<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="500px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img style="vertical-align:-30%;width:130px" alt=""
src="http://delicious.uab.es/infoling2/img/infolingIR.png"></a></td><td
width="80"><a style="text-decoration:none"
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Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt=""
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" />
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Maite Taboada (Simon Fraser U., Canadá), Isabel
Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (International Computer Science
Institute, EE.UU), Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos.
México), Matthias Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 2.41 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Evento científico: </b>X Foro de profesores de
Español como Lengua Extranjera<br />Valencia (España), del 7 al 8 de
marzo de 2014<br />(2ª circular)<br />URL: <a
href="http://www.uv.es/foroele"
target="_blank">http://www.uv.es/foroele</a><br /><b>Información
de:</b> Jorge Martí Contreras <jorge.marti@uv.es><br
/>Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C590.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/C590.html&template=@infoling%20X%20Foro%20de%20profesores%20de%20Español%20como%20Lengua%20Extranjera%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://translate.google.com/translate?hl=en&tl=en&u=http%3A%2F%2Finfoling.org%2Fenglish%2Fsearch%2Feventos%2FID%2F590"
target="_blank">View with English headings and Google-translated
<em>Description</em></a></p><hr /><br /><b>Descripción</b><br /><p>Ya
está disponible el programa del X Foro de profesores de Español como
Lengua Extranjera<br /><br />Tanto las experiencias prácticas como
los talleres se realizarán en dos ocasiones para que todas las
personas inscritas en el Foro puedan participar. Se puede elegir el
momento de asistencia, mientras haya plazas libres. <br /><br />Desde
<a href="http://foroele.es/programa/"
target="_blank">http://foroele.es/programa/</a> se puede descargar el
tríptico y el e-book con los resúmenes de las experincias prácticas
y la tabla con el horario provisional.</p><br /><b>Área
temática:</b> Español como lengua extranjera (ELE), Español como
segunda lengua (EL2)<br /><br /><b>Entidad Organizadora:
</b>Universitat de València<br /><br /><b>Contacto:</b> Antonio Briz,
Virginia González y Jorge Martí <foroele@uv.es><br /><br
/><b>Programa</b><br /><p>Viernes, 7 de marzo de 2014<br /> 9.00 –
9.30 Inscripción y entrega de material<br /> 9.30 – 10.00
Inauguración<br />10.00 – 11.30 Taller A y B en paralelo<br />11.30
– 12.00 Descanso<br />12.00 – 13.30 Taller A y C en paralelo<br
/>13.30 – 14.00 Presentación de la Editorial Difusión<br />16.00
– 17.30 Taller B y C en paralelo<br />17.30 – 18.30 Foro abierto
– Café<br />18.30 – 20.30 Mesa redonda<br /><br />Sábado, 8 de
marzo de 2014<br /> 9.30 – 11.30 Experiencias prácticas<br />11.30
– 12.00 Descanso<br />12.00 – 14.00 Experiencias prácticas<br
/>16.00 – 18.00 Experiencias prácticas<br />18.00 – 18.30 Pausa.
