<html><body><a href="http://infoling.org" target="_blank"><img
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height="50" align="left" border="0" /></a>
<br /><br /><br />
<br /><font style="font-size:80%"><table border="0" bordercolor="#FFF"
width="520px"><tr><td width="130"><a style="text-decoration:none"
target="_blank" href="http://infoling.org/revista/" title="Ir a
Infoling Revista"><img style="vertical-align:-30%;width:130px"
alt="Infoling Revista"
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width="100"><a style="text-decoration:none"
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style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Facebook</a></td><td width="180"><a style="text-decoration:none"
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src="http://infoling.org/img/t_small-b.png" alt=""
style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px" /> Infoling en
Twitter</a></td></tr></table></font>
<br />Moderador/a: Carlos Subirats (U. Autónoma Barcelona), Mar Cruz
(U. Barcelona)
<br />Editoras: Paloma Garrido (U. Rey Juan Carlos), Laura Romero (UB)
<br />Programación, desarrollo: Marc Ortega (UAB)
<br />Directoras/es de reseñas: Alexandra Álvarez (U. Los Andes,
Venezuela), Yvette Bürki (U. Bern, Suiza), María Luisa Calero (U.
Córdoba, España), Luis Cortés (U. Almería)
<br />Asesoras/es: Maite Taboada (Simon Fraser U., Canadá), Isabel
Verdaguer (UB), Gerd Wotjak (U. Leipzig, Alemania)
<br />Asesor legal: Daniel Birba
<br />Colaboradoras/es: Julia Bernd (Int'l Computer Science Institute,
EE.UU), Miroslava Cruz (U. Autónoma del Estado de Morelos, México),
Matthias Raab (UB), Antonio Ríos (UAB)
<br />
<br />Con el patrocinio de:
<br /><table border="0" bordercolor="#FFFFFF"
width="200px"><tr><!--<td><a href="http://www.fundacioncomillas.es/"
target="_blank"><img
src="http://www.infoling.org/img/logo-comillas.png" alt="Fundación
Comillas" width="85" height="49" align="left" border="0"
/></a></td>--><td><a
href="http://www.arcomuralla.com/Arco/Shop/default.asp"
target="_blank"><img style="border:0;margin-top:10px"
src="http://www.infoling.org/img/logoarco.jpg" alt="Arco Libros"
width="62" height="34" align="left" border="0"
/></a></td></tr></table><br /><hr /><font style="font-size:90%">
<br /><b>Infoling 4.54 (2014)</b><br />ISSN: 1576-3404 </font>
<br /><font style="font-size:90%">© Infoling 1996-2012. Reservados
todos los derechos</font>
<br />
<br /><hr /><b>Tesis doctoral: </b><br />Bernal, María. 2007.
Categorización sociopragmática de la cortesía y de la descortesía.
Un estudio de la conversación coloquial española. Stockholm
University (Suecia), Institutionen för spanska, portugisiska och
latinamerikastudier.<br /><b>Enlace externo</b>: <a
href="http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:196989/FULLTEXT01.pdf"
target="_blank">http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:196989/FULLTEXT01.pdf</a><br
/><b>Información de:</b> Maria Bernal <maria.bernal@su.se><br
/>Compartir: <a
href="http://api.addthis.com/oexchange/0.8/forward/facebook/offer?url=http://www.infoling.org/informacion/T123.html&pubid=ra-4def7f4a7565a706"
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title="Send to Facebook"
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/></a> <a
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title="Tweet this" style="vertical-align:-30%;height:16px;width:16px"
/></a><hr /><p><a
href="http://infoling.org/english/search/tesis/ID/123"
target="_blank">View with English headings</a></p><hr /><br
/><b>Director/a de tesis: </b>Diana Bravo <br /><br
/><b>Descripción</b><br /><p>The main purpose of this study is to
establish a socio-pragmatic categorization of politeness and
impoliteness activities in informal interactions. In doing this, we
describe the communicative strategies related to (im) politeness
phenomena and how they are used to produce certain social effects in
face-to-face interaction through the ongoing negotiation of
participants’ face (Goffman, 1967). This study is based on informal
conversations extracted from a corpus of spoken Spanish gathered in
the metropolitan area of Valencia, Spain (Briz and Val.Es.Co. Group,
2002).<br /><br />Focusing on methodology, this study combines a
qualitative method inspired in Conversation Analysis with a Discourse
Analysis interpretative approach that analyzes communicative acts
(Allwood 1995; Bravo, forthcoming). Face contents such as autonomy and
affiliative face, role face, group and individual face, are a resource
for analyzing what happens during interaction along with the resulting
interpersonal effects. It is therefore fundamental to focus on both
the speaker’s production and the receiver’s interpretation of the
situation in order to determine whether communicative behavior can be
evaluated as polite, impolite or neutral. The integration of the
analysis of context, which includes the co-text, the situational
context and the socio-cultural context (cultural settings and shared
