<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="Logo image by Hay
Kranen / CC-BY" width="255" height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="500px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img style="vertical-align:-30%;width:130px"
alt="Infoling Revista"
src="http://delicious.uab.es/infoling2/img/infolingIR.png"></a></td><td
width="80"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.facebook.com/infoling" target="_blank"><img
border="0" src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png"
alt="Infoling at Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Infoling at Twitter"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos. México), Matthias
Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 1.12 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Petición de contribuciones (evento): </b>X Foro de
profesores de E/LE (Foroele)<br />Valencia (España), del 7 al 8 de
marzo de 2014<br />(1ª circular)<br />URL: <a
href="http://www.uv.es/foroele/"
target="_blank">http://www.uv.es/foroele/</a><br /><b>Información
de:</b> Virginia González <virginia.gonzalez@uv.es><br
/>Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C618.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C618.html&template=@infoling%20X%20Foro%20de%20profesores%20de%20E/LE%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://translate.google.com/translate?hl=en&tl=en&u=http%3A%2F%2Finfoling.org%2Fenglish%2Fsearch%2Feventos%2FID%2F618"
target="_blank">View with English headings and Google-translated
<em>Description</em></a></p><hr /><br /><b>Descripción</b><br /><p>El
Foro de profesores de E/LE es un punto de encuentro para los
interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua
Extranjera. Por sus características, se ha constituido en espacio de
discusión y en escaparate de ideas innovadoras y eficaces que
permitan dinamizar y mejorar la actividad en el aula.<br />El Foro
está estructurado en dos bloques: por un lado, la formación, en la
que investigadores de reconocido prestigio exponen sus avances en el
mundo del E/LE; por otro, el más interactivo: el intercambio de
experiencias prácticas por parte de los participantes.<br />Las
experiencias prácticas que se presentan en el Foro pasarán por un
filtro de selección para ser publicada en la revista Foroele, que
estará indexada a partir de este próximo número de 2014.</p><br
/><b>Área temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE),
Español como segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Entidad Organizadora:
</b>Universitat de València (Departamento de Filología Española)/
Departamento de Didàctica de la llengua y la literatura<br /><br
/><b>Contacto:</b> Virginia González
<virginia.gonzalez@uv.es><br /><br /><b>Programa</b><br
/><p>Viernes, 7 de marzo de 2014<br /> 9.00 – 9.30 Inscripción y
entrega de material<br /> 9.30 – 10.00 Inauguración<br />10.00 –
11.30 Taller A y B en paralelo<br />11.30 – 12.00 Descanso<br
/>12.00 – 13.30 Taller A y C en paralelo<br />13.30 – 14.00
Presentación de la Editorial Difusión<br />16.00 – 17.30 Taller B
y C en paralelo<br />17.30 – 18.30 Foro abierto – Café<br />18.30
– 20.30 Mesa redonda<br /><br />Sábado, 8 de marzo de 2014<br />
9.30 – 11.30 Experiencias prácticas<br />11.30 – 12.00
Descanso<br />12.00 – 14.00 Experiencias prácticas<br />16.00 –
18.00 Experiencias prácticas<br />18.00 – 18.30 Pausa. Café<br
/>18.30 – 19.30 Conferencia de clausura<br /> 19.30
Sorteo de premios y clausura<br /><br />Resúmenes:<br /> <br
/>Talleres<br /><br />Taller A<br />Cultura y E/LE: diseño de tareas
para el desarrollo de la competencia intercultural<br />Concepción
Martínez Pasamar (Universidad de Navarra)<br />Transmitir los
contenidos culturales asociados a una lengua resulta una tarea
compleja por conformar estos un repertorio abierto, heterogéneo y
cambiante; en el caso del E/LE se añaden los retos que derivan de la
extensión de la lengua, de un lado, y del arraigo de los
estereotipos, por otro. Teniendo todo ello en cuenta, en este taller
se planteará de manera participativa el diseño de actividades que
incidan especialmente en el desarrollo de las habilidades
interculturales y fomenten a la vez las lingüísticas.<br /><br
/>Taller B<br />Creatividad a través de la Competencia digital en el
aula de E/LE<br />José Luis Espinosa y Lola Torres (UAB Idiomes /
Difusión)<br />En el taller os presentaremos algunas experiencias
prácticas sobre el desarrollo de la creatividad a través de la
Competencia Digital en el aprendizaje de E/LE y reflexionaremos al
respecto. A partir de dichas experiencias (con redes sociales y otras
aplicaciones) abriremos el debate sobre uno de los principales temas
de actualidad en la enseñanza: cómo introducir la Competencia
Digital en el aula de lenguas.<br /><br />Taller C<br />Elige tu
propia aventura: un misterio hipertextual compartido en wikis<br
/>Begoña García Migura (Formadora de profesores y creadora de
