<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
src="http://infoling.org/img/infoling.png" alt="" width="255"
height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="520px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img style="vertical-align:-30%;width:130px"
alt="Infoling Revista"
src="http://delicious.uab.es/infoling2/img/infolingIR.png"></a></td><td
width="100"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.facebook.com/infoling" target="_blank"><img
border="0" src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt=""
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
href="http://www.twitter.com/infoling" target="_blank"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt=""
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Maite Taboada (Simon Fraser U., Canadá), Isabel
Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Int'l Computer Science Institute,
EE.UU), Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos. México),
Matthias Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 3.19 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Medios de comunicación:</b><br />Jiménez,
Ricardo-María. 2014. "Hablar como dioses"<br /><b>URL:</b> <a
href="http://www.lavanguardia.com/20140306/54402830015/hablar-como-dioses-ricardo-maria-jimenez-opi.html"
target="_blank">http://www.lavanguardia.com/20140306/54402830015/hablar-como-dioses-ricardo-maria-jimenez-opi.html</a><br
/><b>Referencia:</b> La Vanguardia, 6.3.2014<br /><b>Información
de:</b> Ricardo-María Jiménez <rmjimenez@uic.es><br
/>Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/Media26.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/facebook-icon.png" alt="Send to Facebook"
title="Send to Facebook"
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a> <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/twitter/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/Media26.html&template=@infoling%20"Hablar%20como%20dioses"%20{{url}}&pubid=ra-4def7f4a7565a706&shortener=bitly&bitly.login=infoling&bitly.apiKey=R_60e1d6b1cb688030e7759b835f63d0c0"
target="_blank" rel="nofollow"><img border="0"
src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt="Tweet this"
title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/media/ID/26"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Reproducción del texto o información</b><br /><p> <b>"Hablar
como dioses"</b><br /><br />En la Odisea, la diosa Atenea propone a
Telémaco que venza la vergüenza y pregunte a Néstor por su padre
Ulises. El joven le replica que no tiene experiencia en diálogos
adecuados y que le avergüenza preguntar a un hombre mayor que él. A
nuestros universitarios a menudo les asaltan los mismos sentimientos
de miedo y vergüenza.<br /><br />Algunos se expresan con brillantez;
sin embargo, otros muchos tiemblan ante una exposición oral como si
se tuvieran que enfrentar al mismísimo Polifemo. Esos sentimientos
son consecuencia de un sistema educativo que no enseña a expresarse
oralmente en una entrevista o discurso. Incluso han surgido
editoriales en prensa preocupándose del tema (“Vigencia de la
oratoria”, La Vanguardia, 21/V/2013).<br /><br />Se nos dice que a
esos alumnos se les valorará más en el mundo profesional si se
expresan oralmente con corrección. Quizá por eso en los últimos
años han proliferado en las universidades los clubs de debate y los
cursos de oratoria. Si los estudiantes empiezan a aprender habilidades
oratorias en el alma máter, hemos llegado tarde. La universidad
prepara para la vida profesional, pero sobre todo “la universidad es
un lugar para la comunicación y la circulación de pensamiento”
(Newman) y no una simple academia que enseña técnicas. La expresión
oral debe enseñarse desde la infancia. Decía Salinas que “no
habrá ser humano completo, que se conozca y se dé a conocer, sin un
grado avanzado de posesión de su lengua”. Ese grado avanzado se
empieza a adquirir en primaria, sigue en secundaria y se completa en
la universidad. ¿Qué propuestas pueden servir? El teatro es una
escuela ideal para expresarse. ¿Por qué no dedicar una hora semanal,
en el currículum, a la expresión oral? Eso sí, siempre que se
reduzca el número de alumnos por aula en las asignaturas de lengua
para enseñar con más eficacia. Otra propuesta es una prueba oral
–pronunciar un discurso– en los exámenes de acceso a la
universidad. O incluir oratoria y retórica en el grado y en el
máster de Educación... Atenea respondió a Telémaco: “Unas
palabras las concebirás en tu propia mente y otras te las infundirá
la divinidad”. Nuestros alumnos podrán concebir palabras por sí
mismos y quizá la divinidad les ayude, pero necesitan un sistema
educativo que incorpore la expresión oral como una competencia
fundamental.<br /><br />Ricardo-María Jiménez, profesor de la
Universitat Internacional de Catalunya</p><br /><b>Área
temática:</b> Análisis del discurso, Retórica, Técnicas de
comunicación<br /><br /><b>Información en la web de Infoling:</b><br
/> <a href="http://www.infoling.org/informacion/Media26.html"
target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/Media26.html</a></body></html>