assumptions), is equally important in this study.<br /><br />The
empirical analysis of both the conversations and a questionnaire on
impoliteness bring us to propose a series of categories of (im)
politeness. In many cases, they are not closed categories, but are
instead open among themselves. The categories are as follow: Strategic
Politeness (within this category we find attenuating politeness and
reparatory politeness), Enhancing Politeness, Group Politeness, Ritual
Politeness (here we differentiate between meeting situations and visit
situations) and Discoursive Politeness (we divide this category into
conventional and thematic). Concerning Impoliteness, we find
situations in informal conversation in which impoliteness is expected
(normative impoliteness). These situations normally occur during
fights, when threatening acts (reproaches, criticism, etc.) do not
imply directly, per se, a negative personal effect. We next find two
types of impoliteness: one produced by threats to the face of the
speaker (whether to the face of personal value, the face of his role
or the face of his group image in respect to his family, friends or
others) which are neither mitigated nor amended and the other caused
by a break from the normal rules of politeness.<br /><br />More info:
<a href="http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6758"
target="_blank">http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6758</a><br
/><br />Keywords: sociopragmatics, face-to-face interaction,
politeness, impoliteness, context, social effects, autonomy face,
affiliative face, role face, colloquial Spanish</p><br /><b>Área
temática:</b> Pragmática<br /><br /><b>Índice</b><br /><p>1
Introducción<br />1.1 Bases del estudio<br />1.2 Objetivos de la
tesis e hipótesis <br />1.3 Material empírico: corpus de
conversaciones coloquiales y cuestionarios<br />1.4 Metodología<br
/>1.5 Disposición de la tesis<br /><br />2 La imagen social<br />2.1
La noción de face de Goffman<br />2.2 Brown y Levinson: imagen
positiva vs. imagen negativa<br />2.3 La imagen de rol <br />2.4 La
imagen de autonomía y la imagen de afiliación<br />2.5 La imagen
individual y la imagen de grupo <br />2.6 Características de la
imagen social española<br />2.7 Síntesis y valoración<br /><br />3
Estado de la cuestión sobre los estudios de la cortesía y la
descortesía<br />3.1 La cortesía <br />3.1.1 Los estudios
pre-pragmáticos<br />3.1.2 La teoría de Brown y Levinson<br />3.1.3
Revisiones críticas de la teoría de Brown y Levinson<br />3.2 La
descortesía<br />3.2.1 El modelo de descortesía de Culpeper<br
/>3.2.2 El modelo de descortesía comunicativa de Kienpointner<br
/>3.3 La apariencia de descortesía<br />3.4 La (des)cortesía en los
estudios sobre el español<br />3.5 Conceptos de cortesía y de
descortesía usados en este trabajo. El efecto social de
(des)cortesía <br />3.6 Síntesis y valoración.<br /><br />4
Materiales de análisis y metodología<br />4.1 El género
conversacional y el registro coloquial <br />4.2 El corpus
Val.Es.Co.<br />4.2.1 Características del corpus conversacional<br
/>4.2.2 Secuencias seleccionadas y presentación de ejemplos<br />4.3
Material de apoyo: cuestionarios sobre comportamientos descorteses<br
/>4.4 Metodología <br />4.4.1 El contexto como herramienta de
análisis<br />4.4.2 La imagen involucrada <br />4.4.3 La atenuación
y la intensificación<br />4.4.4 El efecto social<br />4.5 Síntesis y
valoración<br /><br />5 Análisis de las categorías de
(des)cortesía en las conversaciones del corpus Val.Es.Co. <br />5.1
Cortesía Estratégica <br />5.1.1 Cortesía Atenuadora <br />5.1.1.1
Cortesía Reparadora<br />5.2 Cortesía Valorizante <br />5.3
Cortesía de Grupo<br />5.3.1 Actividades aparentemente descorteses
<br />5.4 Cortesía Ritual <br />5.4.1 Cortesía en situaciones
cotidianas de encuentro. <br />5.4.2 Cortesía en la situación de
visita<br />5.4.2.1 Situación de visita: rol de anfitrión<br
/>5.4.2.2 Situación de visita: rol de invitado<br />5.5 Cortesía
Discursiva<br />5.5.1 Cortesía Convencional <br />5.5.2 Cortesía
Temática<br />5.6 Descortesía<br />5.6.1 Descortesía normativa <br
/>5.6.2 Descortesía por amenazas a la imagen no atenuadas ni
reparadas<br />5.6.3 Descortesía por incumplimiento de normas
corteses<br />5.7 Síntesis y valoración<br /><br />6 Análisis de
los cuestionarios sobre descortesía<br />6.1 Síntesis y
valoración<br /><br />Conclusiones. <br />Summary<br /><br
/>APÉNDICE 1 Convenciones Val.Es.Co. de transcripción<br />APÉNDICE
2 Modelo Val.Es.Co. de Ficha Técnica<br />APÉNDICE 3 Cuestionario
sobre descortesía<br /><br />BIBLIOGRAFÍA</p><br /><b>Fecha de
lectura o defensa:</b> 11 de mayo de 2007<br /><br /><b>Número de
págs.:</b> 232<br /><br /><b>Correo-e del autor/a:</b>
<maria.bernal@su.se><br /><br /><b>Información en la web de
Infoling:</b><br /> <a
href="http://www.infoling.org/informacion/T123.html" target="_blank">
http://www.infoling.org/informacion/T123.html</a></body></html>