<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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<br /><br /><br />
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<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Isabel Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig,
Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Cause Data Collective, EE.UU),
Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos. México), Matthias
Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
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<br /><b>Infoling 1.62 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Novedad bibliográfica:</b><br />Márquez Guerrero,
María. 2013. Género gramatical y discurso sexista. Madrid: Síntesis
(Colección: Perspectiva feminista. Formato: Libro, 155 págs.,
ISBN-13: 9788499588940. Precio: 18,50 EUR)<br /><b>Compra-e:</b> <a
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/><b>Información de:</b> María Márquez Guerrero
<mmarquez@us.es><br />Compartir: <a
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<em>Description</em></a></p><hr /><br /><b>Descripción</b><br
/><p> El libro plantea una alternativa al debate social sobre el
sexismo lingüístico, tema que afecta a cuestiones esenciales de la
Lingüística, tales como la dicotomía lengua / habla o la relación
de la lengua con el pensamiento y la realidad (papel de la referencia
en el signo lingüístico, relación entre significación o
designación; definición del género como signo, figura de contenido,
morfema desinencial, etc.). El ámbito en el que se despliega el
género es el discurso; por tanto, hablaremos de "sexismo discursivo".
Utilizando principios básicos de la Lingüística (arbitrariedad,
marca, neutralización) defendemos el uso del masculino genérico, si
bien denunciamos la existencia histórica de un "uso abusivo" en
contextos de pertinencia, esto es, con una referencia real específica
solo a varones, lo cual llevó a la identificación de lo universal
humano con lo particular varonil, ocultando la presencia de la mujer,
naturalizando su ausencia. Desde nuestro planteamiento, dado que la
dicotomía lengua / habla es una oposición metodológica, no tiene
sentido plantearse preguntas materialmente disyuntivas, tales como si
la lengua es sexista o lo es su uso. Son falsas dicotomías que nos
impiden ver con claridad nuestro objeto de estudio. Del mismo modo, el
principio de arbitrariedad no solo no contradice, sino que implica el
carácter históricamente motivado de la lengua, y, por tanto, de la
categoría del género. Tampoco tiene sentido plantear si la lengua
puede transformar la realidad, puesto que la lengua es realidad. El
concepto de "visibilización" solo puede entenderse desde su antónimo
"encubrimiento", una estrategia discursiva, generalmente inconsciente,
que niega la presencia de ciertos sectores de la población a favor de
determinados intereses. Analizamos las posibles consecuencias
"invisibilizadoras" de un "uso abusivo" del masculino
genérico.</p><br /><b>Temática:</b> Análisis del discurso,
Pragmática<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>Introducción<br /><br
/>1 Marco teórico-metodológico<br />1.1. Un enfoque
pragmalingüístico del género<br />1.2. La referencia, parte
esencial de la lengua<br />1.3. La inevitable relación de la lengua
con el pensamiento y la realidad<br />1.4. El principio de
arbitrariedad del signo<br /><br />2. El concepto de género
lingüístico<br />2.1. Definición de género<br />2.2. La
vinculación del género gramatical y el "sexo"<br />2.3. El género
gramatical como signo lingüístico<br />2.4. Categoría de género y
concordancia de género<br />2.5. Bases estructurales del género en
español<br /><br />3. El discurso sexista<br />3.1. Un enfoque
discursivo del sexismo lingüístico<br />3.2. La RAE y el género:
una cuestión normativa<br />3.3. Las implicaciones políticas del
debate social sobre el género<br />3.4. Las críticas de la RAE a las
Guías para un Uso no Sexista del lenguaje<br />3.5. El Manifiesto de
apoyo a I. Bosque<br /><br />4. Visibilización vs. Encubrimiento<br
/>4.1. La deconstrucción de un discurso discriminador<br />4.2. El
concepto de visibilización<br />4.3. El concepto de Alethéia: el
des-velamiento de lo oculto<br />4.4. El empleo abusivo del masculino
genérico<br />4.4.1. Criterios para un uso pragmáticamente adecuado
del masculino extensivo</p><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/NB898.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/NB898.html</a></body></html>