materiales)<br />¿Se te caen de las manos las redacciones de tus
estudiantes? ¿Se frustan los alumnos cuando reciben sus textos
acompañados de una planilla para su auto-corrección? Todo lo que
siempre hemos querido saber y hacer con la expresión escrita en la
clase de E/LE está ahora a nuestro alcance con la web 2.0.<br /><br
/>Mesa redonda<br />De dónde venimos y hacia dónde vamos?<br
/>Nuevas tendencias en tecnologías educativas para ELE<br />Ana
Gimeno Sanz (Universitat Politécnica de València), Joan Tomàs
Pujolà (Universitat de Barcelona), Olga Juan Lázaro (Instituto
Cervantes) e Iñaki Calvo Sánchez (Editorial Difusión)<br />Tres
expertos harán una reflexión sobre diversas formas de integrar las
tecnologías educativas en la enseñanza de ELE e intentarán predecir
lo que depara el futuro dada la constante evolución de las
tecnologías de la información y de las comunicaciones y cómo esto
afectará la práctica docente en el aula y el aprendizaje fuera de
ella. Se hará también referencia a algunas novedades relacionadas
con ELE y las redes sociales.<br /><br />Conferencia de clausura<br
/>Enseñar marcadores discursivos en E/LE: sugerencias desde la
lingüística teórica<br />Salvador Pons Bordería (Universitat de
València)<br />La enseñanza de los marcadores discursivos es uno de
los mayores retos para el profesor de E/LE. No solo por lo reciente de
su estudio, sino también por su carácter gestáltico, refractario a
explicaciones didácticas.<br />En la presente conferencia
presentaremos un modelo de análisis, derivado de las investigaciones
del grupo Val.Es.Co sobre unidades discursivas, que permite superar
las dificultades del objeto de estudio, ya que, en lugar de basar la
explicación en el significado del marcador, analiza en qué unidad
aparece y en qué posición dentro de dicha unidad. La función se
derivará de la conjunción entre estos dos factores. En consecuencia,
el estudio de los marcadores se simplifica y se vuelve más
intuitivo.<br /><br />El resultado de la investigación presentada
aquí es el punto de partida para la creación de actividades
didácticas. Esta conferencia se sitúa pues en un terreno intermedio
entre la investigación teórica y la aplicación docente.<br /><br
/>Experiencias prácticas<br />El Foro de profesores de E/LE
organizado por la Universitat de Valencia se caracteriza por su
vertiente fundamentalmente práctica gracias al intercambio de
experiencias pedagógicas.<br />Disponibles a partir de febrero.<br
/><br />Foro abierto<br />Como novedad se ofrece la posibilidad de que
los participantes den a conocer sus propios recursos digitales por y
para profesores de ELE (blogs, páginas web, páginas de Facebook,
revistas electrónicas…), mediante la presentación de pósters y la
exhibición de estos recursos.<br /><br />Los participantes de esta
sección deberán mandar el enlace del recurso junto con una breve
descripción, antes del 27 de enero de 2014, a través de la ficha.<br
/><br />Talleres<br />Expertos dentro del ámbito de la didáctica de
Español como Lengua Extranjera hacen una reflexión práctica sobre
nuevos aspectos didácticos y pedagógicos.<br /><br />Conferencia<br
/>Fundamentación teórica sobre algunos aspectos de la didáctica que
se pueden vincular al proceso de enseñanza-aprendizaje llevada al
aula por los profesores.<br /><br />Publicación en la revista Foro
ELE<br />El próximo número de la revista Foro E/LE estará indexado
en diversas bases de datos -entre ellas Latindex-, por ello todas las
experiencias prácticas que deseen ser publicadas se ajustarán a unos
criterios determinados y deberán pasar por un nuevo proceso de
selección (independiente de su aceptación en el foro), llevado a
cabo por el comité científico de esta publicación.</p><b>Comité
científico</b><br /><p>Marta Albelda Marco<br /> Mª Jesús Barros
García<br /> Begoña Blanco Paniagua<br /> E. Antonio Briz Gómez<br
/> Eli Mari Drange<br /> Pilar Guitart Escudero<br /> Reyes Llopis
García<br /> Eduardo España Palop<br /> María Estornell Pons<br
/> Ana Indira Franco Cordón<br /> Pedro Gras Manzano<br /> Dorota
Kotwica<br /> Elena López-Navarro<br /> Manuel Martí Sánchez<br
/> Concepción Martínez Pasamar<br /> Carmen Mora Sesma<br
/> Cristina Villalba Ibáñez</p><b>Comité organizador</b><br
/><p>Dirección<br />Antonio Briz Gómez<br />Virginia González
García<br />Jorge Martí Contreras<br /><br />Secretaría<br />M.
Amparo Soler Bonafont<br /><br />Asesoría pedagógica<br />Ana Franco
Cordón<br />Eduardo España Palop<br /><br />Comunicación<br />Nati
García Roger</p><b>Plazo de envío de propuestas: </b>hasta el
27 de enero de 2014<br /><b>Notificación de contribuciones
aceptadas: </b>10 de febrero de 2014<br /><br /><b>Lengua(s)
oficial(es) del evento: </b>español<br /><br /><b>Nº de
información:</b> 1<br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C618.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C618.html</a></body></html>