virtud de la
Estructura Argumental (EA) realizada en la sintaxis de la oración,
en particular de los argumentos internos del predicado, sobre los que
operan restricciones puntuales de selección y de estructura (como ser
la diferencia entre NN contables y NN de masa, SSNN desnudos, S
Cuantificados); de la meta o del sintagma de medida, que determina el
punto final de una actividad o proceso, caso de los verbos
intransitivos de movimiento, por ejemplo, véase la diferencia entre
<i>Caminar toda la tarde</i>, y <i>caminar hasta la catedral, caminar
cuatro cuadras</i>. En el primer caso, el evento de caminar aparece
no-delimitado . Sólo se expresa la acción como un proceso ubicado en
un desarrollo temporal, por lo que permite la adjunción de un
sintagma (durante) toda la tarde, que compatibiliza con el significado
de proceso; en los casos siguientes, hay un incremento sintáctico que
produce un cambio en el efecto de sentido. La modificación en la
interpretación del evento surge como consecuencia de la inserción
de un sintagma de dirección, que expresa la meta y de un sintagma de
medida; ambos intervienen en el evento delimitándolo, es decir,
indicando un punto final, lo que trae aparejado el paso desde una
actividad sin registro de delimitación a un evento télico,
delimitado, que desarrolla una estructura eventiva, estructura de
proceso y punto final. Nuevamente, el contexto reafirma el significado
básico del verbo o lo modifica (determinando deslizamientos,
particularmente, desde la expresión de proceso a la de delimitación,
caso de los verbos de actividad, o a la inversa, desde la expresión
de proceso más punto final, en los verbos de realización, a la
eliminación del segundo subevento a favor de la denotación de
proceso).<br /><br />En síntesis, los aspectos teóricos y empíricos
que hemos presentado conforman un marco general sobre el fenómeno de
la eventividad en relación con las clases aspectuales de los verbos y
constituyen un punto de partida en el que interesan los siguientes
aspectos: la relación de la expresión del evento con la EA (con los
argumentos directos), con la meta y la medida, de lo que se sigue que
el evento se define de manera composicional. Por otro lado, la
estructura de los eventos, que diferencia los eventos simples que
carecen de estructura interna de los eventos complejos que se
constituyen a partir de una estructura formada por subeventos,
estructura compleja originaria o derivada. Digo originaria o derivada
en cuanto a que, en un caso, los ítemes léxicos contienen en su
propia acepción eventiva una estructura (caso típico de los verbos
de cambio (causativos) del tipo <i>romper</i>) o bien, derivan hacia
una estructura compleja, desde la eventividad simple hacia la
compleja; esta modificación en los grupos o clases de verbos
mencionadas, como hemos dicho, pone en relación los caracterizados
con el rasgo [+ACT] con los de [+Realización], que incluye [+ACT],
proceso más punto final , o cambio de estado o de posición.<br /><br
/>El evento de cambio supone una estructura compleja, al menos con dos
subeventos --proceso-resultado-- y una relación semántica de
causatividad que consideramos inferida a partir del cambio. La
consideración de la causa como inferida surge a consecuencia de la
hipótesis que proponemos respecto de los verbos objeto de nuestra
investigación, de que el evento de cambio es el núcleo de la
estructura eventiva. Luego, Causa es un predicado en dependencia del
nuclear, subordinado a éste, ya que no es posible expresar la causa
sin expresar el cambio, pero sí a la inversa, y por el hecho de que
Causa se sigue sólo de la expresión de Agente / Causante. Ahora
bien, de darse una estructura compleja causativa, ésta, en español,
además de la estructura sintáctica característica de <i>hacer +
infinitivo</i> , tiene una expresión léxica y una realización de
naturaleza morfológica, generada por afijación (sea por prefijación
o por sufijación). Al decir expresión léxica me estoy refiriendo a
los múltiples ítemes verbales que implican en su propia
significación un cambio y una causa, según la estructura, y que por
descomposición léxica, los referimos a dos predicados semánticos
básicos: [[+ACT-Causa ]-[CAMBIO ]], ( verbos del tipo <i>romper</i>,
ya indicado, verbos psicológicos, <i>divertir, enojar, irritar</i>) ,
con una realización sintáctica que, a tener en cuenta el análisis
que hacemos en el Capítulo 5, presenta, para algunos de los ítemes,
una alternancia transitiva / incoativa-ergativa.</p><br /><b>Área
temática:</b> Teorías lingüísticas<br /><br /><b>Índice</b><br
/><p>CAPÍTULO I.<br />PLANTEO DE LA CUESTIÓN <br />1. Objeto de
análisis, alcances y lineamientos. <br />2. Puntualizaciones acerca
de las cuestiones centrales. <br /><br />CAPÍTULO 2. <br />ENCUADRE
TEÓRICO <br /> <br />CAPÍTULO 3. <br />ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE
LOS VERBOS DERIVADOS . ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO<br />3.1. Los verbos
derivados por prefijo -en <br />3.1.1.1. Verbos locatum <br />3.1.1.2.
Verbos de locación<br />3.1.2. Los Verbos deadjetivales de cambio
de estado <br />3.2. Los verbos derivados por prefijación a-<br
/><br />CAPITULO 4 . <br />LA EXPRESIÓN DE LA EVENTIVIDAD EN LOS
DERIVADOS <br />4.1. Argumentos a favor de la nuclearidad del evento
de cambio en la configuración morfológica. <br />4.1.1. La
selección aspectual del adjetivo en los deadjetivales. <br />4.1.2.
Respecto a las nominalizaciones. <br />4.1.4. La derivación por
sufijación de -dor. <br />4.2. Argumentos a favor de la naturaleza
eventiva del prefijo y de la centralidad del mismo en la formación
del derivado. <br />4.2.1. Argumentos respecto a la hipótesis
particular. <br />4. 2.2. Relación prefijo-preposición. <br /><br
/>CAPÍTULO 5. <br />LA ESTRUCTURA LÉXICA ARGUMENTAL.
REPRESENTACIÓN. SINTAXIS DEL DERIVADO <br />5.1. La selección
léxica.<br />5.2. Análisis de propuestas alternativas. <br />5.3.
Síntesis de lo desarrollado en 5.2.1 y 5.2.2 <br />5.4 . Propuesta
de representación de los verbos derivados causativos de cambio.
Fundamentos teóricos y empíricos. <br />5.4.1. Aspectos teóricos
que justifican la propuesta. <br />5.5. La EAL y la sintaxis
oracional de los derivados. <br />5.6.1. Algunos aspectos más sobre
la sintaxis: La gramática de las construcciones ergativas y medias,
y los derivados. <br />5.6.3.1.1. Los deadjetivales. Análisis del
primer grupo. <br />5.6.3.1.2 . Análisis del segundo grupo de verbos
deadjetivales <br /><br />CAPÍTULO 6. <br />La derivación por
sufijación: el caso de -izar. Un argumento a favor de la hipótesis
de la centralidad del evento de cambio y del rol del sufijo. Análisis
y propuesta de abordaje.<br />6. 1. Análisis de datos. <br />6.1.1.
Consideraciones puntuales sobre las subclases. <br />6.2. Referencia a
la productividad léxica. <br />6.3. Propuesta de representación.<br
/>6.4.3. Conclusiones.<br /><br />CAPÍTULO 7. <br />CONCLUSIONES <br
/><br />Referencias bibliográficas</p><br /><b>Fecha de lectura o
defensa:</b> 10 de agosto de 2002<br /><br /><b>Número de págs.:</b>
353<br /><br /><b>Correo-e del autor/a:</b>
<nmugica@arnet.com.ar><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
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