Café<br />18.30 – 19.30 Conferencia de clausura<br />19.30 Sorteo
de premios y clausura<br /><br />Resúmenes:<br /><br />Taller A<br
/>Cultura y E/LE: diseño de tareas para el desarrollo de la
competencia intercultural<br />Concepción Martínez Pasamar
(Universidad de Navarra)<br />Transmitir los contenidos culturales
asociados a una lengua resulta una tarea compleja por conformar estos
un repertorio abierto, heterogéneo y cambiante; en el caso del E/LE
se añaden los retos que derivan de la extensión de la lengua, de un
lado, y del arraigo de los estereotipos, por otro. Teniendo todo ello
en cuenta, en este taller se planteará de manera participativa el
diseño de actividades que incidan especialmente en el desarrollo de
las habilidades interculturales y fomenten a la vez las
lingüísticas.<br /><br />Taller B<br />Creatividad a través de la
Competencia digital en el aula de E/LE<br />José Luis Espinosa y
Lola Torres (UAB Idiomes / Difusión)<br />En el taller os
presentaremos algunas experiencias prácticas sobre el desarrollo de
la creatividad a través de la Competencia Digital en el aprendizaje
de E/LE y reflexionaremos al respecto. A partir de dichas experiencias
(con redes sociales y otras aplicaciones) abriremos el debate sobre
uno de los principales temas de actualidad en la enseñanza: cómo
introducir la Competencia Digital en el aula de lenguas.<br /><br
/>Taller C<br />Elige tu propia aventura: un misterio hipertextual
compartido en wikis<br />Begoña García Migura (Formadora de
profesores y creadora de materiales)<br />¿Se te caen de las manos
las redacciones de tus estudiantes? ¿Se frustan los alumnos cuando
reciben sus textos acompañados de una planilla para su
auto-corrección? Todo lo que siempre hemos querido saber y hacer con
la expresión escrita en la clase de E/LE está ahora a nuestro
alcance con la web 2.0.<br /><br />Mesa redonda<br />De dónde venimos
y hacia dónde vamos?<br />Nuevas tendencias en tecnologías
educativas para ELE<br />Ana Gimeno Sanz (Universitat Politécnica de
València),<br />Joan Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona),<br
/>Olga Juan Lázaro (Instituto Cervantes)<br />e Iñaki Calvo Sánchez
(Editorial Difusión)<br />Tres expertos harán una reflexión sobre
diversas formas de integrar las tecnologías educativas en la
enseñanza de ELE e intentarán predecir lo que depara el futuro dada
la constante evolución de las tecnologías de la información y de
las comunicaciones y cómo esto afectará la práctica docente en el
aula y el aprendizaje fuera de ella. Se hará también referencia a
algunas novedades relacionadas con ELE y las redes sociales.<br /><br
/>Conferencia de clausura<br />Enseñar marcadores discursivos en
E/LE: sugerencias desde la lingüística teórica<br />Salvador Pons
Bordería (Universitat de València)<br />La enseñanza de los
marcadores discursivos es uno de los mayores retos para el profesor de
E/LE. No solo por lo reciente de su estudio, sino también por su
carácter gestáltico, refractario a explicaciones didácticas.<br
/>En la presente conferencia presentaremos un modelo de análisis,
derivado de las investigaciones del grupo Val.Es.Co sobre unidades
discursivas, que permite superar las dificultades del objeto de
estudio, ya que, en lugar de basar la explicación en el significado
del marcador, analiza en qué unidad aparece y en qué posición
dentro de dicha unidad. La función se derivará de la conjunción
entre estos dos factores. En consecuencia, el estudio de los
marcadores se simplifica y se vuelve más intuitivo.<br />El resultado
de la investigación presentada aquí es el punto de partida para la
creación de actividades didácticas. Esta conferencia se sitúa pues
en un terreno intermedio entre la investigación teórica y la
aplicación docente.<br /> <br />Además de las Experiencias
prácticas y el Foro abierto.</p><b>Comité científico</b><br
/><p>Marta Albelda Marco (Universitat de València)<br />Mª Jesús
Barros García (Universidad de Granada)<br />Begoña Blanco Paniagua
(Universidad del País Vasco)<br />E. Antonio Briz Gómez
(Universitat de València)<br />Eli Mari Drange (University of
Agder)<br />Pilar Guitart Escudero (University of Virginia)<br />Reyes
Llopis García (Columbia University)<br />Eduardo España Palop
(Universidad Católica de Valencia)<br />María Estornell Pons
(Universidad Católica de Valencia)<br />Ana Indira Franco Cordón
(Instituto Cervantes)<br />Pedro Gras Manzano (Universitat de
Barcelona)<br />Elena López-Navarro (Universitat de València)<br
/>Manuel Martí Sánchez (Universidad de Alcalá)<br />Concepción
Martínez Pasamar (Universidad de Navarra)<br />Carmen Mora Sesma
(Editorial Difusión)<br />Cristina Villalba Ibáñez (Universitat de
València)</p><b>Comité organizador</b><br /><p>E. Antonio Briz
Gómez (Universitat de València)<br />Virginia González García
(Universitat de València)<br />Jorge Martí Contreras (Universitat
de València)</p><br /><b>Lengua(s) oficial(es) del evento:
</b>español, español<br /><br /><b>Nº de información:</b> 3<br
/><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/C590.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/C590.html</a><br /><b>Información
previa:</b> <br /> <a
href="http://www.infoling.org/search/eventos/ID/590/INF/2"
target="_blank">
http://www.infoling.org/search/eventos/ID/590/INF/2</a></body></html>