<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="500px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img style="vertical-align:-30%;width:130px"
alt="Infoling Revista"
src="http://delicious.uab.es/infoling2/img/infolingIR.png"></a></td><td
width="80"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.facebook.com/infoling" target="_blank"><img
border="0" src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png"
alt="Infoling at Facebook"
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Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos. México), Matthias
Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 10.94 (2013)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Revista: </b><br />Álabe. Revista de la Red
Internacional de Universidades Lectoras 7 (2013)<br /><b>URL:</b> <a
href="http://revistaalabe.com/index/alabe/issue/current/showToc"
target="_blank">http://revistaalabe.com/index/alabe/issue/current/showToc</a><br
/><b>Información de:</b> María del Mar Campos F. Fígares
<alaberul@ual.es><br />Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R255.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/R255.html&template=@infoling%20Álabe%207%20(2013)%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/revistas/ID/255"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Descripción</b><br /><p> <i>Álabe</i> es la revista de la
Red Internacional de Universidades Lectoras, que tiene como fin
específico el estudio de la lectura y la escritura en el ámbito de
la Educación Superior desde una perspectiva multidisciplinar. De
forma complementaria, abordará temas de cultura, pensamiento o
ciencia que tengan relación con la cultura escrita en todas sus
dimensiones. Por tanto, están invitadas a participar todas aquellas
personas que, desde dicho ámbito, deseen aportar sus conocimientos al
campo científico en cuestión.<br /><br /><i>Álabe</i> se edita en
formato digital con el objeto de facilitar su distribución y el
acceso libre a la información, aprovechando las ventajas de la
tecnología para acercarse a un público amplio desde una perspectiva
ecléctica e integradora. Está dirigida a investigadores, profesores,
bibliotecarios, estudiantes de educación superior y en general a
todas aquella personas interesadas en acceder a información
científica sobre las temáticas ofrecidas por la revista.<br /><br
/>Más información: <a href="http://revistaalabe.com/index/alabe"
target="_blank">http://revistaalabe.com/index/alabe</a></p><br
/><b>Área temática:</b>
Adquisición del español como lengua primera (L1), Alteraciones del
lenguaje, Análisis del discurso, Antropología lingüística, Ciencia
cognitiva, Español como lengua extranjera (ELE), Español como
segunda lengua (EL2), Filosofía del lenguaje, Historia de la
lingüística, Historiografía lingüística, Lingüística cognitiva,
Otras especialidades, Pragmática, Psicolingüística,
Sociolingüística, Técnicas de comunicación, Teorías
lingüísticas, Traducción<br /><br /><b>ISSN:</b> 21719624<br />
<br /><b>Índice</b><br /><p>
<b>Ensayos</b><br /><br />De la luz de Roma al oro de Florencia. Luz y
legitimación histórica en los humanistas italianos<br />
Ginés Torres Salinas<br /><br />Leer lo estético desde lo
político<br /> Verónica Peñafiel<br /><br />El pecado de
Frankenstein<br /> Natalia González de la Llana Fernández<br
/><br />Alfonso Reyes en dos tiempos. Entre el arielismo y la doble
experiencia literaria: "La venganza creadora" y "La cena"<br />
Pablo Aparicio Durán<br /><br />Algunos indicios de analfabetismo
funcional en México<br /> Gilberto Fregoso Peralta, Luz
Eugenia Aguilar González<br /><br />Enseñar literatura en entornos
digitales<br /> José María García Linares<br /><br />Algunas
categorías y preguntas para el aula de literatura<br /> Analia
Gerbaudo Gerbaudo<br /><br />Pasos de un caminante solitario: Tres
claves de la poesía de Javier Egea<br /> Paula Dvorakova<br
/><br /><b>Textos y documentos</b><br /><br />¿Leer?<br />
José Luis García Sánchez<br /><br />De nuevo sobre la narración
como forma de vida (Libros abiertos y Libros cerrados)<br />
Juan Carlos Rodríguez<br /><br /><b>Álabes imprescindibles</b><br
/><br />Noémia de Sousa: la voz histórica de Mozambique<br />
María Carreño López<br /><br /><b>Lecturas de escrituras</b><br
/><br />Juan Carlos Rodríguez y la renovación de marxismo
althusseriano<br /> Malcolm K. Read<br /><br />Fundamentos
didácticos de la lengua y la literatura<br /> María del
Carmen Quiles Cabrera<br /><br />Mujer y discurso de género en los
arrabales de la lengua y la literatura<br /> Gabriel Núñez
Ruiz<br /><br /><b>Términos escogidos: Diccionario de lectura y
escritura</b><br /><br />Nuevas formas de leer II. Diccionario de
nuevas formas de lectura y escritura<br /> Mar Campos
Fernández-Fígares</p><br /><b>Lugar de edición:</b>
Universidad de Almería<br /><b>Editor:</b> Universidad de Almería.
Plataforma OJS (Open Journal System)<br /><br /><br
/><b>Suscripción o compra-e: </b><a href="Revista on line de
acceso abierto (OJS)" target="_blank">Revista on line de acceso
abierto (OJS)</a><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/R255.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/R255.html</a></body></html>